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沈秀英

作品数:7 被引量:46H指数:5
供职机构:广州市第一人民医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇沟通能力
  • 2篇护患
  • 2篇护患沟通
  • 2篇护患沟通能力
  • 2篇沟通
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康状况
  • 1篇医护
  • 1篇医护人员
  • 1篇医患
  • 1篇医患沟通
  • 1篇医患沟通能力
  • 1篇医学生
  • 1篇医院护士
  • 1篇造影
  • 1篇造影剂
  • 1篇造影剂外渗
  • 1篇三甲医院护士
  • 1篇实习护生
  • 1篇品管圈

机构

  • 7篇广州市第一人...

作者

  • 7篇沈秀英
  • 5篇刘灵芝
  • 2篇蔡丹嬿
  • 2篇叶莉华
  • 2篇张晶
  • 1篇包品红
  • 1篇卓燕容
  • 1篇陈丹丹
  • 1篇樊浩

传媒

  • 4篇广州医药
  • 2篇现代医院
  • 1篇中外医学研究

年份

  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2012
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
某三甲医院门急诊医护人员心理健康状况调查分析被引量:6
2021年
目的:了解某三甲医院门急诊医护人员的心理健康状况,以便采取有效的心理及社会干预措施。方法:采用抑郁-焦虑-压力自评量表[简体中文精简版(DASS-21)]和匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)对2020年2月19-23日广州市第一人民医院的门急诊医护人员237例进行问卷调查。结果:门诊医护人员压力、焦虑、抑郁及负性情绪得分低于急诊医护人员,差异均有统计学意义(P<0.05)。急诊医护人员发生压力12例(21.8%)、焦虑24例(43.6%)、抑郁20例(36.4%),门诊医护人员分别为7例(3.8%)、31例(17.0%)、24例(13.2%),门诊医护人员压力、焦虑、抑郁分级优于急诊,差异均有统计学意义(P<0.05)。门诊医护人员睡眠情况优于急诊,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:急诊医护人员更容易出现抑郁、焦虑、压力、睡眠质量差的心理健康问题,管理者要根据医护人员目前的心理健康状况,优先对急诊医护人员制订出相应的干预措施,以尽快改善其心理健康状况。
沈秀英包品红刘灵芝卓燕容
关键词:心理健康状况
晚期肿瘤的临终关怀护理被引量:9
2012年
目的探讨晚期肿瘤患者实行临终关怀的护理效果。方法选择2010年2月~2011年5月本科室27例晚期肿瘤的临终患者,根据患者或家属的意愿,将27例临终患者分为对照组17例(选择积极治疗组)和试验组10例(选择临终关怀组),对临终关怀组进行临终关怀的护理干预,1个月后分别比较两组患者的生活质量及护患纠纷。结果实行临终关怀的患者在接受期其躯体功能、情绪功能、认知功能、整体生活质量得分高于对照组(均P<0.05),均无出现医疗纠纷。结论对晚期肿瘤患者实行临终关怀有助于提高患者的生活质量,减少医疗纠纷的发生。
沈秀英叶莉华陈丹丹
关键词:晚期肿瘤临终关怀护理
广州市某三甲医院护士护患沟通能力的现状调查被引量:6
2020年
目的结合临床现状分析影响护士护患沟通能力的相关因素,并根据影响因素制定相关应对方案。方法采用《护士临床沟通能力量表》对广州市某三甲医院的941名护士进行调查。结果护士沟通能力得分为(4.19±0.43)(评分范围为1~5分),其中情感支持能力维度得分最低(4.05±0.37),护士性别、婚姻状况、职称、职务和培训次数不同,其护患沟通能力得分有差异(P<0.05)。结论护士的情感支持能力有待提高,性别、婚姻状况、职称、职务和接受培训的次数是护患沟通能力的影响因素,管理者应根据护士特征应加强对护士的培训,以提高其护患沟通能力。
沈秀英刘灵芝
关键词:护士护患沟通沟通能力
临床实习护生护患沟通能力现状的调查被引量:8
2019年
目的调查分析实习护生护患沟通能力的现状,为选择有效的培训模式提升实习护生的护患沟通能力提供依据。方法 2018年7月采用《护士临床沟通能力量表》对广州市某三甲医院185名实习护生进行问卷调查。结果实习护生的护患沟通能力得分为(3. 68±0. 78)分。6个维度中,实习护生的情感支持能力得分(3. 47±0. 93)最低;不同教育背景、在院接受护患沟通相关培训次数和已有沟通知识是否满足临床实践需求的实习护生,其护患沟通能力差异具有统计学意义(P <0. 05))。结论实习护生的护患沟通能力仍有待提高,尤其是情感支持能力。管理者应有针对性地选择有效的培训模式、培训内容、适当增加培训频次,尤其是对学历较低、沟通知识较为缺乏的实习护生,以提高实习护生的护患沟通能力。
沈秀英刘灵芝朱瑞云蔡丹嬿张晶
关键词:临床实习护生护患沟通能力
门诊长期肌注黄体酮患者实行综合健康教育的效果观察被引量:3
2020年
目的观察综合健康教育在门诊长期肌注黄体酮患者的应用效果。方法选取2018年10月—2019年6月在本院门诊中心注射室进行黄体酮注射的先兆流产患者319例,按患者来门诊的注射顺序,采用随机分组方法,单数位为对照组,双数位为干预组。干预组在肌注黄体酮时实行综合健康教育,而对照组则进行基本指导。注射1个月后观察效果。结果干预组发生硬结例数77例(48.4%),对照组147例(91.9%);而疼痛程度方面干预组为(1.34±2.125)分,而对照组则为(4.51±2.400)分;干预组的满意度平均分为(9.60±0.975)分,而对照组为(6.65±1.603)分,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论对门诊长期肌注黄体酮患者实行综合健康教育有助于减轻患者疼痛、降低硬结发生率,促进药物疗效,提高患者满意度。
刘灵芝沈秀英
关键词:黄体酮健康教育肌肉注射
品管圈在降低造影剂外渗中的运用被引量:2
2020年
目的探讨品管圈(Quality Control Circle,QCC)活动对降低造影剂外渗的效果观察。方法根据QCC的方法和步骤,成立QCC小组,通过比较和分析QCC活动实施前后外渗率的变化,找出导致CT增强扫描前接受高压静脉造影剂注射外渗的主要原因,提出针对性的改进措施并分析其效果。结果QCC活动实施前外渗率达0.17%,而实施后外渗率为0.07%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论开展QCC活动可降低CT增强扫描前造影剂外渗发生率,值得临床推广应用。
叶莉华沈秀英
关键词:品管圈CT增强扫描造影剂外渗
临床医学生医患沟通能力现状的调查被引量:12
2019年
目的调查临床医学生医患沟通能力的现状,分析其影响因素。方法采用《医患沟通技能评价表(SEGUE量表)》对广州市某三甲医院的155名临床医学生进行调查。结果临床医学生沟通技能总成绩得分率只有58.9%,在5个维度中,沟通结束方面得分率最高,为82.9%,而理解病人方面得分率最低,只有45.5%。性别、接受医患沟通相关培训次数不同的临床医学生,其沟通能力差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论临床医学生的医患沟通能力总体水平有待提高,特别是在理解病人方面。性别和参加医患沟通培训次数是临床医学生沟通能力的影响因素,应加强对医学生在共情能力、情感支持、移情等方面能力的培训,以提高医患沟通能力。
刘灵芝沈秀英张晶朱瑞云樊浩蔡丹嬿
关键词:临床医学生医患沟通能力
共1页<1>
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