戴秋思
- 作品数：65 被引量：152H指数：7
- 供职机构：重庆大学建筑城规学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学艺术理学更多>>
- 十年之所见--对建筑学基础教学的回顾与反思
- 《全国建筑教育学术研讨会论文集》是建筑教育的阶段性研究成果，是建筑教育者思考、交流和探索的平台。建筑设计基础教学历来是教学改革最活跃的试验田之一，论文以近十年来在全国建筑教育学术研讨会论文集中收录的一年级教学论文为考察对...
- 戴秋思杨威张斌
- 屈氏庄园的文化景观特色研究被引量：3
- 2016年
- 屈氏庄园作为川南地区庄园文化的典型实例,是文化景观中人类有意设计的景观类型,体现了清代和近代农业地主的生活方式和审美情趣,具有浓厚的地域特色和文化价值。通过实地测绘调研、文献查阅等研究方法的结合,以大量实测资料为支撑,从选址原则、空间秩序、组织方式、结构技术、防御体系、建筑风格等方面对庄园所展示出来的特征予以剖析,为丰富和充实该地域建筑的研究内容提供基础资料。
- 戴秋思罗玺逸冷婕
- 关键词：风景园林文化景观景观特色
- 概念性建筑设计的切入方法与思维走向探讨
- 本文以重庆大学建筑城规学院建筑设计基础的概念性建筑设计教学实践为例，分析了该课题的发展演变历程，抓住概念性建筑设计中的如何开始设计、设计思维的走向两个关键点予以充分的阐述。通过该课题的训练树立起学生对建筑空间、建筑空间与...
- 戴秋思邓蜀阳
- 关键词：切入方法设计思维
- 文化景观国际分类标准的地域性诠释--巴蜀文化景观类型与特色研究
- 文化景现有着多种多样的分类标准，注重将自身特性与国际共性进行科学合理地结合，具有重要的理论意义和现实意义。巴蜀地域是一个有着地域典型性和独特地方性物质空间体系的区域，景观类型丰富。通过对巴蜀文化景观的类型梳理，结合申报世...
- 戴秋思李碧香
- 关键词：地域性
- 论中国传统园林与书法审美文化同构的文化基础被引量：2
- 2011年
- 中国传统园林与书法是中国特有的文化现象,两者在艺术发展的历史中相互渗透、相互作用。文章旨在前人研究成果的基础上,突破门类艺术之间进行表层的相关性研究的局限,更进一步地去挖掘两者生发的文化背景。通过将园林与书法置于中国传统文化的大背景下,从文化结构中的表层和深层结构两方面对园林与书法之间的审美文化同构性进行了由表及里、由外而内、由显而隐的探讨,挖掘出两者共同的文化基础,以期通过这样的研究丰富园林审美的文化内容,从而有助于准确地把握并发挥园林与书法交融贯通的审美文化同构关系在园林创作中的作用。
- 戴秋思
- 关键词：中国传统园林书法文化基础
- 对“建筑学基本功”的再认识
- 2011年
- 当代建筑设计在思维方式、设计手法和表达工具等方面的转变,带来了教学方式、教学重点的调整。"建筑学基本功"作为建筑学专业学生的素质要求,其内涵也发生着相应的变化。文章结合作者近几年在建筑初步课程教学实践中的体会,从建筑设计技能的掌握;建筑设计理论及知识的掌握;建筑设计意识的建立等三个方面对"建筑学基本功"这一概念作出诠释,以期引起广大师生对建筑学教学的理性思考。
- 戴秋思刘春茂
- 关键词：设计理论
- 对建筑技术美学课程在建筑学相关专业中建设现状的思考被引量：4
- 2011年
- 任何一种建筑形态的生成都具有技术的和审美的双重性。建筑技术美学是建筑技术科学与建筑美学结合的产物。随着新材料、新设备、新工艺的不断出现,技术表现作为审美构成的重要内容的趋势亦越趋明显。通过对当前国内建筑学相关专业中建筑技术美学课程建设的现状和原因的客观分析,提出了循序渐进地开展建筑技术美学课程建设的思路:即树立全面的建筑技术美学观、培养技术创美的创造性思维、完善美学课程建设、最终走向"整合设计"的思路。通过对该问题的理性思考,旨在引起建筑教育界对建筑技术美学问题的关注和重视。
- 戴秋思刘春茂
- 关键词：课程建设
- 文明危机背景下通识教育发展方略探讨被引量：1
- 2012年
- 通过梳理通识教育的历史发展背景,分析当下国内高等教育面临的困境和挑战,结合重庆大学建筑城规学院通识教育试点案例,从科学架构课程结构,实现资源优化配置;科学组织课程内容,实现全面协同发展;科学规划课程体系,实现内核有机生长;科学促进学科整合,实现跨越文化的融通;科学调整教学导向,实现通识的心智培养等5个方面对通识教育的发展方略展开论述和探讨。
- 戴秋思
- 关键词：通识教育发展方略
- 中国传统园林与书法异质同构的文化基础研究被引量：1
- 2012年
- 中国传统园林与书法是中国特有的文化现象,有着各自的发展规律,但从审美思想、创作手法和鉴赏习惯上看,存在着审美文化的同构性。通过对前人研究成果的分析与梳理,本文探讨了两者在表层文化结构和深层文化结构的内涵,揭示出两者审美文化异质同构的文化基础,以此丰富园林审美的内容,更准确地把握和构筑园林与书法异质同构的理论框架。
- 戴秋思张兴国
- 关键词：中国传统园林书法异质同构文化结构
- 建筑学专业人文课程教学探讨——以谢菲尔德大学建筑学院为例被引量：5
- 2012年
- 英国谢菲尔德大学建筑学院是英国最为古老的建筑学院之一,研究与教学并重是该学院的重要特色,其特别关注建筑与社会、文化的密切关系,突出体现在课程设置方面。文章根据作者对该学院本科教学中人文课程的观摩学习,从教学目标定位、教学内容建设、教学方法策略三个方面展开了客观细致的分析,以期对国内建筑学专业人文课程教学有所裨益。
- 戴秋思
- 关键词：人文课程教学实践
