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孙立坤

作品数：3 被引量：14H指数：2
供职机构：四川师范大学数学与软件科学学院更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇数学
  • 3篇教学
  • 2篇知识
  • 2篇教师
  • 2篇MPCK
  • 1篇学法
  • 1篇学科
  • 1篇学科知识
  • 1篇学史
  • 1篇学问
  • 1篇彝族
  • 1篇数学教师
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学教学法
  • 1篇数学史
  • 1篇数学问题
  • 1篇数学学习
  • 1篇数学研究
  • 1篇内容知识
  • 1篇专业教学

机构

  • 3篇四川师范大学

作者

  • 3篇孙立坤
  • 2篇张红
  • 2篇李昌勇

传媒

  • 1篇数学通报
  • 1篇福建中学数学

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
高观点下的初等数学与数学教师MPCK的优化案例剖析被引量：13
2009年
数学教学内容知识（Mathematics Pedagogieal Content Knowledge，简称MPCK）是数学教师从事专业教学所应具备的核心知识．由于MPCK对于教师的专业成长具有决定性作用，对于MPCK的研究也因此逐渐成为近年来各国数学研究者普遍关注的热点问题．本文从一个案例出发，重点剖析如何在教师培训中引导教师从高观点角度解读初等数学问题，
张红孙立坤李昌勇
关键词：数学教师初等数学专业教学数学研究数学问题
凉山彝族自治州民族中学高一数学教学现状调查与个案研究
自我国实施西部基础教育政策以来,西部的教育发展取得了较为显著的成效,但是整体水平依然处于滞后阶段,特别是偏远少数民族地区,教育资源分布不均现象严重。2010年的两会过后,如何“推进教育公平,促进教育的均衡发展”再次成为讨...
孙立坤
关键词：个案研究
文献传递
课标背景下数学史与教师MPCK的优化案例被引量：3
2010年
1．数学教学内容知识（MPCK）简介 数学教学内容知识（Mathematics Pedagogical Content Knowledge，简称MPCK），主要由以下三部分组成：（1）数学学科知识（Mathematics Knowledge，简称MK）；（2）一般教学法知识（Pedagogical Knowledge，简称PK）；（3）有关数学学习的知识（Content Knowledge，简称CK）．
张红孙立坤李昌勇
关键词：数学史学科知识教师教学内容数学学习
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