盘箐
- 作品数：22 被引量：33H指数：3
- 供职机构：永州职业技术学院更多>>
- 发文基金：永州市科技计划项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 动物免疫血清的制备被引量：8
- 2009年
- 目的:探讨制备动物免疫血清的方法和效果,以适应其在实验教学中的需要。方法:制备好的免疫原,按照一定的免疫程序(免疫途径、次数、间隔时间、剂量)接种给所选择的动物。待动物体内产生抗体后,采集动物血液,分离血清对其效价进行测定。结果:经免疫后的抗血清最终分别达到1:2040以上的高效价。结论:此方法制备的抗血清效价高,特异性高,亲和力强,既经济又方便,适用于实验教学,提高了实验的开出率。
- 盘箐李贝晶
- 关键词：免疫血清免疫免疫学试验效价
- 补体的生物活性与抗感染免疫被引量：3
- 2009年
- 抗感染免疫是机体抵抗病原生物及其有害产物的侵害,维持机体生理平衡的一项重要功能。其能力的强弱除与遗传、年龄、机体的营养状态等因素有关外,还取决于机体的免疫功能。外源性抗原刺激机体后产生相应抗体,并通过激活补体由补体系统的活化发挥抗感染作用。本文阐述了补体的含义、激活途径、生物学活性以及补体系统在抗感染免疫的作用。
- 盘箐
- 关键词：补体生物学活性抗感染作用
- 传统及现代化教学模式的应用及分析被引量：1
- 2013年
- 目的:不同教学方法在病原生物学教学当中所取得的实际效果进行研究分析。方法:以本校480名临床专业四个班级的学生分成两组作为研究对象,每组240人,其中1、2班为第一组,采用传统教学模式授课;3、4班为第二组,采用现代化教学法授课。结果:第二组同学的病原生物学理论考试成绩及实验动手操作能力明显高于第一组同学(P<0.05);对教学方法的满意度,第二组也明显高于第一组同学(P<0.05)。
- 盘箐
- 关键词：现代化教学模式传统教学模式
- 腹泻病人大肠杆菌的分离培养及耐药性研究被引量：3
- 2009年
- 目的了解腹泻病人体内大肠杆菌的耐药情况。方法在医院获取疑似大肠杆菌感染病人的新鲜大便接种于相应培养基进一步做生化鉴定;采用K-B法测定阳性株对菌必治等10种抗生素的抑菌环直径。结果从腹泻病人体内成功分离出10株大肠杆菌,所分离的大肠杆菌在同一浓度范围内对菌必治、先锋必、氟派酸、头孢氨噻肟、恩诺沙星等高度敏感;对头孢唑啉、阿奇霉素等中度敏感;对新霉素、复方新诺明、阿莫西林不敏感。结论为了增强临床治疗效果,减少细菌耐药性的产生,在治疗大肠杆菌引起的腹泻时,应进行药敏试验并根据其结果选择敏感药物,注意交替用药,按疗程投药,这样才能收到较好的治疗效果。
- 盘箐刘颉
- 关键词：大肠杆菌抗生素药敏试验
- 基础医学的现代化应用
- 2013年
- 随着社会的进步,知识的快速更新及时代信息化的深入发展,各大院校的教学模式也在悄悄发生了变化,为了提高基础医学课程的教学质量,培养学生的综合素质,全面推行素质教育,必须改变传统的教学模式。如何将课程体系、教学内容与教学手段有机结合,需要结合现代化教学方式,建立起现代教育技术的平台,而现代化教育技术也成为了高等院校发展的趋势,也是基础医学课程改革的重要课题,本文就对基础医学课程教学中的现代化教育技术的现代化教学理念的应用进行了探讨。
- 盘箐
- 病案教学法在病原生物学教学中的尝试被引量：1
- 2010年
- 随着科学的进步,病原生物学教学的理念也发生了重大变化,培养学生的创新精神和提高实践能力已成为教学的核心。教学理念的转变必然给教学方法带来变化,而巧妙的运用病案教学法越来越引起广大病原生物学教师的重视。本文从多方面对病原生物学病案教学法进行探讨,以求充分发挥病案教学法在病原生物学教学中的作用,培养学生的创造精神和实践能力,提高学生素质,充分体现教学过程中师生之间的互动性,发挥学生的主体作用,使教学达到更好的效果。
- 李贝晶盘箐
- 关键词：病原生物学病案教学法
- 《病原生物与免疫学》空间教学模式探究被引量：2
- 2014年
- 随着教育信息化教学的不断推进,基于世界大学城的课程空间资源建设越来越受到关注。就《病原生物与免疫学》空间课程教学模式进行了探究,主要阐述了空间课程的定义、病原生物与免疫学空间课程教学模式特点、意义和不足。世界大学城空间给高职院校《病原生物与免疫学》带来了新的契机,空间教学模式集公平、优质、创新、开放于一身,是教学工作发展与变革的方向,其各项新特性大大提高了教学的成效。
