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沈在连

作品数:12 被引量:24H指数:2
供职机构:广州市白云区教育发展中心更多>>
发文基金:广东省教育科学“十一五”规划项目广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学

主题

  • 8篇语文
  • 7篇教学
  • 6篇文教
  • 6篇教育
  • 6篇高中语文
  • 4篇语文教学
  • 3篇语文教材
  • 3篇教育资源
  • 3篇高中语文教材
  • 2篇新教
  • 2篇新教育
  • 2篇语文教学大纲
  • 2篇阅读教学
  • 2篇思维
  • 2篇思维发展
  • 2篇探究式
  • 2篇课程
  • 2篇教材创新
  • 2篇教学大纲
  • 2篇创新教育

机构

  • 12篇广州市白云区...

作者

  • 12篇沈在连

传媒

  • 4篇现代语文(中...
  • 3篇教育导刊(上...
  • 1篇语文月刊
  • 1篇师道(人文)
  • 1篇语文教学通讯...
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇中学语文教学...

年份

  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 5篇2014
  • 1篇2013
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于网络学习社区的语文专题阅读有效性的实践与反思
2014年
网络专题阅读是阅读教学的一种形式,笔者主持在学校开展了基于网络学习社区的语文专题阅读课的教学实践研究。其中,网络专题阅读公开课《李白的诗与酒》引起了学科组教师和指导教研员的热议与思考。笔者以该课为例,从有效性的角度进行探讨与分析,希望对网络专题阅读的教学有所帮助。
沈在连
关键词:网络学习社区教学实践研究有效性阅读教学阅读课
阳光评价:提高对学校的认同感——对学校认同感的调查与分析
2017年
2013年12月,广州市成为国家中小学教育教学质量综合评价改革实验区,随后颁发了《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》,提出改革目标。2015年,白云区成为广州市的一个实验区.区内12所学校成为广州市阳光评价试点学校。2016年6月,白云区27所中小学校申报成为广州市阳光评价试点学校,并参加了市阳光评价的测试。
沈在连
关键词:阳光认同感教育教学质量
粤教版高中语文教材(必修)创新教育资源开发被引量:1
2014年
一、问题的提出语文教材是组成教学过程的四个基本要素(教师、学生、教材、教学条件)之一,是语文教育内容的载体,是发挥语文教育功能的基础。教材的教育资源直接影响教育的质量,对学生的发展具有决定性影响。通过教学实践和初步研究,我们认为粤教版高中语文必修教材蕴含了比较丰富的创新教育资源,体现了《语文教学大纲》和《语文课程标准》中重视创新教育的精神。
沈在连
关键词:高中语文教材教育资源开发创新教育《语文课程标准》《语文教学大纲》教学条件
粤教版高中语文教材创新教育资源使用策略被引量:2
2014年
当前,我国正在全面推进素质教育,把“培养学生的创新精神和实践能力”放到了“民族复兴、大国崛起”的战略高度。利用各种可用的创新教育资源进行创新教育已成为迫在眉睫之事。
沈在连
关键词:教育资源教材创新高中语文民族复兴
粤教版高中语文选修教材创新教育资源初探被引量:1
2014年
本研究阐述了语文创新教育的必要性,教材创新教育资源对于中学创新教育的重要意义,研究了创新教育资源的内涵与分类,挖掘了粤教版普通高中语文必修新教材中的创新教育资源,对教材创新教育资源的运用提出了有益的建议。
沈在连黄水平
关键词:教材开发语文
高中语文“定篇”课文深度阅读教学的调查与分析——以广州市白云区为例被引量:1
2016年
本调查依据文章学、阅读理论和阅读心理学理论,采用了文章本体、阅读能力和阅读思维三个维度设计调查表,通过对广州市白云区高中语文教师的广泛调查,了解到高中语文教师对“定篇”课文深度阅读教学的态度、做法和效果,认识到高中语文定篇课文的深度阅读教学还有较大的提升空间,并提出了相关的建议。
沈在连
关键词:高中语文语文教学大纲学生阅读能力阅读心理学文章学语文科
“深度语文”:理念与实施路径
2017年
一、“深度语文”教育理念的提出 课程改革后,语文教育理念和教学方法有了很大进步,为国家培养了众多人才,这是值得肯定的.但是,语文教学显然还不尽如意,主要表现在如下几个方面:
沈在连
关键词:语文教育理念课程改革教学方法语文教学
语文深度阅读教学的三维策略被引量:9
2018年
语文深度阅读的教学还缺少学理依据,且不够系统。我们可以根据文章学、阅读学和思维科学从文章本体、阅读能力和思维发展三个维度开展深度阅读教学。
沈在连
关键词:思维发展
“发现·探究·表达”——高中语文探究式教学模式的实践研究被引量:8
2013年
本研究在阅读学、写作学和教育理论的指导下,设计"发现·探究·表达"的语文教学模式,在语文教学实践中进行检验。研究表明,该教学模式能够提高学生的学习兴趣,改变学生语文学习的方式,在一定条件下也能提高学生的语文学习成绩,是一种比较科学、有效的语文探究式教学方式。
沈在连
关键词:语文教学探究式教学模式
运用教材创新教育资源 培养学生写作创新能力被引量:1
2014年
创新教育资源,是指用于教育领域中培养具有创新精神和创造能力的后备劳动者和专门人力的一类教育资源。根据创造学的研究理论.我们对人教版和粤教版教材的创新教育资源进行了系统地研究和开发.编制了创新教育资源表。通过研究,我们发现高中语文教材无论是人教版还是粤教版都蕴含了大量的创新教育资源.是我们开展创新教育和写作教学的重要材料。(一)运用创新意识与信念教育资源。
沈在连
关键词:教育资源教材创新学生写作高中语文教材
共2页<12>
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