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李晓东

作品数:6 被引量:14H指数:2
供职机构:丽水师范专科学校美术系更多>>
相关领域:语言文字艺术文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 2篇艺术
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇英语
  • 3篇交际
  • 3篇交际能力
  • 2篇英语教学
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇演奏
  • 1篇意境
  • 1篇音色
  • 1篇音素
  • 1篇英国英语
  • 1篇英语语音
  • 1篇语法
  • 1篇语法教学
  • 1篇语言
  • 1篇语言交际
  • 1篇语言交际能力
  • 1篇语言习得
  • 1篇语言习得理论

机构

  • 6篇丽水师范专科...
  • 1篇宁波大学

作者

  • 6篇李晓东
  • 1篇刘兰萍

传媒

  • 4篇丽水师范专科...
  • 1篇哈尔滨学院学...
  • 1篇丽水学院学报

年份

  • 1篇2004
  • 3篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇1999
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
深层文化迁移与社交语用失误被引量:5
2002年
语言与文化密不可分。一个人“在习得语言的同时也习得文化”。但在外语学习过程中 ,文化差异会引起文化干扰 ,在语言学习过程中产生文化负迁移。因此 ,了解本族语与目的语的文化差异 ,特别是深层的 ,不易被察觉的观念文化的差异 ,以及他们对交际风格和语用规则的影响 ,都将有助于学习者提高外语语言技能 ,增强社交场合的语用得体性 ,具备克服跨文化交际障碍的“免疫力”
李晓东
关键词:文化迁移价值观思维文化社交语用失误跨文化交际能力文化差异
语言习得理论在英语教学中的辩证应用
2002年
本文简述了Drashen的第二语习得理论,讨论对该理论提出的一些异议,并指出我们要理性地运用该理论来指导教学,有机地将语法教学融于各种交际活动中,加强学习策略训练,输入与输出并举,最终提高语言交际能力。
李晓东刘兰萍
关键词:语言习得理论英语教学语法教学语言交际能力
提高英语综合运用能力的听力教学被引量:1
2002年
简单地陈述听力理解过程及交际能力,分析影响听力理解的因素:听力材料、学习者的智力及情感因素、背景知识,提出在大学英语听力教学中,教师要针对影响听力理解的因素,传授听力策略,帮助学生克服听力过程中的消极焦虑感,提倡听力教学要注意输入、吸收、输出这三个环节,并采取多种教学组织形式,使学生的英语综合运用能力得到真正的提高。
李晓东
关键词:听力理解听力教学大学英语教学交际能力词汇量
英语语音升华感悟
1999年
纯正优美的发音,是件赏心乐事,让人欢喜,让人乐.发音不正,虽然功底深厚,也会招来不公平对待,让人伤心,让人忧.学了多年的英语,很多人仍为自己英语的一筹莫展而伤透脑筋.你若是抱怨客观条件,沮丧自己没有语言天分,还不如刻苦训练,通过苦学、巧学,使自己的英语语音升华.
李晓东
关键词:英语语音中国式英语英国英语辅音音素美国英语
禅与文人画
2004年
在描绘禅宗意境说之形成史的基础上,探讨禅宗意境说对文人画的三大影响:重意轻形的画法;心物合一的创作追求;含蓄朦胧的审美理想。
李晓东
关键词:意境文人画
学习萨克斯管演奏的几个基本问题被引量:8
2001年
萨克斯管演奏是一门技术 ,更是一门艺术。学习萨克斯管演奏必须建立正确的口形、音色概念 ;对气息进行合理运用 ;对指法进行目的明确的训练。只有在这些基本问题上下功夫 ,才能最终掌握萨克斯管演奏技艺。
李晓东
关键词:萨克斯管演奏指法气息口形音色
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