- 唐鹏程朱龙军盘箐
- 关键词：病原生物与免疫学空间教学教学特点
- DADS通过miR-222抑制人胃癌细胞系的增殖与侵袭
- 2015年
- 目的通过miRNA途径研究二烯丙基二硫(DADS)的抑瘤机制,以进一步阐明DADS抑制胃癌细胞增殖与转移的分子机制。方法将胃癌细胞系MGC-803细胞分为DADS处理组、miR-222模拟物组、miR-222抑制物组和阴性对照组;分别采用0、25、50、100、200和400μmol/L DADS处理MGC-803细胞;分别将miR-222模拟物、miR-222抑制物和scramble转染MGC-803细胞。qRT-PCR检测MGC-803细胞中miR-222表达;MTT法和Transwell侵袭实验检测MGC-803细胞增殖与侵袭能力;蛋白质印迹试验检测MGC-803细胞中TIMP3蛋白表达。结果 DADS可呈剂量依赖性下调MGC-803细胞中miR-222表达(P<0.05);DADS能抑制MGC-803细胞的增殖与侵袭,外源高表达miR-222能促进MGC-803细胞的增殖与侵袭,而miR-222抑制物与DADS共同处理,MGC-803细胞的增殖与侵袭抑制作用最为显著(P<0.05);DADS可下调MGC-803细胞中TIMP3蛋白的表达,外源高表达miR-222能上调MGC-803细胞中TIMP3蛋白的表达,而miR-222抑制物与DADS共同处理,MGC-803细胞中TIMP3蛋白的表达下调最为显著(P<0.05)。结论 DADS通过下调miR-222的表达,靶向TIMP3抑制胃癌细胞的增殖与侵袭。
- 黄宁江刘乐江盘箐张志伟唐海林
- 关键词：胃癌MIR-222二烯丙基二硫
- “三性”实验在病原生物学实验中的应用被引量：6
- 2011年
- "三性"实验是学生在学习了一定理论知识基础上为他们创造一定的科学研究环境和条件,让学生在研究某一问题的过程中融合所学知识,有目的地自主学习,培养科学的思维方式,是改变传统教学模式、提高实验教学质量、培养学生独立操作能力和创新性思维的方法之一,本课题研究了该方法在病原生物学实验教学中的具体应用,并对实验教学效果进行了统计,总体来看,"三性"实验的教学效果较好,尤其是对于学生能力的培养方面,作用更加显著。几年的教学实践表明,实验教学的改革,提高了学生学习的积极性和主动性,培养了他们发现、分析和解决问题的能力。
- 盘箐
- 关键词：病原生物学实验教学
- 白细胞介素11对急性肝衰竭大鼠肝细胞凋亡及JAK/STAT信号通路的影响被引量：1
- 2024年
- 目的探究白细胞介素11对急性肝衰竭大鼠肝细胞凋亡及JAK/STAT信号通路的影响。方法将40只大鼠随机分为NC组、ALF组、IL-11组和IL-11+colivelin组。ELISA检测肝功能和炎症水平;HE染色检测肝组织病理学变化;TUNEL检测肝细胞凋亡指数;蛋白质印迹法检测肝组织中JAK2、p-JAK2、STAT3、p-STAT3蛋白表达;qRT-PCR检测肝组织中JAK2、STAT3 mRNA相对表达量。结果和NC组相比,ALF组大鼠血清中ALT、AST、TBIL含量、TNF-α、IL-1β、IL-6水平、肝细胞凋亡指数、肝组织中p-JAK2/JAK2和p-STAT3/STAT3比值及JAK2、STAT3 mRNA相对表达量均明显升高(P<0.05);和ALF组相比,IL-11组大鼠血清中ALT、AST、TBIL含量、TNF-α、IL-1β、IL-6水平、肝细胞凋亡指数、肝组织中p-JAK2/JAK2和p-STAT3/STAT3比值及JAK2、STAT3 mRNA相对表达量均明显降低(P<0.05);和IL-11组相比,IL-11+colivelin组大鼠血清中ALT、AST、TBIL含量、TNF-α、IL-1β、IL-6水平、肝细胞凋亡指数、肝组织中p-JAK2/JAK2和p-STAT3/STAT3比值及JAK2、STAT3 mRNA相对表达量均明显升高(P<0.05)。结论IL-11可能通过抑制JAK2/STAT3通路激活,抑制炎症反应和肝细胞凋亡,从而改善大鼠急性肝衰竭。
- 唐小标唐芳唐满华盘箐罗四维唐萍
- 关键词：白细胞介素11急性肝衰竭肝细胞凋亡JAK/STAT信号通路
