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柴红燕

作品数:26 被引量:105H指数:6
供职机构:武汉大学更多>>
发文基金:国家重点基础研究发展计划湖北省科技攻关计划国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 4篇专利
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 21篇医药卫生
  • 2篇生物学
  • 2篇文化科学

主题

  • 7篇教学
  • 4篇单克隆
  • 4篇单克隆抗体
  • 4篇杂交
  • 4篇杂交瘤
  • 4篇杂交瘤细胞
  • 4篇杂交瘤细胞株
  • 4篇临床生物化学
  • 4篇免疫
  • 4篇免疫检测
  • 4篇抗体
  • 4篇克隆
  • 4篇基因
  • 4篇分泌
  • 3篇医学检验系
  • 3篇双语
  • 3篇双语教学
  • 3篇检验系
  • 2篇蛋白抗原
  • 2篇多态

机构

  • 25篇武汉大学
  • 2篇十堰市人民医...
  • 1篇湖北医科大学...
  • 1篇武汉爱尔眼科...

作者

  • 26篇柴红燕
  • 13篇涂建成
  • 12篇周新
  • 8篇郑芳
  • 7篇常江
  • 5篇李霞
  • 5篇刘芳
  • 4篇陈浩
  • 3篇王美钧
  • 3篇黄伏生
  • 3篇彭剑虹
  • 3篇刘焰
  • 2篇喻明霞
  • 2篇李黎
  • 1篇陈薇
  • 1篇鲁敏翔
  • 1篇杨桂
  • 1篇邱石黎
  • 1篇黎四维
  • 1篇余伟

传媒

  • 3篇检验医学教育
  • 3篇中华实用诊断...
  • 2篇中华检验医学...
  • 1篇中国实验诊断...
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇遗传
  • 1篇临床检验杂志
  • 1篇生命的化学
  • 1篇武汉大学学报...
  • 1篇医学检验进修...
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇现代肿瘤医学
  • 1篇成都医学院学...
  • 1篇中华全科医学
  • 1篇2013医学...

