熊立荣
- 作品数:32 被引量:69H指数:5
- 供职机构:湖南警察学院更多>>
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- 相关领域:政治法律环境科学与工程经济管理历史地理更多>>
- “三自”实训法在犯罪现场勘查课程教学中的运用被引量:1
- 2014年
- "三自"实训法提高了学生学习的参与度与积极性,因而能达到较好的实训效果。"学生是学习的主体"是"三自"实训法的理论基础。在犯罪现场勘查课程教学中,"三自"实训法主要体现为五个"结合",即:长期规划与集中实施相结合、教师工作的宏观性与学生学习的具体性相结合、自我训练与交叉训练相结合、教师评价与学生评价相结合、学生自主性与教师激励性相结合。
- 熊立荣郭慧英
- 关键词:实训教学
- 反侦查行为的界定及其分类被引量:6
- 2003年
- 反侦查行为是一种阻碍侦查活动的行为。目前 ,关于其概念和类型的研究不够深入。对反侦查行为的概念 ,应从其实施的主体、对抗的客体、实施的阶段、实施的目的及表现形式、与犯罪行为的关系等方面进行界定。对反侦查行为的类型 ,可从贴近侦查实践的视角将其分为破坏型反侦查行为、逃避型反侦查行为、干扰型反侦查行为、暴力对抗型反侦查行为、其它类型的反侦查行为等。
- 熊立荣
- 关键词:反侦查行为犯罪行为
- 侦查目的新论:预防犯罪——兼论预防犯罪视野下的侦查原则被引量:3
- 2005年
- 从刑事侦查的内在属性、犯罪的现实情况及刑事侦查自身的功能考察,刑事侦查应以预防犯罪为根本目的。为达到这一根本目的,刑事侦查的开展应遵循及时性、确定性、合法性、谦抑性及人道性等原则。
- 熊立荣
- 关键词:预防犯罪侦查原则侦查目的新论人道性谦抑性
- 论模拟教学法在犯罪现场勘查教学中的运用被引量:1
- 2009年
- 现场勘查课中实施模拟教学法在公安"培训式教育"背景下意义尤为重要。模拟现场勘查教学法因其实践性、动态性和协作性而与传统教学法迥然有异。实施模拟现场勘查教学法应明确新的教学目的和计划,在具体实施中应进行基础理论学习环节、模拟实践环节和学科总结环节等分块式教学。
- 熊立荣
- 关键词:模拟教学法
- 论亲杀案的特点、诱因及侦查对策被引量:3
- 2004年
- 亲杀案是一类发案率高、危害性大的杀人案。它在犯罪现场、犯罪活动、当事人等诸方面均有不同于其它杀人案的特点,引发的因素也不同于一般杀人案。在侦查时应注意对亲杀案的识别和取证工作。
- 熊立荣王朝春
- 关键词:杀人案侦查对策取证工作犯罪现场犯罪活动
- 论多人死亡犯罪案件死者角色的识别
- 2003年
- 多人死亡犯罪案件对社会的危害日益突出,侦破这一类型案件的前提之一是对现场死者角色的识别,即在现场众多死者中确认谁是作案人、谁是作案目标、谁是无辜者。这一过程对侦查工作意义重大。可根据死者生前情况、死者伤痕特征等方法识别死者角色。
- 熊立荣
- 论执法相对人死亡案件调查制度之建构
- 2012年
- 目前,关于执法相对人死亡的案件非常多,国家与公民因死亡而产生的争端也随之增多。对这类案件的调查存在诸多弊端。要避免这种争端,应建立常态调查制度。
- 熊立荣
- 犯罪人罪后行为分析:传统犯罪心理画像技术的继承与发展被引量:1
- 2011年
- 犯罪人罪后行为分析技术在追逃、制止继续犯罪、收集犯罪证据等方面具有极大的侦查价值,它的理论基础是托尔曼关于犯罪环境、犯罪心理、犯罪行为的三大变量理论,其事实基础包括内外两方面的因素。从本质上看,它属于犯罪心理画像技术的范畴,是犯罪心理画像技术的继承,但是并非简单的继承,而是发展基础上的基础。它延伸了犯罪心理画像技术的思维过程,同时拓宽了犯罪心理画像技术的应用对象、适应的案件类型,以及实施的目的等。
- 熊立荣王光杰
- 公安数字伦理教育论纲
- 2016年
- 公安数字伦理是指涉及公安管理与犯罪侦查的数字信息开发、数字信息传播、数字信息的管理和利用等方面的伦理要求和伦理准则,以及在此基础上形成的新型伦理关系,它具有强烈的自律性、普遍性,以及与公安工作规范的一致性等特点。在当前的公安工作中,滥用公安数字资源的现象比较突出,为了保障公民权利、保护公安工作秘密、维护公安机关形象等,必须注重对公安机关及民警的公安数字伦理教育。权利意识、责任意识、保密意识、公安数字技术的缺陷,以及使用公安数字技术的原则,是公安数字伦理教育的重点内容。
- 熊立荣郭慧英
- 关键词:数字社会公民权利
- 侦查谦抑性论纲被引量:6
- 2005年
- 侦查谦抑性原则有其哲学、政治学及法理学、经济学基础,它的基本要求是侦查行为的最后性、侦查行为的必要性、侦查行为的相应性、侦查行为的合法性及侦查结果的非起诉性等。目前,西方各国主要通过制度的设立这一静态途径和侦查运行过程中警察自由裁量权内敛这一动态途径来实现侦查的谦抑化。我国在这方面还有很大差距,应在借鉴的基础上实现侦查的谦抑化。
- 熊立荣
- 关键词:侦查谦抑性