张野
- 作品数：30 被引量：83H指数：5
- 供职机构：渤海大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金辽宁省教育厅科学基金辽宁省社科联辽宁经济社会发展立项课题更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术经济管理文化科学哲学宗教更多>>
- DocOnto--一种基于本体的文本分类器被引量：4
- 2008年
- 基于概念类别属性,在Protege平台下构建了茶领域本体,并实现基于茶领域本体的DocOnto文本分类器。在该分类器上对茶文档、酒文档和比萨文档进行分类实验,并与朴素贝叶斯分类器的实验结果对比,表明DocOnto分类器在综合查准率相当的情况下,有效地提高召回率,获得更高的F1指标。
- 杨喜权孙娜张野孔德冉
- 关键词：文本分类器领域本体贝叶斯分类器
- 一种电子商务环境下商品声誉评价方法被引量：1
- 2010年
- 电子商务是在虚拟网络环境下的交易,客观上需要有一个标准或参数来衡量电子商务中商品的信誉。通过用户对商品的评价,得出了电子商务环境下商品声誉的综合评价指标体系,它综合了商品表现、发货情况、售后服务等多方面的信息,在此基础上采用层次分析法(AHP),通过对用户评论语义的分类,建立了多因素系统评价模型。最终得到商品商誉指数评价的函数,为全方位评价电子商务中商品商誉提供了理论方法。
- 张野
- 关键词：电子商务层次分析法语义分类
- 基于OBE视角的在线教学评价设计与实践
- 2022年
- 在线教学与线下教学相结合在“互联网+”时代已经成为学校教学的新模式,也是发展的主要方向。精心设计在线教学的每一次内容并作为教学资源建设资源库成为现代教育的内在要求。在OBE视角下,课程设置与教学设计以学习产出的最终结果为导向,更注重专业培养目标的设定、教学内容的选择、教学方法的设计、教学质量的测评等之间的互相支撑。OBE视角在工程认证中具有非常重要的作用,选取“数据库原理及应用”中的课程教学内容进行设计,丰富课程在线资源库,设计调查问卷,获取学生使用在线教学资源的效用情况。在线学习能否取得成效,要根据学习目标设计评价方案。学习目标与教学策略决定如何选择与运用学习资源,学习目标的制定应以毕业要求指标点为指标,学习目标的选择和达成度决定了评价体系的差异化。由于在线资源的多样性,在教学实施过程中,会出现很多零散的知识,各教学环节之间的逻辑联系弱,学生的学习目标不明确。学习产出的评价属于全过程评价,重点关注过程性评价,同时与终结性评价相结合,注重终结性评价的效果,形成了多种在线学习评价方法,在评价过程中均得到体现。通过李克特量表计算分析的结果显示,学生对基于OBE视角的在线教学资源建设有正面评价,为线上线下相结合方式的教学资源建设提供了参考。
- 张野
- 关键词：在线教学教学评价
- 基于RDF的电子商务信息抽取技术研究被引量：1
- 2014年
- 在网络购物过程中,网站信息过于繁杂,用户很难快速地获取感兴趣的信息.信息抽取可以在一定程度上解决这个问题.提出一种基于RDF的信息抽取方法,将网页信息转换为DOM树,计算最大相关度子树,抽取用户感兴趣的信息.实验结果表明,具有较好的信息抽取性能.
- 张野于湛麟赵宏霞
- 关键词：RDF信息抽取电子商务
- 基于贝叶斯网络的网络品牌认知度评价方法被引量：8
- 2014年
- 随着电子商务和网络经济的快速发展,网络品牌的不确定信息越来越多,给消费者的选择造成了很大的困扰。考虑到网购消费者普遍存在的重复购买属性以及网络品牌对消费期望的重要性,有必要考虑网络品牌对消费者购物期望的动态影响,探究一种科学有效的评价体系,完成对网络品牌认知度的评价。贝叶斯网络是获取不确定知识的有效方法。介绍贝叶斯网络的优势与特征,论证基于贝叶斯网络进行网络品牌分类的可行性。实验证明通过贝叶斯网络可以有效地对网络品牌进行分类,获取电子商务系统的所需信息,帮助用户进行网络品牌的选择和购买行为的决策。
- 张野于湛麟
- 关键词：贝叶斯网络网络品牌品牌认知度
- 电子商务环境下配送车辆路径规划方法研究被引量：4
- 2012年
- 电子商务环境下的物流配送具有订单多、送货量小、客户位置分散等特点,传统模式下的配送路径选择主要是根据人们的经验而确定,并没有形成一套完整的科学方法。引入运输路径模型,通过数学的方法解决配送中心的物流配送优化问题,通过节约里程法进行求解该问题,并进行了实验计算。计算结果表明,用节约里程法进行物流配送路径优化,可以方便有效地求解到问题的最优解或近似最优解。
- 宋微张伟张野
- 关键词：物流配送节约里程法电子商务
- 基于本体概念的柔性相似度计算方法研究
- 2012年
- 本体可以提供强大的知识表示方法,是信息检索领域中的重要内容。传统的本体概念相似度计算方法大多采用特定于描述语言的通用推理服务来进行匹配,这些方法忽略了概念的语义信息。通过设计一个基于OWL本体的语义检索模型,介绍了如何通过概念的属性以及层次关系来表达概念的语义,计算概念间的柔性相似度。实验结果表明,该方法能充分利用OWL属性特征与层次关系来计算相关概念之间的柔性相似度,可以根据需要动态地调节匹配范围,并给出其在文本分类中的应用。
- 张野
- 关键词：本体概念相似度语义检索文本分类
- 面向数字化学习环境的电子商务课程项目设计被引量：1
- 2013年
- 数字化学习环境是一个基于网络资源的探索学习、协作学习的系统。它通过构建数字化学习网站,向学习者提供大量的学习资源,让学习者自己选择和确定学习的内容或进行研究项目设计,自己收集、分析并选择信息资料,去解决学习中的问题。通过《电子商务》课程的数字化实验教学设计为例,对促进数字化学习的条件进行研究,把握数字化学习的特点和规律,加强系统数字化学习工具和环境的设计,把促进数字化学习的策略整合到相应的课程中,以激发学生利用数字化资源进行学习的动力,取得预期的学习效果。
- 宋微李慧娟季爽张野
- 关键词：电子商务教学
- 基于OWL属性特征的语义检索研究被引量：1
- 2010年
- 在文献检索中,概念的语义相似度计算直接影响查准率和查全率指标。将本体描述语言OWL(Web Ontology Language)的属性特征有机结合到语义检索模型中,设计本体内实体间匹配度算法,度量概念的相似度,并对检索指标参数化。设计的原型系统实验表明,通过参数化可以有效调节检索的性能指标,定制用户的检索。
- 张野
- 关键词：本体语义检索概念相似度参数化
- 程序设计实验课堂错误转化提升策略研究被引量：1
- 2016年
- 针对目前程序设计类课程实验教学中存在的问题,本文结合计算机专业课程的教学内容,通过总结和分析,给出了提升学生程序设计能力的方法.以《C语言程序设计》课程为例,指出学生在学习中所出现的常见错误,并重点阐述"语法错误"、"逻辑错误"、"隐性错误"等典型错误进行转化提升的策略,建立错误资源共享库.教学实践证明,实验错误转化提升策略能够提高学生的学习兴趣,增强学生的应用能力.
- 张野宋微
- 关键词：程序设计
