王红艳
- 作品数：9 被引量：8H指数：2
- 供职机构：黑龙江科技学院外语系更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字哲学宗教更多>>
- 自主学习教育目标下大学英语教学策略与变革
- 2008年
- 自主学习起源于西方,随着教育技术的不断发展,自主学习(autonomous learning)模式在大学英语教学中得到了蓬勃发展。自主学习是一种新的学习模式,是我国的教育目标之一,其理论与实践的研究对我国大学英语教学具有重要的指导意义。
- 王红艳张晓松
- 关键词：英语教学
- 试谈英语的高效快速阅读
- 2001年
- 本文着重论述了高效快速阅读的必要性、相关原理以及方法、技巧。要进行高效快速阅读 ,首先要掌握阅读中思考过程的次序 ,通过预测材料内容确定阅读目的 ,然后选择运用正确的阅读技巧 ,进行高效率、多方面、灵活的阅读 。
- 刘红梅王红艳
- 浅谈中国人与英美人思维方式的差异
- 2004年
- 世界各种文化群体之间既有共性的规律 ,也有着在自己文化氛围中形成的具有各自特色的考虑问题、认识问题的习惯方式和方法。思维方式因人而异 ,而来自不同文化背景的人与人之间其差别就更大。中国人形象思维较好 ,英美人抽象思维较好 ;中国人综合思维较好 ,英美人分析思维较好。
- 王红艳王静
- 关键词：中国人英国人美国人思维方式文化群体
- 网络环境下大学英语课堂中任务型教学模式的探析
- 2010年
- 网络环境下的"任务型"英语教学模式,一方面重视学生主体参与,关注过程,有助于提高学生实际掌握和运用语言的能力。另一方面,它能充分发挥网络教学的优势,调动学生的自主学习能力。因此,此模式越来越受到英语教学工作者的关注。
- 王红艳
- 关键词：大学公共英语任务型教学模式网络
- 大学英语听力教学浅析被引量：1
- 2003年
- 王静王红艳
- 关键词：大学英语听力教学影响因素
- 中西思维方式差异对英语教学的影响被引量：3
- 2010年
- 思维方式因人而异,而来自不同文化背景的人与人之间其差别就更大。从整体性思维与分析性思维、圆周型思维与直线型思维、形象思维与抽象思维三个方面进行对比分析,阐述了中西不同的思维方式对语言的影响,并且提出了将英语教学与思维培养结合起来的观点,以期进一步提高英语教学质量。
- 王红艳
- 关键词：思维方式英语教学
- 自主学习与英语写作被引量：1
- 2007年
- 公外英语教学的一个重点是培养学生的语言运用能力,而一个人的写作能力的强弱从某种程度上反映了一个人的英语水平的高低。从影响学生英语写作水平的因素入手,从写作的主体——学生出发,把自主学习应用于大学英语写作,探索了提高大学生的英语写作水平的有效策略。
- 张晓松王红艳
- 关键词：英语教学英语写作
- 中西方思维方式的差异对翻译的影响被引量：3
- 2010年
- 思维方式因人而异,而来自不同文化背景的人与人之间其差别就更大。中国人形象思维较好,英美人抽象思维较好;中国人综合思维较好,英美人分析思维较好。翻译不仅仅是语言的转换,更是思维方式的转换。因此思维方式的不同对翻译的许多方面都有极大的影响。本文主要探讨中西方思维方式的不同并详细分析其对翻译的影响。
- 王红艳
- 关键词：中国人英美人思维方式翻译
- 浅谈多媒体网络下大学生英语自主学习能力的培养模式研究
- 2007年
- 本文从自主学习入手,探讨多媒体网络环境下的大学英语教学模式,论述了计算机辅助自主学习的优越性。
- 王红艳
- 关键词：大学英语多媒体网络教学模式
