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沈历宗: 作品数：138 被引量：737H指数：16; 供职机构：南京医科大学第一临床医学院更多>>; 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金“十二五”高等教育科学研究规划课题江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学生物学政治法律更多>>

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公立医院高层次人才培养途径实践与思考——公派留学现况调查分析被引量：10: 2012年; 目的:了解南京医科大学第一附属医院公派留学现况,为公派留学管理工作的科学化和精益化提供依据。方法:对已回院工作的公派留学人员进行自填式问卷的横断面调查,获有效问卷195份,采用SPSS 17.0软件进行频数分布分析。结果:公派留学对个人、学科和医院的影响中,除增加个人经济收益以外的其他选项,调查对象选择影响很大和较大的百分比范围为80.5%～99.5%。存在主要问题有效益评估体系没有建立、绩效考核机制不完善、学用不一致、在外期间管理力度不够以及没有建立有效的沟通渠道,其百分比分别为44.6%、38.5%、31.3%、26.2%和22.6%。结论:医院公派留学工作取得成效的同时也存在着问题。建议医院公派留学应学以致用,不断提高临床观摩比例;完善规章制度,进行全程动态跟踪和反馈;完善绩效考核机制,建立效益评估体系。; 王虹朱滨海沈历宗万彬赵沛虞海平洪新建; 关键词：公派留学问卷调查

浅谈加强医学教育工作对改进医疗服务质量的作用被引量：2: 2011年; 在医疗活动中，医务人员是医疗服务活动的主体，其整体素质是影响医疗服务质量的关键因素之一。而医学教育是培养将要从事和正在从事医务工作人员的事业．其成败直接影响着现在和未来若干年医疗服务质量的持续改进。; 朱滨海沈历宗洪新建虞海平赵沛魏珂; 关键词：医学教育医疗服务质量

CD基因治疗大肠癌研究进展(文献综述): 2001年; 本文对近年来利用; 丁强沈历宗; 关键词：CD基因大肠癌

构建外科实验教学网络平台发挥省级示范中心辐射作用被引量：6: 2014年; 针对医患矛盾激化、教学资源匮乏的实际困境,利用当前社会数字化、网络化、信息化的优势,探索外科实践网络教学平台构建及应用。网络教学是临床教学的重要有益补充,外科学教研室着眼于当前网络技术发达、学生电脑普及率高等优势,另辟蹊径,借助网络技术构建自主学习平台,包含虚拟手术室、立体化实验教材、"三位一体"实践教学质量监控体系三方面内容。经过此平台培训,有效提高医学生外科实践操作能力,促进师资队伍建设,学生在连续三届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛上取得佳绩,毕业生执业医师实践考试通过率均在80%以上。; 黄华兴沈历宗肇毅徐皓史京萍凌立君秦超夏添松王巍王水; 关键词：外科实验教学网络平台实验教学示范中心

大肠癌多药耐药性研究进展被引量：15: 1998年; 本文综述了近几年来大肠癌多药耐药性的研究进展，主要有PgP／mdrl、MRP和LRP过度表达，以及GST活性增强、DNATOPOⅡ含量减少或性质改变等，提示大肠癌多药耐药性具有多因素多机制等特点。; 沈历宗; 关键词：大肠癌多药耐药性药物疗法

IFN-γ转基因治疗结肠癌小鼠肝转移的抑制效应被引量：3: 2006年; 目的:评价IFN-γ转基因方法与肿瘤内注射重组IFN-γ对荷瘤小鼠肝转移的抑制作用。方法:手术显露脾脏后,经脾注入1×107/ml浓度的小鼠结肠癌细胞株CT26单细胞悬液0.1ml,建立小鼠结肠癌肝转移模型;小鼠分成4组(每组12只),术后第2日起分别进行不同的干预。结果:与生理盐水和空载质粒对照组比较,转基因治疗组和外源IFN-γ给药组对抑制肝转移结节的效应明显(P<0.05);转基因治疗组和外源IFN-γ给药组荷瘤小鼠平均生存期分别为(39.5±5.6)天和(40.8±4.7)天,明显长于生理盐水组(29.0±3.5)天和空载质粒组(31.1±4.7)天。结论:IFN-γ转基因治疗对荷瘤小鼠的肝转移有抑制效应,转基因治疗组能够与重组IFN-γ每日给药组取得相似的抑瘤效果。; 严鹏霄吴文溪丁强沈历宗范萍丁岩; 关键词：Γ-干扰素基因治疗结肠癌肝转移小鼠

