白彬华
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
- 供职机构：西城教育研修学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 在美术教研工作中创设有利于教师发展的生态环境被引量：1
- 2019年
- 一、对教研工作、生态环境概念的理解(一)对美术教研工作的定位新时期,国家赋予了教研机构在课程改革中新的职能,即研究、指导、服务。这些工作通过教师最终作用于学生。面对商品经济的大潮,面对美术教师近年来课时量大、工作任务繁重等问题,如何使广大美术教师避免职业倦怠,能够敬业奉献、乐于学习、勤于思考,是首先需要研究的问题。
- 白彬华
- 关键词：美术教师教研工作生态环境教师发展教研机构职业倦怠
- 课堂教学的起点在哪里?
- 2008年
- 在听课过程中，我遇到过下面这样两个教学场景。这两个教学场景反映了当下课堂教学中教学导入的一个典型问题，也就是教学到底该从哪里开始？’
- 白彬华
- 关键词：课堂教学听课过程教学导入
- 利用研修网促进教师反思教学——以小学美术学科为例
- 2009年
- 随着西城区网络研修活动的开展，小学美术学科通过不断地研究与实践，开发研修网的多种功能，摸索出了一些利用研修网促进教师反思教学的模式与方法。
- 白彬华
- 关键词：美术学科反思教学教师
- 《走访民间艺人》课评
- 2018年
- 综合性学习是当代教育发展的特点。美术课程的“综合·探索”学习领域提供了美术学习领域之间、美术与其他学科、美术与社会等方面综合的活动,旨在发展学生的发现探究能力、合作学习能力、综合实践能力,提高学生的核心素养。北京市第二实验小学王京明老师《走访民间艺人》一课,是“综合·探索”领域的学习内容,通过本课学习,引导学生在探究如何走访民间艺人的过程中,学习民间美术的相关知识,了解民间艺术的独特魅力,感悟民间艺人精湛的技艺,对民间艺术执着、孜孜以求的工匠精神、不断创新的意识,提高学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力、合作探究能力、综合学习能力,增强学生对民族传统文化的热爱之情以及民族文化自信。
- 白彬华
- 关键词：民间艺人合作学习能力民族传统文化美术课程综合实践能力
