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刘锐

作品数:9 被引量:45H指数:3
供职机构:武汉市儿童医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 7篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇护理
  • 2篇阅读疗法
  • 2篇住院
  • 2篇小儿
  • 2篇儿科
  • 2篇儿科住院
  • 1篇一日清单制
  • 1篇医院管理
  • 1篇质量管理
  • 1篇日清单
  • 1篇生活质量
  • 1篇重症
  • 1篇小儿骨科
  • 1篇临床护理
  • 1篇临床护理研究
  • 1篇教育
  • 1篇护理体会
  • 1篇护理研究
  • 1篇护士
  • 1篇护士继续教育

机构

  • 7篇武汉市儿童医...
  • 1篇江汉大学

作者

  • 7篇刘锐
  • 5篇李天红
  • 3篇侯连杰
  • 3篇郭汉萍
  • 2篇韩秋梅
  • 2篇盛菊莲
  • 2篇张华
  • 2篇肖翠萍
  • 2篇郭胜华
  • 1篇余春华
  • 1篇郭林
  • 1篇姚文艳
  • 1篇钟木香
  • 1篇万娟
  • 1篇邢慧珠
  • 1篇陈欣
  • 1篇周兀
  • 1篇胡玲
  • 1篇刘藏平
  • 1篇王凤娟

传媒

  • 2篇护理学杂志(...
  • 1篇中国医院管理
  • 1篇中华护理杂志
  • 1篇护理管理杂志

年份

  • 2篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
儿科住院一日清单实施中的缺陷及对策被引量:3
2003年
分析一日清单实施中缺陷及其原因,并提出了当前形式下的对策和建议,即一日清单满足在病人需要的同时应注意护理人员的可操作性,减少其负担;建议医嘱由医生输入电脑,设立护理秘书;加强媒体宣传,给予正确的舆论导向。
李天红盛菊莲侯连杰韩秋梅刘锐
关键词:儿童住院医院管理护理
儿科住院一日清单制实施中的缺陷及对策被引量:3
2003年
李天红侯连杰盛菊莲刘锐
关键词:儿科
个人开发模式在护士继续教育中的应用研究被引量:5
2004年
目的 探讨在职护理人员继续教育模式,提高继续教育的针对性和应用性。方法 应用个人开发模式对291名护士进行分层、按需培训,培训3年后进行考核,并与培训前比较理论、操作考试成缋。结果 培训后各项考核成绩均显著高于培训前(P<0.01)。结论 个人开发模式可实现继续教育的规范要求与护士个性差异的统一,充分调动护士主动学习的积极性。
郭汉萍钟木香花芸王海勤刘锐胡玲刘藏平
关键词:继续教育护士
小儿骨科健康教育质量考核表的设计与应用被引量:2
2009年
对骨科患者进行有效的健康教育是降低伤残率,提高患者生活质量的主要措施。我科以健康教育“知、信、行”理论模式为基础,参照ISO9000质量管理标准体系框架,建立由健康知识、健康行为、健康信念3个主体框架结构“,结合小儿骨科护理特点,自行设计骨科健康教育质量考核表,应用于临床后效果良好,现介绍如下。
李天红韩秋梅刘锐
关键词:骨科健康教育小儿骨科ISO9000质量管理患者生活质量骨科患者
阅读疗法在围手术期患儿护理中应用研究
郭汉萍余春华郭胜华张华肖翠萍李天红刘锐陈欣姚文艳李艳红万娟郭林王凤娟周兀邢慧珠
该研究主要运用阅读疗法技术,针对不同人群对读物的认可度,研制(编写)住院患儿阅读疗法读本,并应用自编“住院患儿阅读疗法读本”,通过集体阅读治疗或个别阅读治疗,对3-5个手术病种3岁-14岁的150例患儿、家长进行围手术期...
关键词:
关键词:阅读疗法
阅读疗法在临床应用的研究进展被引量:31
2006年
郭汉萍郭胜华刘锐肖翠萍李天红张华
关键词:阅读疗法临床护理研究
小儿重症脑处伤鼻饲营养的护理体会
营养支持可降低小儿重症颅脑外伤的病死率和伤残率。肠外营养往往不能外伤后的能量高消耗,肠内营养方便、经济、并发症少,为主要营养方式。我科自1997年7月-2002年6月对39例重症小儿颅脑外伤患儿进行EN,取得满意疗效。1...
刘锐侯连杰
关键词:护理体会鼻饲营养
文献传递
共1页<1>
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