方敏
- 作品数：3 被引量：13H指数：2
- 供职机构：扬州市职业大学更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 基于解剖学课程特质的任务驱动教学模式的构建和应用被引量：4
- 2014年
- 近年来，多种新型教学模式的借鉴和应用，对提高教学质量起到积极作用。但总体而言，传统教学模式在医学院校解剖学课堂上仍然处于统治地位，学生被动接受知识的填鸭式教育现状未有根本性改变[1]。
- 米健方敏江秀玲
- 关键词：传统教学模式解剖学课程医学院校教育现状
- 任务教学法在形态类课程教学中的应用与效果分析——以高职人体解剖学课程为例被引量：8
- 2014年
- 以高职人体解剖学课程为例,在形态类课程的教学中进行任务教学法的应用研究。作者设立实验组和对照组,分别采用任务教学法和四步教学法,在期末通过理论考试和实验考核进行学习评价。结果发现实验组学生实验考核成绩的达优率、及格率均明显高于对照组。任务教学法总体上符合形态类课程特质和高职学生特点,有助于学生自主学习能力、实际操作能力、语言表达能力的提高。
- 米健于有江方敏
- 关键词：人体解剖学任务教学法
- 单元学习包在解剖学教学中的应用与效果分析被引量：2
- 2014年
- 课外学习是学习活动的重要环节之一,它不仅直接关系到课堂教学效果,而且对学习习惯的形成、自主学习能力的提高产生重要影响.近年来,在现代信息技术与人体解剖学课程整合的实践探索中,为了使课内、课外学习活动融为一体,让人体解剖学的课程学习,特别是课外学习更加便捷、有趣、有效,课题组设计和制作了人体解剖学单元学习包,在课程教学中实际应用,并且对教学效果进行了分析.
- 米健方敏李晶晶江秀玲谢明璐
- 关键词：解剖学教学课堂教学效果人体解剖学自主学习能力现代信息技术
