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包虹

作品数：4 被引量：7H指数：1
供职机构：温州中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 2篇生物学
  • 2篇生物学实验
  • 1篇学理
  • 1篇叶绿
  • 1篇叶绿体
  • 1篇有效教学
  • 1篇有效教学理念
  • 1篇色素
  • 1篇色素提取
  • 1篇生物科学
  • 1篇生物科学素养
  • 1篇生物学实验教...
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验课
  • 1篇实验课教学
  • 1篇噬菌体
  • 1篇噬菌体侵染细...
  • 1篇探究教学
  • 1篇探究性

机构

  • 4篇温州中学

作者

  • 4篇包虹

传媒

  • 4篇生物学教学

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2008
  • 1篇2006
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
“噬菌体侵染细菌实验”生成式探究教学
2012年
本节教学中，根据教学目标，遵循学生的认知规律，激发认知冲突，自主生成问题，引领有效的探究教学。
包虹
关键词：探究教学
“叶绿体中色素提取和分离”实验课的案例及分析被引量：5
2006年
包虹
关键词：实验课教学色素提取叶绿体生物学实验教学形式
有效教学理念下“基因的结构”一节的教学设计及反思被引量：1
2008年
本文在分析了人教版高中《生物》（选修）“基因的结构”一节内容的基础上，对本节的有效教学设计进行了分析，并结合教学实践作了反思。
包虹
关键词：有效教学基因结构
生物学实验教学中探究性情境的创设被引量：1
2014年
本文阐述了不同类型实验探究性教学的实践，提出了结合生物学实验特点创设探究性学习情境，提升生物学科素养的的几点认识。
包虹
关键词：生物学实验教学生物科学素养
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共1页<1>
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