李君
- 作品数：16 被引量：69H指数：5
- 供职机构：东北师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学电气工程机械工程历史地理更多>>
- 建国以来毛泽东的外交思想论析
- 毛泽东不仅是伟大的无产阶级革命家、理论家、军事家、战略家，也是中国外交的奠基人。他为我国外交战略的确立和外交政策的制定建立了不朽的功绩。他对国际形势的高瞻远瞩，对国际战略的运筹帷幄，为开创中国特色社会主义的新型外交，做出...
- 李君
- 关键词：新中国毛泽东
- 文献传递
- 博物馆课程资源的开发与利用研究
- 随着时代的不断进步和发展，博物馆最重要的功能从传统的文物保存逐渐转型为教育资源的提供和推广。教育成为博物馆的主要目的和职能，而中小学是博物馆教育体系服务的重要对象。博物馆教育与学校教育之间存在着相互补充、相互延伸的关系，...
- 李君
- 关键词：博物馆课程资源
- 文献传递
- 集团军级单位部队作战能力评估系统的研究与开发
- 部队作战能力评估是对部队所具备的完成某一特定作战任务能力的评价和估量。它作为部队执行作战、训练任务和指挥员进行作战指挥、决策的重要依据之一，得到了世界各国部队的重视和广泛的研究。我国在军事各领域，如作战对抗评估、武器装备...
- 李君
- 关键词：评估系统层次分析法集团军
- 文献传递
- 小学环境教育校本课程的开发与设计——以鞍山市二一九小学为例被引量：10
- 2012年
- 环境教育是现代教育改革的重要理念,旨在引领学生体验人与自然的关系,提高环境保护的意识,学习解决和避免环境问题的方法,来提高生活质量。环境教育能够帮助学生学习许多知识和技能,形成能力和价值观,理解持续保护地球资源的义务和保持环境质量的责任。研究团队通过辽宁省鞍山市二一九小学开发和设计环境教育校本课程的过程,实现环境教育的目标,开发系列环境教育内容,针对不同年级学生认知特点,形成独立的学习主题,进行有效的环境教育学习。
- 李君唐丽芳谷晓沛
- 关键词：校本课程环境教育课程开发与设计
- 现象学教育学浅述
- 2008年
- 现象学是现代西方哲学最重要的哲学思潮之一,对20世纪的西方哲学和包括教育学在内的其他学科都产生了重大影响。从教育功能的角度,解释了现象学的基本涵义,并将现象学应用于教育学领域后对教育意义进行了新阐述,提出教育是人类对存在困境的应对方式。
- 李君
- 关键词：教育学现象学
- 永磁同步电机步进控制系统的阀门定位中的应用
- 阀门是在石油、化工、纺织、冶金等过程控制领域应用最多的执行器，而阀门最重要的附件之一就是阀门定位装置。早期的阀门控制主要采用机械传动，但是这种方式存在响应慢、工作效率低等缺点，而电动阀门控制装置可以很好的克服这些缺点。更...
- 李君
- 关键词：永磁同步电动机单片机
- 文献传递
- 下肢康复机器人步态优化与控制
- 疾病或意外造成的神经损伤往往会导致患者偏瘫、截瘫。现代康复医学认为,在患者病情稳定后,及时的康复训练能够有效地恢复患者的神经系统功能,使患者恢复自主运动能力。但是传统康复训练占用人力比较多,重复的训练过程容易使医护人员情...
- 李君
- 关键词：下肢康复机器人步态优化三次样条插值中枢模式发生器
- 博物馆中的课程模式分析被引量：3
- 2009年
- 博物馆作为学校教育重要的课程资源,以其独特的课程促进了学生学习的知识和情感领域,并实现了个体场馆经验的潜在价值。在国外,与中小学紧密联系的博物馆通常会借鉴学校教育中的经典课程模式来讨论教什么、为什么教、如何教,以及何时教是有效的。这些课程要素的分析可以促进人们对博物馆支持学校课程和学生学习的理解,进一步推动学校对文化机构(如博物馆、科技馆、海洋中心等)课程资源的有效利用和开发。
- 李君
- 关键词：博物馆课程模式课程资源
- 颗粒阻尼器耗能分析与仿真研究
- 非阻塞性颗粒阻尼(Non-obstructive Particle Damping，简称NOPD)是二十世纪九十年代在振动控制领域新出现的一种振动被动控制新技术。该技术通过对多质量元的颗粒阻尼器的改进，通过在工程系统或机...
- 李君
- 关键词：填充率
- 文献传递
- 加强国际交流与合作 促进课程改革实施与评价的深入研究——中日韩课程改革的实施与评价研讨会综述
- 2007年
- 由东北师范大学教育科学学院、国家基础教育实验中心、中央教育科学研究所联合主办的“中日韩课程改革的实施与评价研讨会”于2007年8月6—7日在长春东北师范大学召开。来自日本、韩国和加拿大的13位外国专家以及教育部、中央教科所、华中师范大学、首都师范大学、湖南师范大学、福建师范大学、西南大学、河南大学、重庆师范大学、
- 马云鹏李君
- 关键词：课程改革国际交流与合作中日韩国家基础教育实验中心
