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孙延生

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：天津科技大学法政学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇政治
  • 1篇政治斗争
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义发展
  • 1篇社会主义现代...
  • 1篇社会主义现代...
  • 1篇社会主义现代...
  • 1篇实效
  • 1篇实效性
  • 1篇四个如何认识
  • 1篇主义
  • 1篇两课
  • 1篇两课教育
  • 1篇两课教育教学
  • 1篇教育
  • 1篇教育教学
  • 1篇教学
  • 1篇国际政治
  • 1篇国际政治斗争

机构

  • 1篇天津科技大学

作者

  • 1篇王伟静
  • 1篇朱诚亮
  • 1篇孙延生
  • 1篇李宝席
  • 1篇韩月山

传媒

  • 1篇中国轻工教育

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
结合四个“如何认识”加强“两课”实效性的研究
2006年
在我国社会主义现代化建设事业进入新的发展时期，江泽民总书记在中央思想政治丁作会议上，以马克思主义的远见卓识．提出了当前直接影响干部群众思想活动的四个重大理论问题和实际问题，概括为四个“如何认识”，即如何认识我国社会主义发展的历史进程，如何认识资本主义发展的历史进程，如何认识我国社会主义改革实践过程中对人们思想的影响，如何认识当今的国际环境和国际政治斗争带来的影响。只有止确审视并解决好这些问题．才能为加强和改进“两课”教育教学提供一个根本的比较切合实际的基础，才能真正提高“两课”教学的实效性。
李宝席朱诚亮韩月山孙延生王伟静
关键词：实效性社会主义现代化建设事业社会主义发展国际政治斗争
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