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吴周强

作品数:3 被引量:11H指数:2
供职机构:潍坊医学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生舆情
  • 1篇养成
  • 1篇医学院校
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术类
  • 1篇艺术类社团
  • 1篇舆情
  • 1篇院校
  • 1篇人文
  • 1篇人文素质
  • 1篇人文素质教育
  • 1篇社团
  • 1篇素质教育
  • 1篇团组织
  • 1篇青团
  • 1篇论科学发展观
  • 1篇教育信仰
  • 1篇科学发展观

机构

  • 3篇潍坊医学院

作者

  • 3篇吴周强
  • 3篇王承高
  • 1篇许婷婷

传媒

  • 2篇中国科教创新...
  • 1篇职业时空

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
论科学发展观视野下高校共青团组织的大学生舆情应对策略被引量:7
2009年
如何引导大学生舆论健康发展,如何利用大学生舆论为高校思想政治教育服务,就成为了高校在新的历史时期必须面对的新问题。高校共青团在了解大学生舆情,把握大学生舆情动态,引领舆论方向等方面发挥着重要作用。本文拟分析大学生舆论群体的特征分析,从人际传播、组织传播、大众传播等角度提出高校共青团组织的大学生舆情应对策略。
吴周强王承高
关键词:高校共青团大学生舆情
略论高等医学院校艺术类社团的建设和发展被引量:3
2009年
当前我国高等医学院校的人文素质教育形势严峻。要培养高素质医学人才,必须更新教育观念,充分利用校园文化的作用。大学生艺术社团是高校校园文化的重要载体,了解艺术社团的作用,明确艺术社团的不足,加强艺术社团的建设,发挥艺术社团的功能,必将推动高等医科院校大学生人文素质的显著提高,为大学生德智体美多方面素质又好又快发展提供更优质服务。
吴周强王承高许婷婷
关键词:医学院校人文素质教育艺术类社团
论教师教育信仰的养成被引量:1
2010年
教师教育信仰养成的过程,即教育信仰作为客体使教育主体教师客体化的形成过程,也是教育信仰的主体完成过程,这一过程往往通过经验—习染、教育—督导、权威—强制等方式,完成主体的教育信仰构建。同时,在教师教育信仰的现实确立过程中,包括社会舆论、教育仪式等外在因素都从不同的角度对教师教育信仰的确立过程起着校正作用。
王承高吴周强
关键词:教师教育信仰养成
共1页<1>
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