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李忠勇
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21
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H指数:2
供职机构:
江苏省昆山中学
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文化科学
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合作作者
何培中
江苏省昆山中学
邹开凤
江苏省昆山中学
洪敏
江苏省昆山中学
姜红珍
江苏省昆山中学
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2011
1篇
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1篇
2006
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2005
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2004
共
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围绕热点做文章 平淡之中显匠心
2014年
若用平常眼光看,此题并无特别之处,但作为纯时政题,该题则令人眼前一亮。常规的纯时政题基本上是围绕当年发生的国内外重大热点新闻,以人物、时间、地点、事件以及重大会议决策等为对象,考查学生对重大时事的了解情况。该题反其道而行之,围绕党的十八届三中全会所提“积极转变政府职能”这一改革目标,以2013年发生的4则新闻事件为背景设置选项,可谓匠心独具。这一反弹琵琶之举不仅在形式上别具一格,更体现了改革创新的时代精神,延续了新课标要求,有利于考查学生从热点新闻事件中快速概括、提取相关信息,并准确理解、整合所获信息的能力。这种稳中求变、变中求新、新中求进的命题特色,对今后高考备考复习具有较大的启发意义。
李忠勇
关键词:
平淡
转变政府职能
新闻事件
热点新闻
重大时事
精心处理“四个对话” 打造“精致和谐”课堂
2017年
本文围绕“师本、师生、生本、生生”四个对话,以人教版教材《政治生活》“民主监督:守望公共家园”一课的教学实践为例,肯定并回应贡和法老师提出的“精致和谐”生态政治课教学理念的几点思考和认识。
李忠勇
关键词:
精读教材
和谐互动
精诚合作
2014年高考新课标卷政治试题评析
2014年
总体上看,2014年全国及各地政治高考试题的设计符合课改精神,体现高考改革,具有较高的信度、效度和必要的区分度及适当的难度.具体体现在:一是凸显价值引领.试题围绕社会主义核心价值体系,通过丰富的材料帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观,树立服务国家和人民的社会责任感,鲜明地体现了学科特色.
李忠勇
李忠勇
邹开凤
忻之涓
关键词:
试题评析
高考试题
政治
社会主义核心价值体系
社会责任感
高考改革
江苏高考政治综合探究题的特点及启示
2013年
一、江苏高考综合探究题的命题特点 1.题材选择紧扣社会热点,突出时代性,彰显人文性。 江苏高考试题中的综合探究题在题材的选择上充分贯彻新课改理念,紧扣社会热点问题,突出时代性,彰显人文性。如2011年选择了第六次全国人口普查中出现的人口老龄化呈现加速发展的态势、2012年则选择了经济全球化中传统节目文化的传承和弘扬。其所选这些热点题材公众关注度高,具有鲜明的时代气息,同时贯穿了中央“以人为本”的思想,反映了中国共产党立党为公、执政为民的价值理念,也体现了高考政治试卷特有的思想政治功能。
李忠勇
关键词:
高考政治试卷
探究题
题材选择
全国人口普查
理性认识GDP 推行绿色核算体系
2005年
GDP是国内生产总值的简称,是指一国在一定时期(通常为一年)内,在其领土范围内,本国居民和外国居民生产的最终产品和劳务总量的货币表现。它是反映一国经济活动的重要指标,能够把三大产业的水平和劳务成果反映出来;对这一指标的统计,便于进行国际经济的横向比较,有利于促进产业结构的合理调整。
李忠勇
洪敏
关键词:
GDP
劳务
国际经济
大产业
绿色核算体系
国内生产总值
推进低碳教学 构建绿色课堂
2013年
“低碳教学”是指在新课程理念指导下,摒弃过去那种“高耗低效”的教学,追求一种以师生最低消耗来获取最大课堂效益的教学模式,实现“低耗高效”。“低碳教学”的理念是从“低碳经济”演化而来。低碳经济的实质是高效利用能源,追求“绿色”发展。绿色是环保的流行色,是生命力的象征。让课堂焕发生命的活力,是教育应有的使命。因此,作为一种教育理念,我们所要构建的“绿色课堂”,是注重民主,追求人文、健康、高效、和谐的课堂,其实质是“以生为本”,促进学生全面发展。
何培中
李忠勇
关键词:
绿色课堂
学生全面发展
课程理念
课堂效益
CPI上涨会导致我国发生严重的通货膨胀吗
2011年
在网民白发评选的2010年年度汉字中,“涨”字呼声最高。“蒜你狠”“糖高宗”“油你涨”“苹什么”等新词都是对物价上涨生动而无奈的反映。网民调侃道:“现在既跑不赢刘翔,也不跑不赢CPI。”CPI即消费者物价指数(ConsumerPriceIndex,缩写CPI),
李忠勇
关键词:
CPI
通货膨胀
消费者物价指数
物价上涨
网民
品读
2015年
儿子,你在哪儿啊?爸爸找你回家。15年了,只有在路上,我才感觉我是个父亲。 这些年,很多人会说我是个伟大的父亲,会把我拾得很高。但我一点也不伟大,我是无奈,也缺乏在磨难后立即重新开始生活的勇气。所以才有了那些年的经历。
李忠勇
关键词:
中学生
语文学习
阅读知识
声音
2015年
有人说“教学总是一门充满遗憾的艺术”。但正因为有遗憾,才更需我们去追求“精致和谐的生态政治课堂”。近读贡和法老师发表于贵刊中学教学版2014年第11期的《生态政治课堂:从粗放低效走向精致和谐》一文,感悟颇深。我认为,“精致和谐”应该处理好几对关系:师本对话应精炼深刻;
李忠勇
关键词:
声音
政治课堂
生态
老师
对中国“非市场经济地位”问题的认识与思考
2004年
李忠勇
关键词:
金融市场化
思想政治课
教学参考
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