来华留学生外科临床技能培训的探索与体会被引量：4: 2016年; 来华留学生学历教育事关国家与高校的国际形象,因此提高留学生医学教育水平刻不容缓,本校从课程设置、教学方法、教材与题库、师资培养、质量监控以及全英文标准化病人培训等方面着手,全方面提高全英文教学效果和师资水平,留学生毕业回国参加生源国执业医师资格考试通过率远超本国通过率,教学效果卓著,社会反响良好。; 黄华兴黄晓嘉葛炳辰夏添松秦超沈历宗王水; 关键词：来华留学生外科学临床技能培训

中西医结合治疗反流性食管炎的临床观察被引量：16: 2014年; 目的:探析中西医结合治疗反流性食管炎的近远期疗效及安全性。方法:选取本院消化内科收治的80例反流性食管炎,前瞻性双盲法将其分为两组,对照组采用常规西药治疗,治疗组加用自拟中药方,对比两组近远期疗效和不良反应发生情况,评价患者的生活质量。结果:治疗组治疗4、8周RDQ症状积分明显低于对照组,治疗组总有效率明显高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05);治疗组治疗4、8周后内镜检查总积分明显低于对照组,治疗组内镜下总有效率明显高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05),治疗期间均未发生不良反应;两组MCS评分、PCS评分以及总评分均明显高于治疗前评分,治疗组较对照组改善更为明显,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:中西医联合治疗反流性食管炎能有效缓解患者的临床症状,疗效明显,无不良反应,安全性高,还能有效预防术后复发,改善患者的生存质量,可作为临床治疗的首选方案。; 李军张腊梅沈历宗; 关键词：反流性食管炎中西医结合疗效

水通道蛋白在人胃癌细胞株表达的初步研究被引量：6: 2008年; 目的:研究水通道蛋白家族(Aquaporins,AQPs)在不同分化程度的人胃腺癌细胞株及人正常胃粘膜细胞株中的表达情况并初步探讨其意义。方法:采用逆转录聚合酶链反应(RT-PCR)检测水通道蛋白AQP0～AQP12在人胃腺癌细胞株MKN45、AGS、SGC7901及人正常胃粘膜细胞株GES-1中的表达。结果:AGS、SGC7901与GES-1细胞株表达AQP0、1、3、4、5、7、11mRNA;低分化型细胞株MKN45仅表达AQP3 mRNA。结论:不同分化程度的人胃癌细胞株中AQPs表达有差异,在低分化细胞株中仅少数AQPs表达,提示AQPs表达可能与胃癌的病理分级相关,并在胃癌发生、发展过程中发挥作用。; 朱正才沈历宗魏尉黄一鸣孙茂才张国强徐皓吴文溪; 关键词：水通道蛋白人胃腺癌细胞逆转录聚合酶链反应

以能力为基础的教育理论在心肺复苏教学中的应用被引量：4: 2015年; 目的探讨以能力为基础的教育(competency based education,CBE)理论应用于心肺复苏(CPR)教学的效果。方法将216名南京医科大学2009级临床本科三年级学生随机分为:对照组108名学生,采用传统模式教学CPR;观察组108名学生,采用CBE理论教学CPR。两组教学课时数均为8学时,比较两组学生自学后和课堂教学后的CPR理论考试以及实践课结束后的CPR技能操作成绩,结果进行t检验和χ2检验。并调查学生对CBE教学模式在CPR教学应用中的认可程度。结果与对照组比较,观察组自学后、课堂教学后平均CPR理论考试成绩以及操作考核成绩均明显提高[(69.7±11.3)分比(58.5±13.5)分,(94.2±6.3)比(81.1±8.4)分,(95.7±5.1)分比(79.5±11.1)分,均P<0.05],除观察环境、判断意识与呼吸、启动紧急反应系统、按压与吹气之比、按压中断在10 s之内项目外,观察组摆放体位、按压位置、按压姿势、按压频率、按压深度、胸廓是否回弹、清理呼吸道、开放气道、口对口人工呼吸考核错误率均明显低于对照组(均P<0.05);与对照组比较,观察组教学内容、教学方法、教学效果得分均明显提高[(21.7±2.8)分比(18.6±3.6)分,(38.0±5.2)分比(31.2±8.5)分,(26.1±3.5)分比(21.7±4.8)分,均P<0.05]。结论 CBE教学理论指导下CPR教学过程中以学习者为中心,围绕教学需要学生所具备的知识和能力开展,教学课程灵活,注重调动学生的积极性,侧重于学生的学习能力、实践动手能力和临床思维能力的培养,明显提高了CPR的教学效果,并得到学生的认可。; 左祥荣黄华兴曹权张萍王水沈历宗; 关键词：心肺复苏教学改革重症医学

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