杨磊
- 作品数：16 被引量：16H指数：2
- 供职机构：宿州学院体育学院更多>>
- 发文基金：安徽省体育社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 篮球运动员协调能力理论分析被引量：2
- 2011年
- 运用文献资料法、逻辑分析法、归纳总结法,对篮球运动员协调能力的概念、表现特点、内部结构、分类模式四个方面进行了理论分析,研究表明,篮球运动员协调能力是运动员的机体各器官系统、各肢体部位协同配合完成各种篮球技战术动作及与同伴协同配合的能力,是一种复杂的综合能力。
- 杨磊赵映辉
- 关键词：篮球运动员
- 第30届伦敦奥运会中国男篮与对手进攻能力指标对比分析
- 2013年
- 运用文献资料、录像观察、数理统计和对比分析等研究方法,对中国男篮与对手的进攻能力进行对比分析,结果显示:中国男篮与对手在进攻能力方面存在较大差距,特别是篮板球、助攻能力方面差距最大.并针对分析结果提出了合理的建议.
- 杨磊
- 关键词：伦敦奥运会中国男篮进攻能力
- 如何跟着美国NBA明星学习打篮球——评《NBA明星教你打篮球图解》
- 2015年
- 锋线上的冷面杀手——克里斯·穆林是美国“梦之队”的篮球队员，他为广大的篮球爱好者编著了《NBA明星教你打篮球图解》一书，有助于篮球运动爱好者和篮球运动员提高篮球运动水平。这本图文并茂的篮球图解说明论著内容丰富、资料珍贵，实属难得。
- 杨磊
- 关键词：篮球队员NBA明星篮球运动员
- 安徽省高校体育院系专业现状与发展对策研究被引量：1
- 2013年
- 运用文献资料、访谈、数理统计、逻辑归纳等研究方法,对安徽省高校体育院(系)专业设置现状进行综合分析,研究结果表明:安徽省高校体育专业设置类似,没有充分利用高校优质教学资源,设置特色专业;安徽省体育院系体育教育专业,规模过大;针对上述情况提出了相应的对策,以期对安徽省高校体育院系专业的生存与发展寻求更广阔的空间提供思路。
- 杨磊张炳祥
- 关键词：体育院系
- 安徽省高校体育教育专业课程设置的对比研究被引量：1
- 2013年
- 采用文献资料法、调查访谈法、数理统计法、对比分析法,对安徽省8所高校体育教育本科专业课程设置的现状进行调查与分析,总结归纳出了安徽省高校体育教育本科专业课程设置存在的问题,重点提出了安徽省高校体育教育本科专业课程设置的改革对策。提出制定体育教育专业应用型人才培养方案的合理化建议,为体育教育专业的健康发展提供理论依据。
- 杨磊张炳祥
- 关键词：体育院校体育教育课程设置
- 第30届奥运会中国女篮与前三名球队进攻能力对比分析被引量：1
- 2013年
- 运用文献资料、录像观察、数理统计、逻辑分析等研究方法,探讨了中国女篮在第30届伦敦奥运会上2分球、3分球、快攻、内、外线进攻能力、前场篮板球、助攻、进攻失误、二次机会得分的优势和不足.通过研究分析,归纳出中国女篮的进攻能力问题,提出相应的对策与建议.
- 杨磊
- 关键词：伦敦奥运会中国女篮进攻能力
- 我国青少年体育教育的发展瓶颈及其突破路径
- 2023年
- 改革开放以来,我国青少年体育教育事业取得了一定的进展,但依然面临着政策与实践层面的发展困境.具体而言,既包括教育政策层面的社会参与困境与政策执行层面的沟通协调困境,也包括教育实践层面的师资不足困境与教学内容和方法困境.面对上述政策与实践困境,已有的应对措施不足以彻底根除困境根源,唯有从体制机制创新的层面思考相应的应对措施,方能实现教育政策与教育实践困境的创新性突破.这就要求从五个方面思考其创新性突破的路径:实现由“管理”到“治理”的观念转变;自始至终贯彻落实“以人为本”的体育教学理念;加强青少年体育教育的制度创新能力;构建多元主体共同参与的治理模式;加强师资基础力量建设,丰富体育教学内容与方法.
- 杨磊
- 关键词：体育教学体育教育创新
- 第30届伦敦奥运会中国男篮与对手助攻技术指标对比分析
- 2013年
- 运用文献资料法、录像观察法、数理统计法、对比分析法对第30届奥运会中国男篮与对手的助攻情况进行研究分析,结果表明:中国男篮整体助攻、场均助攻次数均比对手少,助攻得分也远远落后于对手.在后卫、前锋、中锋各个位置上,中国男篮在场均助攻、场均助攻得分都不如对手.而在前场总助攻上还不及对手的一半,后场助攻能力也远逊于对手.建议中国男篮加强整体配合和各个位置上的助攻能力,以提高投篮命中率.
- 杨磊
- 关键词：伦敦奥运会中国男篮助攻技术
- 体育教育专业应用型人才培养途径的探索与实践——以宿州学院体育学院为例被引量：3
- 2012年
- 以宿州学院体育学院的教学改革实践为例,探讨了体育教育专业应用型人才培养的策略与路径:以转变教育思想为先导,确立培养应用型人才办学理念;调整优化人才培养方案,加强专业内涵建设;优化课程体系,优化人才知识结构;构建多元化、多层次的实习实训模式,增强学生社会实践能力;改善办学条件和加强师资队伍建设,提高人才培养水平。
- 张炳祥徐连军金国文杨磊
- 关键词：体育教育应用型人才
- 第30届奥运会中国女篮进攻能力分析
- 2013年
- 运用文献资料法、录像观察法、数理统计法、逻辑分析法,讨论了中国女篮二分球、三分球、快攻、内外线进攻、前场篮板球、助攻、进攻、二次机会得分的优势和劣势,通过研究分析,归纳出中国女篮存在的进攻能力问题,提出了相应的对策与建议.
- 杨磊
- 关键词：伦敦奥运会中国女篮进攻能力
