左琳
- 作品数：21 被引量：36H指数：4
- 供职机构：三峡大学外国语学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学艺术更多>>
- 刍议英语文学翻译中的美学价值与艺术特征被引量：7
- 2015年
- 近年来在经济全球一体化不断发展的背景形势下,很多西方文化慢慢的融入我国,尤其是涌入了各种优秀英语文学作品,这些英语文学作品都具有很高的文学价值,对于我国的文学研究和发展都具有极其重要的借鉴意义。因此如何将英语文学作品翻译成恰当的中文是中国文学研究学者以及文学翻译者当前的主要任务。本文主要说明了艺术特性以及美学价值的基本含义及其对于英语文学翻译的重要意义,最后具体分析了美学价值以及艺术特性在英语文学翻译中的体现。
- 左琳
- 关键词：美学价值艺术特征
- 《安娜·卡列尼娜》和《罪与罚》心理描摹之美学比较
- 2020年
- 陀思妥耶夫斯基善于通过梦幻、错觉、无意识等手法深入挖掘展示人物复杂的心理活动。托尔斯泰则长于将史诗般的宏阔叙事与人物心理精准入微的描写结合起来。
- 左琳
- 关键词：心理描写
- 高级英语课程授课中的主要问题及对策被引量：1
- 2014年
- 高级英语是英语专业重要的专业技能课,重在训练学生的阅读能力、语法、写作、修辞等各方面的能力,虽然出现了一些切实可行的教学方法和教学手段,然而其课程体系繁杂、教材难度大、教学难度高,高级英语的教学存在着诸多问题与不足。本文聚焦于高级英语课程教学实践,对课程授课中的主要问题进行总结归纳并提出相应的对策。
- 左琳
- 关键词：高级英语教学分析
- 文化融合的困惑与彷徨:《印度之行》中的文化隔阂解读
- 2018年
- 作为英国小说家E·M·福斯特最著名的一部作品,《印度之行》素以浓烈的人文主义气息为人所称道。本文通过分析文中所展现出来的不同文化之间不可避免的矛盾、文化融合的尝试、梦想与现实的困惑,来体味福斯特对不同民族之间文化沟通的艰辛路径所作的文学化的思考。
- 左琳
- 关键词：文化融合
- 自我意识的重构与升华——拉康镜像理论视角下的《源代码》解读
- 2017年
- 邓肯·琼斯在执导的电影《源代码》中,对身体与灵魂、自我与他者、人文与科技的二元对立,作了极富感染力的表达,也触发了观者对情感、生命以及自我的更多启示。影片中空军上尉柯尔特借助意识移植的高科技手段,以教师肖恩的身份展开的一次次'八分钟'意识回溯,在拉康镜像理论视角下,就是一个不断重复着寻找和确认自我的过程。
- 左琳
- 关键词：拉康理论自我意识
- 系统功能语篇分析实证研究——以主位结构为例被引量：2
- 2008年
- 运用Halliday系统功能语法的观点和方法,主要探讨了语篇功能赖以实现的主位系统,分析主位结构和主位推进程序在实现语篇的衔接和连贯中的作用、所具有的文体功能以及主位的选择和使用表达说话者的不同目的的关系。
- 左琳
- 关键词：系统功能语法语篇分析主位结构主位推进程序
- 能指与主体建构的人生寓言——浅析拉康视角下《被窃的信》
- 2019年
- 在拉康的视角之下,爱伦·坡的小说《被窃的信》成为一个关于能指对主体的建构功能的寓言。本文通过对《被窃的信》中能指决定了主体的行为和命运的分析,来体味小说所折射出的人生寓言。
- 左琳
- 基于语篇分析的高级英语教学模式研究
- 2014年
- 高级英语是英语专业的重要主干课,是一门训练学生综合英语技能,尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力的课程。其课程体系繁杂、教学难度高,传统的语法翻译法教学模式对语篇的讲解仍然停留在字词句层面,教学效果不佳,与高级英语课程目标的要求相距甚远。本文探索以语篇分析为基础的高级英语课程教学模式,详细地分析了高级英语教学过程当中的难点和原则,同时对语篇分析的理论进行了综述,从而使课程教学超越语言表层符号认知解读阶段,培养学生选择篇章、语境的意识,提高学生对各体裁文本的赏析能力、语义分析能力和篇章分析能力。
- 左琳
- 关键词：语篇分析高级英语教学分析教学模式
- 演讲语篇中的人际功能分析——以奥巴马“美国的变革”胜选感言为例
- 2009年
- 本文根据Halliday系统功能语法中人际功能的理论框架,以奥巴马"美国的变革"胜选感言为例,主要从语气和情态两个方面进行人际意义分析,透视这种演说的特点及其鼓舞人心的原因,以揭示演讲语篇中的人际意义。
- 钱丽莎左琳钱丽娜
- 关键词：演讲语篇语气情态人际意义
- 论有标记主位的语篇功能
- 2007年
- 主位结构体现的是Halliday元功能理论中的语篇功能。根据Halliday(1994)的观点,主位有标记性与无标记性之分,本文探讨了有标记性主位的语篇组织功能。
- 左琳
- 关键词：主位结构语篇功能
