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王利平

作品数:6 被引量:9H指数:2
供职机构:中州大学更多>>
发文基金:河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目更多>>
相关领域:理学文化科学自然科学总论更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇理学
  • 2篇文化科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 3篇配位
  • 3篇晶体
  • 3篇晶体结构
  • 2篇配位聚合
  • 2篇配位聚合物
  • 2篇教学
  • 2篇二茂
  • 2篇二茂铁
  • 1篇电化学
  • 1篇电化学性质
  • 1篇乙醇
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  • 1篇荧光
  • 1篇荧光性
  • 1篇荧光性质
  • 1篇有机化学
  • 1篇有机化学教学
  • 1篇院校
  • 1篇生产技术
  • 1篇素质教育

机构

  • 6篇中州大学
  • 1篇河南省疾病预...
  • 1篇河南工业大学

作者

  • 6篇王利平
  • 4篇王宇飞
  • 2篇李靖靖
  • 2篇王岚
  • 1篇张二鹏
  • 1篇宋静文
  • 1篇刘艳丽
  • 1篇王少鹏

传媒

  • 2篇中州大学学报
  • 1篇光谱实验室
  • 1篇化学通报
  • 1篇河南职工医学...
  • 1篇广州化工

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
苯并咪唑基铜配位聚合物定向合成子代配合物:小分子配体取代反应及配合物晶体结构被引量:2
2017年
由配合物作前驱体(简称:前驱体配合物)来制备子代配合物是配合物定向合成的有效方法之一。与一般的有机配体相比,前驱体配合物拥有特定的、相对稳定的结构骨架,并且在一定的反应条件下能够与有机配体之间进行定向自组装,形成具有预期结构的配合物,同时还能把自己的结构特征"遗传"给子代配合物。本论文选择一个一维长链铜配合物{[Cu(bbbm)(CH_3COO)_2]·(CH_3OH)_2}n(Q)[bbbm=1,1’-(1,4-丁基)-二-(1-H-苯并咪唑)]作为前驱体配合物,通过小分子配体的取代、加成反应获得了一个新的子代配合物[Cu(bbbm)(N_3)_2(Py)]n(1)。单晶衍射分析结果显示子代配合物(1)"遗传"了前驱体配合物(Q)的一维长链结构。我们还进一步研究了反应前后配合物的配位方式、bbbm配体构象变化及其催化性能变化。
王利平王宇飞刘艳丽
关键词:晶体结构构象
1-二茂铁乙基膦酸的合成与表征被引量:1
2012年
以1-二茂铁乙醇为原料,与三氯化磷反应后加入乙醇酯化,经Michaelis-Arbuzov重排合成1-二茂铁乙基膦酸二乙酯,再通过Me3SiBr-Et3N体系水解制得1-二茂铁乙基膦酸。利用IR、NMR、MS等实验手段对目标产物进行了表征,结果表明与预期结构相符。以1-二茂铁乙醇计算,总收率为35%。
王宇飞王利平张粉云
关键词:膦酸重排
二茂铁基配合物[Zn(η2-O2C(CH2)3Fc)2(4,4′-bpy)2]·2Fc(CH2)3CO2H的合成、晶体结构和电化学性质
2010年
本文以二茂铁丁酸和4,4′-bpy为配体,合成了一个新的二茂铁基配位化合物[Zn(η2-O2C(CH2)3Fc)2(4,4′-bpy)2].2Fc(CH2)3CO2H(Fc=二茂铁),并用X-射线单晶衍射仪测定了其晶体结构。对该配合物和二茂铁丁酸配体以及二茂铁的电化学性质进行了对比研究。
王利平王岚张二鹏
关键词:二茂铁基晶体结构电化学性质配位化合物
《高聚物生产技术》项目化教学及评价体系改革被引量:2
2015年
"以职业岗位需求为导向,以提高学生职业能力为目标"是高等职业教育的根本要求。目前,项目化教学是满足这一要求的一条有效途径。我们从教学项目的遴选,教学过程的设计,教学模式的实施,评价体系的建立等方面阐述了高职《高聚物生产技术》课程项目化教学的过程设计及评价体系的建立,希望可以给同行提供一些参考的方法。
王利平王宇飞王少鹏李靖靖
关键词:项目化教学
配位聚合物[Pb(η~2-OOCCH_2Fc)_2(4,4-′bpy)]_n的合成、晶体结构和荧光性质研究被引量:1
2009年
以二茂铁乙酸钠为配体,4,4′-bpy为辅助桥联配体,合成了一个新的一维链状配位聚合物[Pb(η2-OOCCH2Fc)2(4,4-′bpy)]n(Fc=二茂铁),并用X-射线单晶结构分析法测定了其晶体结构。对标题配合物以及二茂铁乙酸钠配体的荧光性质研究结果表明:该配合物的荧光性能主要取决于配体的性质。
王利平宋静文王宇飞
关键词:配位聚合物晶体结构荧光性质
高职院校有机化学教学中开展素质教育初探被引量:3
2011年
目的尝试在高职有机化学教学过程中开展素质教育,提高人才培养水平。方法根据高职教育人才培养现状,论证在高职有机化学教学过程中开展素质教育的可行性,一些在实际教学过程中探索出来的行之有效的方式方法。结果该文所探讨的素质教育的切入点是切实可行的,能够对传统教学方法进行改革,进一步提高教学质量和人才培养水平。结论对高职有机化学教学改革和人才培养方式提供了一些思路和参考。
王岚王利平李靖靖
关键词:高职有机化学素质教育
共1页<1>
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