吴巧荣
- 作品数：11 被引量：30H指数：3
- 供职机构：北京宣武红旗业余大学更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 确立高等学校课程结构的就业取向
- 2006年
- 近年来，我国高等教育的发展似乎遇到了一个瓶颈，即大学的人口和出口不能形成良性的循环，每年都有很大一部分的学生“毕业即失业”，找不到自己适合的岗位，大学生就业难问题日益突出。当前大学毕业生能力结构和水平与当前的职业结构和岗位需求不能吻合是导致这一问题的主要原因之一。众所周知，课程是培养学生素质的载体，高等学校课程结构直接决定着大学毕业生的能力结构。我国高等学校的课程结构大多为“学科本位”，这种课程以培养专才为目的，过分强调各学科自身的知识体系，忽略学科之间的横向联系，割裂了大学生的理解力。在这种结构范式下，课程的专业性太强，大学生的思维被限制在一个专业之内，难与其他专业发生联系，毕业后能力结构比较单一，虽然掌握了一定的理论知识，但是实践能力平平，综合能力欠缺。
- 吴巧荣
- 关键词：课程结构就业取向大学毕业生学科本位岗位需求知识体系
- S市中等职业教育管理体制现存问题及对策建议研究
- 我国中等职业教育管理体制是从20世纪80年代起逐步确立的。长期以来，中等职业教育管理体制沿袭的是“条块结合，以块为主”的管理格局，办学与管理合二为一。随着我国计划经济时代逐步向市场经济时代的转变，这种条块式的管理模式已逐...
- 吴巧荣
- 中小学教师参与校本决策的调查研究被引量：1
- 2007年
- 以102名中小学教师为调查对象,通过问卷调查着重探讨了中小学教师在目标愿景与使命、课程与教学、财务、教师调配、教职员发展、学生管理6个校本决策维度上的实际参与和希望参与程度。发现中小学教师在6个维度上实际参与程度均不高,但希望参与程度很高,并分析了性别、年龄、职称、学历对中小学教师实际参与和希望参与程度的影响。
- 王建艳吴巧荣
- 关键词：中小学教师
- 提升中等职业学校核心竞争力的基本方略被引量：4
- 2006年
- 中等职业教育要想抓住当前的发展机遇期,必须提升自身的核心竞争力,在组织文化、学校品牌、人力资源、办学模式等方面改革创新,只有这样才能在激烈的竞争中得以生存和发展。
- 吴巧荣
- 关键词：核心竞争力基本方略
- 中职特色的学校文化建设刍议被引量：2
- 2007年
- 加强中等职业学校文化建设,构建融职业性与技术性于一体的特色学校文化,对于实现中等职业教育的培养目标,培养学生的职业素养至关重要。目前,大多中职学校在文化建设方面重视不够,认识不清;投入不足,水平不高;文化建设中过分强调以学生为主体,忽视广大教职员工的作用;学校文化特色不明显,没有凸显职业性与技术性。造成这些问题的原因可以从宏观环境和中职学校自身进行分析。因此,在中职学校的文化建设中,必须充分调动上述多方因素,凸显中职学校文化的职业特色、技术特色、人文特色和时代特色。
- 吴巧荣
- 关键词：中职学校文化建设
- 中小学教师参与管理的调查与分析被引量：1
- 2007年
- 以102名中小学教师为调查对象,通过问卷调查着重探讨了中小学教师在目标愿景与使命、课程与教学、财务、教师调配、教职员发展、学生管理6个学校管理维度上的实际参与和希望参与程度。发现中小学教师在6个维度上实际参与程度均不高,但希望参与程度很高,并分析了性别、年龄、职称、学历对中小学教师实际参与和希望参与程度的影响。
- 王建艳吴巧荣
- 关键词：中小学教师民主管理
- 中等职业教育管理中的政府职能——基于S市的调查
- 2009年
- 中等职业教育政府管理职能定位的正确与否，是政府能否正确行使权力、发挥相应作用的关键。当前，该S市各及政府的中等职业教育管理职能主要表现在“制定政策、布局结构调整、经济支持、监督检查”四大方面。
- 吴巧荣
- 关键词：政府职能职业教育管理中等职业教育政府管理经济支持
- 高职毕业设计质量评价指标体系构建被引量：15
- 2010年
- 高职毕业设计质量评价指标体系是实施毕业设计教学质量评价的依据和标准,应体现科学性、导向性、可操作性、激励性和全程性。构建高职毕业设计质量评价指标体系框架,首先应针对不同专业制订符合其特点的毕业设计质量评价方案,在此基础上可从选题合适度、能力水平和成果质量三个方面构建评价基元,再具体设计评价要素(观测点),每个评价要素都规定评价内涵与评价标准,并给出每项评价要素的权重,然后划分评价等级。
- 钟桂英吴巧荣王文博
- 关键词：高等职业院校
- 近十年来我国对英国高等教育质量保证研究综述被引量：1
- 2009年
- 本文主要对1996年以来我国学者对英国高等教育质量保证体系的研究进行了综述。内容主要涉及英国高等教育质量保证体系的历史演变进程、基本构成、特点及其对我国高等教育质量保证的启示,以期能对我国高等教育质量保证的理论研究和实践创新有所借鉴。
- 吴巧荣
- 关键词：英国高等教育
- 论独立设置成人高校教学质量监控体系的构建——以北京宣武红旗业余大学为例被引量：2
- 2014年
- 教学质量监控体系的构建应紧密结合学校教学实际,解决教学质量管理中切实存在的问题。我们认为独立设置成人高校的教学质量监控体系主要包括多元化的监控主体体系、全过程的监控内容体系、合理的监控制度体系、有效的监控方法体系以及科学的监控标准体系。
- 吴巧荣
- 关键词：独立设置成人高校教学质量监控
