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李伟元

作品数:26 被引量:49H指数:4
供职机构:北京师范大学数学科学学院更多>>
相关领域:文化科学理学自然科学总论政治法律更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 17篇文化科学
  • 4篇理学
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇政治法律
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 9篇数学
  • 8篇教育
  • 6篇学史
  • 6篇数学史
  • 6篇高校
  • 4篇数学教育
  • 3篇师范
  • 3篇首发式
  • 3篇数学史与数学...
  • 3篇文化
  • 3篇高校学生
  • 2篇大学生
  • 2篇学生管理
  • 2篇学者
  • 2篇以人为本
  • 2篇优等生
  • 2篇人为本
  • 2篇师范生
  • 2篇专家学者
  • 2篇科学发展观

机构

  • 22篇北京师范大学

作者

  • 22篇李伟元
  • 9篇崔世莹
  • 1篇王立东
  • 1篇白勇
  • 1篇赵和平
  • 1篇孙一娜

传媒

  • 4篇中国校外教育
  • 4篇中国科教创新...
  • 2篇科技信息
  • 1篇数学教育学报
  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇数学通报
  • 1篇高等数学研究
  • 1篇黑龙江史志
  • 1篇科教文汇
  • 1篇经济研究导刊
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇数学学习与研...
  • 1篇高校辅导员学...

年份

  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 16篇2009
  • 2篇2008
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
开设“大学生职业生涯规划指导课”结果调研报告被引量:1
2009年
目前,大学生面临着越来越激烈的就业竞争,开设"大学生职业生涯规划指导课"是帮助大学生更好的认识自己,从而完成顺利就业的重要手段。结合实际,通过开设大学生生涯规划指导课,对学生进行问卷调查,通过数据分析,探讨了开设大学生职业生涯规划指导课的重要性,分析了当前存在的主要问题,提出了如何解决问题的建议。
崔世莹李伟元
关键词:大学生职业生涯
浅析数学史在提高高等数学学习动力中的作用被引量:3
2009年
数学史教育不仅在高等数学教育中起着重要作用,对提高学习动力也有帮助。通过对数学史的学习,可以体现大学教育中"博雅教育"的理念,完善理科教育的人文素养。
李伟元
关键词:数学史高等数学学习动力
运用数学史提升中学数学教学质量的案例研究——以对数定义教学为例
本文探讨了高中数学课程改革背景下应该关注的现代课程理念和数学史的教育价值,提出中学教学中落实整体教学目标的前提下渗透数学史的观点,并以中学数学中的重要内容对数为范例,设计融入数学史的对数教学案例。
李伟元
关键词:数学史教学
文献传递
第三届数学史与数学教育国际研讨会暨白尚恕教授文集首发式举行
2009年
李伟元
关键词:数学教育数学史专家学者
高中数学新课程实施的主要影响因子分析被引量:1
2009年
通过对高中数学新课程实施的四个影响因子:教师素质、应试要求、新增内容的适用性、新高考的实施加以分析,得出相应的结论,以期有助于高中数学教师提升教育理念,丰富教学过程,进而促进学生能力的提高。
王立东李伟元
关键词:数学
关于在奥运志愿服务中贯彻科学发展观、升华学生工作理念的思考
2008年
本文从高校学生工作和青年学生志愿服务事业的结合角度研究,结合高校奥运志愿服务工作的特点,就投身奥运志愿服务的意义、志愿者工作的价值与在学生工作中贯彻落实科学发展观加以探讨,以期在高校学生志愿者工作中升华学生管理理念,推动志愿服务工作,协助北京奥运和谐、顺利举办。
李伟元崔世莹
关键词:奥运志愿服务科学发展观
推进大学生思想教育工作 人文奥运当先
2009年
"人文奥运"是北京奥运会提出的三大理念之一,也是现代奥林匹克运动的思想精髓。其所具有的教育本质同当前高校提倡的大学生思想教育工作有许多相同之处。当前大学生思想教育面临许多新情况、新问题。挑战和机遇并存,如何充分利用北京2008年举办奥运会的契机,结合人文奥运理念,进一步加强和改进大学生思想教育工作,是值得高校教育人士深入思考的问题。本文首先解析了人文奥运的内涵,然后阐明人文奥运与大学生思想教育工作的内在契合关系,最后给出了让人文奥运推进大学生思想教育工作的几点思考。
崔世莹李伟元
关键词:人文奥运思想教育大学生
由具体事例浅谈高校“双困生”相关问题形成原因及解决对策被引量:2
2009年
"双困生"指在校大学生中因经济贫困而导致心理"贫困"的特殊群体,造成的系列问题不容小觑。本文通过高校学生工作者工作实例,提出应对"双困生"群体的教育工作加以关注,提供有效经济资助方式,加强人文关怀与心理辅导,注重培养"双困生"的健康精神世界。
李伟元
关键词:双困生人文关怀教育高校
让“优等生”学会尊重和宽容——“以人为本”理念指导下高校学生管理典型案例分析与思考
2009年
加强大学生思想教育工作,必须树立"以人为本"的理念.考入重点高校的学生在之前的学习环境里都是佼佼者,部分学生容易养成骄傲、自负、以自我为中心的负面习惯.这对他们适应大学生活、成长成才有弊无利.作为高校学生工作者,有责任和义务用"以人为本"的和谐思想指导,从各方面帮助解决.
李伟元崔世莹
关键词:以人为本高校学生管理
傅种孙数学教育思想遭受“主观唯心论”错误批判始末
2011年
傅种孙是我国20世纪著名的数学家、数学教育家,1957年被错划为右派,其教育思想中的"科学的数学化"方法,被批判为"资产阶级的反动思潮"、"资产阶级主观唯心论和形而上学观点"。通过回顾历史事件,以数学史观点分析了"主观唯心论"错误批判的历史原因,并对此现象作出评价。
李伟元
关键词:傅种孙数学教育
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