杨明泉
- 作品数：9 被引量：7H指数：2
- 供职机构：嘉兴学院数理与信息工程学院更多>>
- 相关领域：理学文化科学化学工程更多>>
- 医学院学生对MCAI的评价被引量：4
- 2005年
- 为了解学生对MCAI的评价和MCAI的课堂教学效果,我们设计调查表在本院医学院学生中作了抽象调查。结果显示多媒体设备的利用率相当高;在教学中应用MCAI的教师,学生的反映普遍较好。所以多媒体计算机辅助教学明显优于板书教学。
- 徐瑞芬杨明泉
- 正规σ-满正规空间的逆极限
- 2010年
- 设X是逆系统{Xα,παβ,Λ)的极限,∣Λ∣=λ,假设每个投射πα:X→Xα是开且到上的,X是λ-仿紧的,如果每个Xα是正规σ-满正规的,则X是正规σ-满正规的。进一步还可以得到遗传正规σ-满正规的类似结果.
- 杨明泉
- 素数模平方同余关系的一些图论性质
- 2002年
- 设p为一个奇素数 ,a和b是两个整数 .如果a2 ≡b(modp) ,那么我们就从a到b画一条有向边 .用这种方式 ,我们可以得到一个有向图G ,其顶点对应于集合 {-p -12 ,-p -32 ,… ,-1,1,… ,p -32 ,p-12 }.在本文中 ,我们将对任意给定的素数p ,确定用上述方法导出的有向图G的有向子图的个数。
- 王云萍杨明泉
- 关键词：素数模群论图论
- 逆极限的点式集体正规性被引量：2
- 2005年
- 论文的主要结果如下:设X是拓扑空间的逆向系{Xα,παβ,Λ}的极限且每个投射πα:X→Xα是开的满映射.设X是|Λ|-仿紧的且P表示下列四条性质中的任意一条:(i)点式集体正规性,(ii)σ-点式集体正规性;(iii)几乎可膨胀性;(iv)σ-几乎可膨胀性.若每个Xα具有性质P,则X具有性质P.同时还具有相应的遗传性质.
- 熊朝晖杨明泉
- 谈学生自我总复习法
- 1988年
- 常见的总复习方法不外乎是由教师按教学大纲的要求拟定复习计划,印发大量的复习题,归纳教材内容,分析和总结题型,指出重点等等。这种方法一个明显的缺点是:学生在整个复习中处于被动的地位,往往造成学生只抓“重点”内容进行片面复习的倾向。针对以上复习方法的不足,我们在数学课的复习中采用了“学生自我总复习法”,收到了良好的效果。学生自我总复习法的具体做法是: 1.由教师指导学生学习教学大纲,制订复习计划。教师可在指导中提出简单的复习提纲,也可以完全由学生去讨论确定。
- 杨明泉朱龙观
- 关键词：复习方法试测题量
- σ-正紧空间的逆极限
- 2005年
- 本文主要得到如下结果:设X是逆系统｛Xα,παβ,Λ｝的逆极限,Λ=,λ假设每个投射πα:X→Xα是开且到上的,X是λ-仿紧的,如果每一个Xα是σ-正紧的,则X是σ-正紧的,进一步还得到有遗传-σ正紧的类似结果。
- 杨明泉
- 一种新的拓扑指数与烷烃物性关联
- 2003年
- 基于距离矩阵和邻接矩阵定义了一种新的拓扑指数———nχda,与乙烷至壬烷的74个化合物的10种物性进行了关联,并与W、1χ、I指数进行了对比,除蒸发焓和溶解度外均以1χda为最优.
- 杨明泉
- 关键词：拓扑学分子连接性指数拓扑指数分子结构
- 对y=Asin(ωx+Φ)曲线及其函数表达式关系的探讨
- 2001年
- 在讲正弦函数y=Asin(ωx+Ф)时,会遇到两类问题,一是已知方程作出相应的图像(下面提到的正弦函数均指定义域为全体实数),高中教材上介绍了通过y=sinx图像的变换和用"五点法"作出其一个周期内的图像的方法,但有时由于A的符号为负时所作出的图像不是"～"形状,或由于Ф过大或过小,使所作的一个周期的图像远离原点.另一类问题是已知一正弦曲线,要求其函数表达式.由于正弦函数为周期函数,表达式是不唯一的,这给教师批改作业和标准化命题、阅卷带来不便.为此,笔者经过研究,提出将y=Asin(ωx+Ф)典型化,从而为作y=Asin(ωx+Ф)图像和已知y=Asin(ωx+Ф)曲线求表达式都可得到唯一答案.
- 杨明泉
- 关键词：函数表达式正弦函数
- 遗传Ortho-紧空间的逆极限被引量：1
- 2006年
- 1引言在文[1]中，作者给出了Ortho-紧性质在逆运算下保持不变的研究结果。
- 杨明泉
- 关键词：紧空间逆运算