年份

  • 2篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 3篇2005
  • 1篇2004
  • 3篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇1998
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
乙肝拉米夫定治疗前后YMDD变异与DNA载量的关系被引量:4
2014年
目的探讨原发性肝癌患者拉米夫定治疗前后HBV YMDD变异与HBV DNA复制水平的相关性,为临床治疗提供依据。方法应用实时荧光聚合酶链反应(PCR)技术检测72例原发性肝癌患者未服用拉米夫定治疗前血清HBV DNA载量以及服用拉米夫定治疗12个月血清中YMDD突变情况。结果 72例原发性肝癌患者中,出现YMDD变异者35例(48.6%),其中YIDD变异者28例,YVDD变异者4例,YIDD和YVDD混合变异者3例。治疗后YMDD突变组HBV DNA载量显著高于YMDD野生组,拉米夫定治疗后YIDD及YIDD+YVDD杂合型的突变率明显增加,而对YVDD的突变率则有所降低。结论拉米夫定对原发性肝癌患者治疗前后HBV DNA复制水平无显著影响,而拉米夫定治疗后HBV DNA复制水平与YMDD突变具有相关性,可作为早期监测原发性肝癌HBV YMDD突变的观察指标之一。
彭定辉柴红燕熊陈岭陈薇胡汉宁涂建成
关键词:HBVDNA载量YMDD变异聚合酶链反应
医学检验系临床生物化学课程双语教学初探被引量:1
2005年
为适应社会发展的需要,提高医学生的专业素质和国际交流能力,武汉大学第二临床学院医学检验系通过编辑合适的教材,开设铺垫课程与辅助课程,严格执行带教老师试讲制度等举措,对医学检验系本科学生进行了长达一个学期的临床生物化学课程的双语教学,取得了良好的效果。
郑芳周新刘芳李霞柴红燕常江
关键词:临床生物化学双语教学医学检验系国际交流能力本科学生
Homer2单克隆抗体及其应用
本发明公开了Homer2单克隆抗体及其应用。本发明提供两株能稳定分泌特异性识别Homer2蛋白的单克隆抗体Homer2 2B7及Homer2 2F8的杂交瘤细胞株,其保藏编号分别为CCTCC No:C2017193、CC...
涂建成张献伟沈鹤霄柴红燕陈浩周虎梁纯子吴春燕保罗·沃利
文献传递
尿白细胞介素-18联合血清胱抑素C早期诊断造影剂肾病价值被引量:3
2015年
目的探讨联合检测尿白细胞介素-18(interleukin-18,IL-18)和血清胱抑素C水平在诊断冠心病患者行经皮冠状动脉造影及/或冠状动脉介入术后发生造影剂肾病中的临床意义。方法冠心病患者431例,均行经皮冠状动脉造影术及/或冠状动脉介入术,术后发生造影剂肾病62例(CIN组),未发生造影剂肾病369例,从369例中随机选择62例为对照组,2组均于术前及术后12、24、48h采用酶底物直接显色法检测血清肌酐水平,采用免疫比浊法检测血清胱抑素C水平,于术前和术后12h采用ELISA法检测尿IL-18水平,并进行比较。结果术前CIN组尿IL-18[(12.17±3.52)ng/L]和血清胱抑素C水平[(1.22±0.53)mg/L]与对照组[(11.56±3.48)ng/L、(1.15±0.48)mg/L]比较差异无统计学意义(P>0.05);术后12hCIN组尿IL-18[(31.21±7.36)ng/L]和血清胱抑素C[(3.32±0.78)mg/L]水平明显高于对照组[(14.25±4.45)ng/L、(1.32±0.51)mg/L]和术前(P<0.05);术后24hCIN组血清肌酐水平[(252.15±68.73)μmol/L]明显高于对照组[(124.12±31.26)μmol/L](P<0.05);CIN组尿IL-18和血清胱抑素C水平均与血清肌酐水平呈正相关(r=0.893,P=0.011;r=0.653,P=0.015)。结论联合检测尿IL-18和血清胱抑素C水平可早期诊断造影剂肾病。
王美钧郑钧元柴红燕喻明霞涂建成
关键词:造影剂肾病血清胱抑素C
临床生化检验综合性实验开设的初探被引量:10
2007年
临床生物化学检验是一门重要的实验性学科。实验教学是其重要的组成部分,为了从"知识、素质、技能"培养着手,与理论课程教学共同组成合理的教学体系,开设了四个综合性实验。这四个综合性实验将传统的单个基础实验有机整合为综合性实验,加强知识的系统性;强调理论知识、实验操作和临床病例分析的紧密结合;体现现代科技发展的方向和在临床实际中的运用。综合性实验调动了学生学习的积极性和主动性,学生成为实验教学的主体;不仅巩固强化学生的实践动手能力,也培养学生综合分析问题、解决问题的能力;提高学生文献检索能力,引导学生独立思考、鼓励学生勇于创新培养一定的科研思维;培养学生团队协作的精神。
柴红燕周新郑芳常江鲁敏翔
关键词:临床生物化学检验教学
医学检验系临床生物化学课程双语教学初探被引量:6
2003年
为适应社会发展的需要 ,提高医学生的专业素质和国际交流能力 ,通过编辑合适的教材 ,开设铺垫课程与辅助课程 ,严格执行带教教师试讲制度等举措 ,对医学检验系本科学生进行了长达一个学期的临床生物化学课程的双语教学 ,取得了良好的效果。
郑芳周新刘芳李霞柴红燕常江
关键词:医学检验系双语教学教学课件本科
XRCC1基因Arg399Gln多态性与中国人群神经胶质瘤易感性Meta分析被引量:1
2016年
目的:探讨XRCC1基因Arg399Gln(G/A)多态性与中国人群神经胶质瘤易感性的关系。方法:计算机检索Pubmed、EMBASE、中国知网、万方期刊、维普等中英文数据库,检索2014年10月之前公开发表的相关文献,对符合标准的文献采用NOS量表评价文献质量,应用Rev Man5.1软件进行Meta分析。结果:共纳入9篇与XRCC1基因Arg399Gln多态性与神经胶质瘤易感性相关的病例对照研究,包括7 131例患者,其中病例组3 428例,对照组3 703例,NOS评分≥6分为高质量文献,仅2项研究质量评分〈6。Meta分析结果显示携带A等位基因可增加中国人群神经胶质瘤的患病风险(OR=1.20,95%CI:1.04~1.38,P=0.01)。结论:中国人群中XRCC1基因Arg399Gln(G/A)多态性与神经胶质瘤的易感性存在相关性。
王美钧王雪玢邱石黎张献伟柴红燕李莲涂建成
关键词:XRCC1基因神经胶质瘤多态性META分析
浅谈检验医学教育中的教学模式改革被引量:4
2007年
为适应时代的需要,培养高素质的医学检验系大学生,针对现有教学模式的弊端,检验医学高等教育教学模式改革势在必行。
郑芳周新涂建成常江柴红燕
关键词:教学模式
Homer1单克隆抗体及其应用
本发明公开了Homer1单克隆抗体及其应用。本发明提供两株能稳定分泌特异性识别Homer1蛋白的单克隆抗体Homer1 1B1及Homer1 1B3的杂交瘤细胞株,其保藏编号分别为CCTCC NO:C2017191和CC...
涂建成张献伟沈鹤霄吴春燕柴红燕陈浩井宣王美钧保罗·沃利
医学检验技术与生物技术专业课程体系的比较研究被引量:2
2015年
医学检验专业本科从医学类更改为医学技术类,人才培养方案的改变要求必须对课程体系进行相应调整。本文对国内6所211高校的本科五年制医学检验专业课程设置进行横向比较,并与同为理学学位的生物技术专业比较。总体上看,各高校的医学检验专业和生物技术专业的通识课所占比例都偏高,平均超过30%;而医学检验专业的基础课程比重远远超过专业主干课程,两者比例高达1.90:1,并且医学检验的专业基础课临床医学特点浓厚,缺乏医学技术理学特色。现有课程体系有不少环节不能支持新的培养目标,需要参照国际检验专业,借鉴国内生物技术专业的课程体系,按照宽口径培养的理念和有利于学生就业的原则,提出适合医学检验专业课程体系的优化模式。
吴肖肖蒙伟达罗保红石茂翔张婧柴红燕涂建成
关键词:临床实验室技术生物技术课程
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