方敏
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
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- 浅析马克·布洛赫的史学方法论——以《历史学家的技艺》为考察中心被引量：1
- 2013年
- 作为年鉴学派的创始人之一,马克·布洛赫所倡导的史学观有别于以往的旧史学,他提出的新史学是以大历史观为指导的总体史。虽然《历史学家的技艺》这本书常被认为是我们如何来研究历史的一种导向,但马克·布洛赫在书中根据自己的思考也或多或少地提出了几点研究历史的方法,如观察、考据、理解、整合等。本文就从这几个方面来体会一下马克·布洛赫的史学方法论思想。
- 方敏
- 关键词：马克·布洛赫总体史方法论
- 启蒙与自由——洛克和卢梭的教育思想
- 欧洲启蒙运动作为蓬勃发展的思想文化运动，兴起于17世纪末的英国，繁盛于18世纪的法国，波及到德国、俄国等欧洲其他国家。理性作为欧洲启蒙运动的灵魂和核心，无疑成为启蒙学者冲破黑暗，摆脱愚昧，拥抱光明的一把利刃。自由是启蒙学...
- 方敏
- 关键词：自由教育思想洛克卢梭
- 文献传递
- 洛克与卢梭教育思想的异同
- 2013年
- 洛克与卢梭是十七、十八世纪欧洲思想运动的先行者,他们同处于启蒙运动的大背景下,提倡理性,主张自由平等,但他们的教育思想在许多方面的不同却是显而易见的。洛克以绅士教育培养英国新贵族,卢梭提倡自然教育塑造"自然人",他们"入世"与"出世"的思想体现得淋漓尽致。他们以各自的教育方式体现着自己的思想,对当时乃至后世都产生了重大的影响。
- 方敏
- 关键词：洛克卢梭启蒙运动理性主义绅士教育自然教育
- 社会改革:洛克与卢梭教育思想之比较
- 2014年
- 作为十七、十八世纪欧洲思想运动的先行者,洛克和卢梭都提倡理性,主张自由平等,极力提倡社会改革,以满足新兴资产阶级掌权的需要,而实现自由与改革最强有力的手段就是教育。他们都以适应时代需求的教育方式体现着启蒙思想,遵循顺应自然与理性规范的原则。洛克以绅士教育培养英国新贵族,卢梭提倡自然教育塑造社会新人。他们的教育思想所闪耀的理性光芒,仍具有重要的借鉴意义。
- 赵立坤方敏
- 关键词：洛克卢梭社会改革启蒙理性绅士教育自然教育
