张梅
- 作品数：33 被引量：44H指数：3
- 供职机构：黑龙江林业职业技术学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
- 高职院校机电专业英语非笔试考试方案被引量：1
- 2015年
- 机电专业英语课程的实践性较强,要求学生掌握基本理论和基本技能,更重要的是运用理论和技能。为了全面考核学生对基本理论的掌握情况和运用能力,采用了非笔试考试形式,调动了学生学习专业英语的积极性,促进了教学向培养技能、能力方面转变和教学目标的实现。实施非笔试考试本身,对于高职院校机电专业的学生明确专业英语的课程目标,掌握关键技能,训练思维,培养应变能力,巩固所学知识,检验学习效果等,都具有积极的推动作用。
- 张丽春张梅马洪波
- 关键词：考试内容考试效果
- “改写论”视角下中国古诗在美国的翻译与接受被引量：2
- 2012年
- 勒菲弗尔的"改写论"关注文化因素对翻译的影响,认为翻译作为一种改写形式,主要受到两个因素的影响:意识形态和诗学。中国古诗在美国的翻译与接受,离不开其所处的历史文化语境,受到美国社会意识形态和诗学发展的影响,同时,中国古诗英译也对中西文化的交流以及现代美国诗学的发展产生了重要的影响。
- 张梅
- 关键词：中国古诗意识形态诗学翻译
- 优化利用多媒体教学设备 提高高职英语听说教学效率
- 长期以来,外语教学局限于单一的课本磁带教学。这种传统的教学模式给教学上带来了种种弊端。而多媒体语音实验室是运用现代教育技术以优化教与学信息为目的的教学环境系统。利用多媒体语音室进行外语教学的最大优势即在于因材施教,以学为...
- 王春馥张梅
- 文献传递
- 以学生为主体的高职英语听说教学深化改革与实践
- 长期以来,由于受传统教育思想的影响,在英语的课堂教学中,教师往往采取“满堂灌”的教学形式,形成了一个“老师讲,学生听,教师写,学生抄,教师考,学生背”的课堂教学模式。在这种模式中,学生是被动的知识接受者,他们被束缚在教师...
- 张梅
- 文献传递
- 高职英语听说教学创新理念探索
- 2004年
- 高职英语听说教学创新是指在理念上的创新前提下 ,在教学内容、教学手法、教学模式上的创新。
- 张梅
- 关键词：高职英语听说教学
- 浅谈任务教学法与多媒体听说教学
- 2009年
- 本文通过概述任务教学法的基本内容及特点,详细阐述了任务教学法在听说教学中的应用,旨在探讨多媒体听说教学的新模式。
- 张梅刘大莉
- 关键词：计算机辅助教学任务教学法听说教学
- 美国媒体对中国文化词汇的异化翻译被引量：3
- 2012年
- 美国主流媒体在翻译中国文化词汇时体现了异化倾向,该文从读者因素、意识形态因素、文化因素等方面解读了这种异化翻译现象的成因,并归纳了在异化倾向主导下的几种基本翻译方法,以期为我国外宣翻译提供学习和借鉴。
- 张梅
- 关键词：美国媒体异化翻译
- 高职英语教学和专业知识的融合
- 2012年
- "外语+职业能力"、"外语+专业技能"、"外语+专业知识"凸显了"复合型外语人才"的知识和能力结构。外语不再是单一的技能,一专多能的"复合型外语人才"倍受用人单位的青睐,"复合型外语人才"成为社会需求的主流。高职高专英语教学着眼于学生知识体系的自我建构。这个自我建构的体系是英语和专业技术的结合体,英语教学是英语和专业知识的融合。
- 路欣张梅张俪馨
- 关键词：高职英语
- 多媒体语言实验室应用与农林类高职英语视听说教改创新的结合
- 高职院校要培养适应世界经济全球化趋势、适应市场经济需要的人才,传统的英语教学方式已是强弩之末,而传媒教学的引入正是顺应时势之举,符合时代特点。目前我国诸多高校正在大力兴建多媒体语言实验室,这为开展传媒教学提供了良好的物质...
- 寇柏玲张梅
- 文献传递
- CAI在高职英语互动教学中运用的研究与实践
- 2006年
- 高职英语听说多媒体互动教学只有采用以学习者为中心、充分运用多媒体语言实验室,以听力为先导、以视听课为辅助手段,以农林英语口语课来实现提高学生专业方面的交际能力的三段式教学模式,搞好现代教学手段与传统教学方法的融合,才能达到比较理想的互动教学效果。
- 张梅
- 关键词：CAI高职英语听说互动教学
