奥喜平
- 作品数：9 被引量：47H指数：4
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- 短期财务决策教学方法的改进与拓展
- 2019年
- 短期财务决策是企业在分析、比较一个项目的财务成本和收益的基础上做出的短期经营决策.在实际教学中,由于学生对可变成本、固定成本等实际成本以及边际成本、机会成本等虚拟成本的概念理解不深刻,对这些概念的实践意义认识不到位,常常出现因成本、收益分析错误导致的决策错误.本文分别通过财务视角和经济学视角分析这些成本的特征,深入探讨财务成本和经济成本的区别和联系,以加深学生对这些短期财务决策因素的理解,改进和拓展教学方法,提高教学质量.
- 奥喜平
- 关键词：财务成本经济成本财务决策
- 国际化视野下我国高校双语教学模式的研究被引量：8
- 2009年
- 文章结合高校合作办学背景下的双语教学实践经验，对国内外影响双语教学模式的因素进行了比较，并对影响双语教学模式相关因素进行了实证研究与分析。提出高校实施双语教学模式选择主要受到学生外语水平、课程难易程度以及教学环境等因素的影响。
- 冯晨昱李桂山奥喜平
- 关键词：双语教学模式中外合作办学影响因素
- 工商管理专业《财务会计》双语教学改革研究
- 2019年
- 非会计专业会计教学普遍存在着教学效果差的情况,本文通过调查工商管理专业《财务会计》双语教学,发现学生对所学专业和会计课程了解不多、认识不足,对学习的重视程度不够、投入不足是导致教学效果不佳和成绩不理想的主要原因。在教学过程中,着眼于'学',通过改善'教'引导学生增加投入,并进一步激发学生的学习兴趣,可以有效地改善教学效果,提高教学质量。
- 奥喜平
- 关键词：财务会计高等教育教学改革
- 影响高校双语教学效果的因素及其对策研究被引量：23
- 2009年
- 研究的结果表明:学生的基础外语水平是制约双语教学效果的重要因素;语言类课程能够促进专业课程双语教学的效果;教学方式方法是影响双语教学效果的重要因素;加大专业课程双语教学的实践环节以及使教学过程符合学生的认知特点是保障双语教学效果的重要手段;良好的教学环境能够增加学生对双语教学的认可与满意程度。
- 冯晨昱奥喜平
- 关键词：双语教学效果影响因素
- 从资产属性和持有目的谈资产的计量被引量：2
- 2012年
- 本文根据资产的属性和持有目的对企业拥有的资产进行分类,分析适合不同类别资产的价值计量方法,寻找资产类别与价值计量——会计计量属性的最佳匹配,探讨了资产价值计量的本质特征,并建立了资产价值计量模型。
- 奥喜平
- 关键词：资产计量
- 美国会计准则体系的特点及对我国的启示被引量：7
- 2012年
- 美国会计准则由民间性质的机构制定和发布,准则以一系列的概念框架为基础,依靠自身被社会公众高度认可和广泛接受以及由此建立起来的权威来实施。经济的高速发展和全球化对我国会计准则不断提出新的要求,文章通过介绍美国会计准则体系、分析美国会计准则体系的特点,为我国的会计准则体系建设和会计准则制定提供借鉴和参考意见。
- 奥喜平
- 关键词：会计准则体系
- 公允价值的发展及面临的挑战被引量：4
- 2014年
- 公允价值是一种基于市场的会计计量,强调的是计量对象的交换价值。为了保证计量结果的公允性,计量对象最好存在着活跃的、有序交易的市场,然而现实中经常存在着非活跃市场、无序交易甚至无市场的情况。文章通过追踪公允价值的产生和发展、分析公允价值的特点及其优缺点,阐述了公允价值在现实世界中面临的挑战及其适应性。
- 奥喜平
- 关键词：公允价值会计计量
- 现行资产定义的不足及资产的本质
- 本文通过分析现行资产定义的不足,提出了资产定义应抓住资产的本质、突出'现在'的观点.并指出，资产不一定是过去交易或事项的结果，取得资产不一定必然发生成本，资产也不一定必然会给主体带来未来的经济利益，但资产一定是主体拥有和...
- 奥喜平
- 关键词：会计学资产定义特征参数
- 文献传递
- 论资产定义的不足及资产的本质被引量：4
- 2012年
- 现行的资产定义强调资产是过去交易或事项的结果,资产预期会给主体带来未来的经济利益,该定义既重视"过去",也强调"未来",唯独没有关注"现在",也没有揭示资产的本质。本文通过分析现行资产定义存在的不足,提出了资产定义应抓住资产的本质、突出"现在"的观点。
- 奥喜平
- 关键词：未来经济利益资产
