沈海滨
- 作品数：28 被引量：32H指数：3
- 供职机构：中国民航大学安全科学与工程学院更多>>
- 发文基金：中央高校基金天津市高等学校人文社会科学研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理环境科学与工程文化科学航空宇航科学技术更多>>
- 民航危险品运输案例库建设创新模式研究被引量：1
- 2021年
- 为解决民航危险品运输课程内容繁杂、缺乏实践性等问题,满足民航人才需求与教学要求,探索案例库新型教学模式,创新性提出从案例全流程设计、案例全方位展示、案例分层次学习三个方面开展案例库建设。可有效激发学生学习热情,增强学生理论认知,提高学生实践能力,为其他专业及课程案例库建设提供参考,且对于提升民航危险品运输安全管理水平具有实际意义。
- 沈海滨赵胜男吴同轩
- 关键词：危险品运输案例库案例教学
- 内部营销与人力资源管理被引量：1
- 2010年
- 知识经济时代,人力已成为最重要资本,打破传统管理观念,将内部营销的思想引入人力资源管理,是企业人力资源管理改革的新思路。文章从内部营销调研、市场细分、4P理论等角度着重讨论了内部营销在企业人力资源管理工作中的实际运用。
- 沈海滨
- 关键词：内部营销
- 民航安全中的三超行李预防研究
- 2011年
- 改革开放以来,我国民航运输业取得了突飞猛进的发展,旅客运输量、货物运输量迅猛增加。但是旅客携带超大、超重、超件的"三超"行李上飞机现象十分普遍,给航空公司、机场的运输质量、运行安全带来了很大影响。本文着重探讨导致"三超"行李现象的主要原因,并提出了具有针对性的具有可操作性的对策建议。
- 沈海滨胡雨林
- 关键词：民航安全
- 不同锂离子电池含电量危险性实验研究被引量：1
- 2018年
- 为确定锂电池在航空运输中安全性能最佳的含电量区间,以不同含电量的18650型锂电池为实验对象,进行UN38.3中的6项测试寻找含电量与危险性的关系,包括温度实验、振动、冲击、外部短路、撞击、高度模拟。在电池的SOC为100%～0范围内制备11组等差递减的实验电池,每组10节,实验得到不同含电量电池在实验前后质量和电压变化以及温度变化。通过相关性分析、回归分析后得出相应实验指标与含电量的拟合曲线。根据曲线变化趋势结合实际情况得出结论:锂离子电池的含电量小于等于30%时更能保障空运安全性。
- 沈海滨张妍杨瑞
- 关键词：锂电池航空运输
- 融合了平衡计分卡的全面预算管理指标体系研究
- 2009年
- 全面预算管理是企业管理控制的工具和业绩评价的重要依据,与企业战略紧密对接的平衡计分卡在关注财务指标的同时,也注重非财务因素的影响,能够对全面预算管理起到补充和借鉴作用。为此本文构建了基于平衡计分卡的全面预算管理指标体系,以期提高我国企业内部管理的效率,保证可持续发展,达到企业价值最大化的目的。
- 沈海滨
- 关键词：全面预算管理平衡计分卡
- 气溶胶易燃性实验检测仪改进开发研究
- 2016年
- 危险品由于其特殊的性质,稍有不慎就会发生事故带来人员伤亡与经济损失。气溶胶作为密闭危包容器,具有高压、易泄漏、易燃等危险性,其中易燃性是最大的安全隐忧。为了有效、准确地检测气溶胶易燃性,在对中国民航大学原有气溶胶易燃性实验仪缺陷分析的基础上,研究总体方案,设计改进了更加实用、方便、性价比高的气溶胶易燃性实验检测仪。
- 沈海滨王恺隽李泳蝶
- 关键词：气溶胶易燃性危险品
- 基于营销理念的人力资源管理研究被引量：1
- 2008年
- 在知识经济时代,人力已成为最重要资本,打破传统管理观念,将市场营销学思想引入人力资源管理,是企业人力资源管理改革的新思路。文章探讨了营销调研、市场细分、生命周期、营销组合等在企业人力资源管理工作中的实际运用。
- 沈海滨陈通陈巧云
- 关键词：营销调研生命周期营销组合
- 民航从业人员应急课程框架构建研究
- 2019年
- 基于目前民航业现状,即我国缺少对民航从业人员课程框架的构建和研究,作者通过对从业人员的分类以及对应急课程的分类整理,可为民航从业人员提高其应急能力和水平提供一定参考,对民航相关单位应急管理有一定的借鉴价值,为其他行业提供经验。
- 白艳赵宇晴沈海滨孟鑫姜虹妃
- 关键词：民航应急课程框架
- 基于VR的危险品运输应急实验虚拟仿真研究
- 2022年
- 为解决民航危险品运输应急实验场景搭建要求高、费用高、危险品消耗支出大、学生操作危险性高等问题,首先设计了危险品运输应急实验VR系统框架,之后进行分析建模并模拟开发了四种机载锂电池事故应急情景,最后通过测试与评价,验证其对于提高危险品运输应急实验教学水平、实验效果、学生实操能力具有较高的实际应用价值,可为其他虚拟仿真实验室建设提供经验,对于我国民航课程的教育教学模式创新也具有较大作用。
- 沈海滨赵胜男王悦颐
- 关键词：危险品运输VR技术
- 理工科专业课课程思政评价指标体系研究
- 2024年
- 依据教育部要求,设置调查问卷,构建包括教学建设、教学内容、教学过程、教学效果4个维度15个指标的高校理工科专业课课程思政评价指标体系,然后利用结构方程模型计算各指标权重,结合证据理论评价方法,得出评价结果。最后以某高校专业课“民航安保”为例,验证该指标体系的实用性。结果表明,该评价体系科学客观,具有良好的信效度。研究结论可为理工类专业课课程思政的教学改革和评估提供参考。
- 沈海滨贾晓楠袁铭怿孟德宝鲁春晓
- 关键词：课程评价指标体系
