孙萍
- 作品数：19 被引量：12H指数：2
- 供职机构：武汉软件工程职业学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 培养高职学生英语泛读能力被引量：2
- 2012年
- 泛读是获取知识的重要渠道,是现代外语教学中的一个主要手段。本文简要介绍了泛读的重要性,讨论了泛读课教学中提高阅读理解能力和阅读速度的方法,以及泛读材料的选择原则。
- 孙萍
- 关键词：泛读
- 高职学生英语课堂中的感知学习风格特点
- 2008年
- 论文调查研究了高职院校学生在英语课堂上的感知学习风格特点,认为他们的感知学习风格基本上呈多样化趋势而以体验型和动手型学习风格最为典型。基于这些特点,本文提出了相应的教学建议。
- 孙萍
- 关键词：感知学习风格高职院校
- 高职院校实训实习基地教学资源共享模式探究——以武汉软件工程职业学院为例被引量：1
- 2015年
- 高职院校的实训实习基地模拟实际工作场景,可以帮助学生增加"实战经验",提高就业和工作竞争力。以武汉软件工程职业学院实训实习基地共享模式建设为例,介绍该院校实训实习基地教学资源共享模式,即整合各方资源,依托城府政策支持,加强校校合作,进行全方位的教学资源共享,并建立学生、院校、企业深度融合的校企教学资源共享模式,对促进院校发展和学生就业具有重要意义。
- 库波孙萍
- 关键词：高职院校实训实习基地教学资源共享模式
- 高职学生英语课堂中的感知学习风格的偏好被引量：1
- 2008年
- 论文调查研究了高职院校学生在英语课堂上的感知学习风格特点,认为高职学生的感知学习风格基本上呈多样化趋势,而以体验型和动手型学习风格最为典型。基于这些特点,本文提出了相应的教学建议。
- 孙萍
- 关键词：感知学习风格教学风格高职院校
- 一种基于区块链的可信计算方法、系统及存储介质
- 本发明公开了一种基于区块链的可信计算方法、系统及存储介质，包括获取交互归属群体的全部信息；将交互归属群体的全部信息进行划分归类，建立母级传输层和各次级传输层，同时对母级传输层和各次级传输层进行分别赋予指定编码信息。通过区...
- 魏银珍陈征兵于海平黄玉书孙萍秦培煜
- 面向软件工程专业课程思政教学路径探究——以软件质量保证与测试为例
- 2023年
- 为了贯彻落实立德树人根本任务,提高软件工程专业学生的思想政治素养和学科核心素养,该文以软件工程专业核心课程——软件质量保证与测试为研究对象,分析理工科类课程思政元素融入专业知识中的困惑。结合专业课程理论与实践融合度高、综合知识多元化及专业技能强等特点,提炼思政元素,设计多元化课程思政教学过程,以达到提高专业课教学质量和提升学生思想觉悟、道德水平与文化素养的目的,同时也为思政教育融入其他课程提供有益的参考。
- 于海平孙萍
- 关键词：立德树人软件测试
- 基于Self-Attention机制的脑组织图像分割模型方法
- 一种基于Self‑Attention机制的脑组织图像分割模型方法，采用如下步骤：首先，根据多模态脑部影像存在的伪影、噪声灰度不均特性，建立基于灰度不均的脑部图像数学模型；然后，设计两种实施方法解决脑部影像分割问题：实施方...
- 于海平孙萍周俊杰
- 一种基于区块链的可信计算方法、系统、设备及存储介质
- 本发明公开了一种基于区块链的可信计算方法、系统及存储介质，包括获取交互归属群体的全部信息；将交互归属群体的全部信息进行划分归类，建立母级传输层和各次级传输层，同时对母级传输层和各次级传输层进行分别赋予指定编码信息。通过区...
- 魏银珍陈征兵于海平黄玉书孙萍秦培煜
- 以阅读带动写作的英语教学法探析
- 2014年
- 中国学生英语写作水平偏低是公认的事实,然而中国学生在非语言环境下提高英语写作水平最为有效的方法即进行广泛、大量的阅读。文章首先从理论上分析了以读促写的可行性,继而探析以读促写、以阅读带动写作的途径和策略。
- 孙萍
- 关键词：写作以读促写
- 以能力为本位”的高职物流英语教学改革初探被引量：1
- 2013年
- 物流英语课程为物流行业培养高素质、国际型人才的过程中起着至关重要的作用,然而现实中的物流英语教学存在诸多不足。本文通过分析高职院校物流英语课程的教学现状,从学生、师资、教学方法、课程设置等方面提出了教学改革的建议,以期为日后物流英语课程的教学改革提供参考和借鉴。
- 孙萍
