林小星
- 作品数：29 被引量：153H指数：6
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- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金全国供销合作职教学会职业教育专项课题湖南省情与决策咨询研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学理学更多>>
- 大学生思想政治教育中的任务激励法简析被引量：6
- 2011年
- 新时期的大学生思想政治教育要有新的方法,而激励的方法是其有效方法之一。本文从任务激励法的内涵、意义入手,阐述了任务激励法在思想政治教育中的具体运用。
- 林小星
- 关键词：大学生思想政治教育
- 论当代大学生思想政治教育中的任务激励法之“积累知识,丰富头脑”被引量：1
- 2010年
- "积累知识,丰富头脑"是当代大学生的首要任务。大学生在学习期间,只有很好地完成积累知识的任务,才能跟上时代前进的步伐,才能完成历史赋予的使命,才能肩负起社会寄予的责任,才能不辜负党和人民的殷切期望,也才能使自己的人生更有价值和意义。积累知识必须运用科学的方法,构建起合理的知识结构体系,掌握有效的技巧和寻求可靠的途径。
- 林小星
- 关键词：思想政治教育积累知识当代大学生
- 论高职教育人才培养模式的内涵特征及其改革创新被引量：3
- 2014年
- 高职教育的特殊性,决定了其人才培养模式具有丰富的内涵和显著的特征。处于第二次社会转型时期的高职教育,必须紧跟经济社会的发展步伐,创新人才培养模式,实现专业与产业对接、人才培养与市场需求对接等八个方面的对接,从而实现更好更快发展。
- 林小星
- 关键词：高职教育
- 案例教学法在公共关系教学中的应用被引量：1
- 2007年
- 《公共关系》（以下简称《公关》）是一门比较特殊的管理类课程，与其他诸多课程相比，有其独特的性质和意义，它是一门新兴的综合性学科，又是一门实践性很强的软科学。对学生来说，学好它不仅可以拓宽知识面、增强“公关”意识，而且可以掌握待人接物、为人处世、妥善处理好各种关系的基本技能。但对教师来说，要使教学收到良好的效果，让学生切实掌握“公关”技能，就不能像一般课程那样，运用传统的讲授法进行教学，而必须尽可能多地运用启发式教学方法。案例教学法，是一种很适合于《公关》课程教学的启发式教学方法。
- 林小星
- 关键词：公共关系教学案例教学法启发式教学方法管理类课程
- 论工学结合人才培养模式下高职课程体系的构建被引量：6
- 2009年
- 课程体系构建是高职教学管理体系的重要组成部分。工学结合人才培养模式下的高职课程体系,要按照"工学结合"的本质要求,遵循开发程序的逆向性、内容体系的科学性和形式结构的完整性等原则,构建以职业核心能力培养模块为中心,包括职业素质培养模块、职业支撑能力培养模块、职业岗位能力培养模块、职业综合能力培养模块、职业竞争能力培养模块和综合素质拓展模块等内容的完整的课程体系。
- 林小星
- 关键词：职业教育高职教学管理课程体系构建工学结合
- 技工学校组织文化建设的探索与实践
- 2007年
- 一、学校的组织文化建设
学校的组织文化,是全校师生员工在日常的教育、教学、管理以及其他各项活动中,逐步形成并表现出来的行为模式和心理、意识倾向,包括物质实体文化、精神舆论文化、组织行为文化和管理制度文化等方面的内容.……
- 林小星
- 关键词：寝室文化建设
- 论工学结合人才培养模式下高职教学的师资队伍管理体系被引量：5
- 2011年
- 高职院校师资队伍的建设和管理是工学结合人才培养模式实施的基本前提。构建工学结合人才培养模式下高职师资队伍管理体系,是高职教学管理改革的重要内容。该体系包括教师队伍的整体结构、教师素质的标准要求、师资队伍的建设途径和师资队伍的管理方法。
- 林小星
- 关键词：职业教育高职教学管理工学结合
- 湖南农业经济发展及其人才需求状况分析被引量：2
- 2012年
- 在建设社会主义新农村的背景下,湖南农业经济的发展虽然取得了巨大的成就,但仍然面临着严峻的挑战。要使湖南从人口大省和农业大省转变为农业经济强省,就必须加强适应农业产业化需要的技能型人才的培养。本文对湖南农业经济发展面临的挑战、农村劳动就业情况,以及如何以人才优势造就农业强省进行了分析。
- 毛政珍林小星
- 关键词：职业教育农业经济发展人才需求状况
- 论当代大学生思想政治教育中的任务激励法之“塑造性格”
- 2010年
- "塑造性格,陶冶情操"是当代大学生的第二大任务。性格的塑造,既是大学生个体发展之所需,也是社会进步和时代发展的要求。当代大学生应在积累知识、丰富头脑的同时,进行良好性格的塑造。要在掌握性格的构成要素及其特征的基础上,针对自己的性格特点,通过有效的途径和方法,进行性格的再塑造,以适应时代的要求。
- 林小星
- 关键词：性格当代大学生
- 坚持教书育人 注重培养能力——《公共关系》课教学的有益尝试
- 2007年
- 坚持既教书又育人,注重培养学生的素质和能力,造就一代德才兼备的新世纪专业人才,这是对职业教育、教学的基本要求,也是每一个专业课老师为之奋斗的主要目标.然而,怎样才能达到这一要求和实现这一目标,对于不同的教师和不同的课程来说,则是干差万别的.特别是如何做到"寓育人于教书之中,在传授知识的同时,启发学生注重塑造优良品德,培养实际能力,完善基本素质",则是一个难以处理的问题.笔者在《公共关系》(以下简称《公关》)课程的教学中,做了一些有益的尝试.……
- 林小星
- 关键词：公共关系公关人员知识面公关意识公共关系意识三大作风公共关系实务
