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周文成

作品数：10 被引量：3H指数：1
供职机构：湖南省娄底市第三中学更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇生物教学
  • 2篇生物实验
  • 2篇中学生
  • 1篇设计题
  • 1篇设计题型
  • 1篇生物课
  • 1篇实验设计题
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇探究性
  • 1篇探究性教学
  • 1篇题型
  • 1篇同学
  • 1篇中学生问题
  • 1篇例析
  • 1篇酶活性
  • 1篇解题
  • 1篇解题思路
  • 1篇老师

机构

  • 5篇湖南省娄底市...

作者

  • 5篇周文成

传媒

  • 2篇实验教学与仪...
  • 2篇实验教学与仪...
  • 1篇教师

年份

  • 2篇2012
  • 3篇2005
共 10 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
让学生在实验探究中成长
2005年
实验探究教学是指教师指导学生自主设计实验、探究知识、解决问题、培养能力的教学方式.在实验教学中,我和学生主要从如下三方面进行了探究.
周文成
关键词：生物教学
生物教学中学生问题能力的培养
2012年
一、问题是学习与创造的需要问题，是探究的起点，也是创造的源头。有问题才会为解决问题而去主动学习与探究。‘如果学生只是被动地接受知识，不去思考知识的来源、变通与应用，这样学完了就只是一个知识的仓库，其用途不大。但如果从小养成了爱思考的习惯，遇事多问几个“为什么”，在问题中成长，这样学生的思维能力和创造能力就会逐步得到提高，其科研素质就会逐步得到培养。没有问题的提出，就不会有思索的目标和对象，也就不可能蹦出创新的火花。只有当学生具备了观察思维的良好品质时。
周文成
关键词：生物教学思维能力观察思维
高中生物实验设计题型与例析
2005年
实验设计题是高考生物中最常见、最重要、最有区分度和选拔性的试题。这种题能综合考查学生的能力，一般难度较大，开放程度较高。本文试对其类型、特点和解题思路进行归纳和简析。
周文成
关键词：实验设计题题型解题思路
生物实验的常用方法
2005年
智叟老师：我是一名高中学生，我们班上的同学都很喜欢生物课及实验，您能告诉我们生物实验的常用方法吗？谢谢!
周文成
关键词：生物实验高中学生生物课老师同学
对“影响酶活性的条件”实验的探究与改进被引量：3
2012年
高中生物新教学大纲突出以探究为主，在新教材中增添了许多探究实验，在资料分析中增添了许多经典实验，意在培养学生的探究能力。教师要加强探究性教学，鼓励学生不局限于原有的实验材料、程序和方法，在坚持实验安全、环保、经济的原则下进行充分探究。在条件许可和学生有兴趣时可适当对实验进行拓展。下面是对人教版高中生物必修一第83页“影响酶活件的条件”宴聆的探容与酣讲．
周文成
关键词：酶活性探究性教学教学大纲
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