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刘楠
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6
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供职机构:
齐齐哈尔职业学院
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发文基金:
黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题
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相关领域:
文化科学
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合作作者
葛书环
齐齐哈尔职业学院
于克学
齐齐哈尔职业学院
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2010
1篇
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民办高等学校行政主体地位的认定
2010年
民办高等学校是否应与公办高等学校具有同等的法律地位引起广泛争议。本文通过对民办高等学校行政主体资格认定的理论依据、法律依据、实践依据三方面,来论述我国民办高等学校具有行政主体资格。
刘楠
于克学
杨凤义
关键词:
行政主体
行政法视角下民办高等学校法律地位的价值
2010年
民办高等学校是否应具有同等的法律地位及其合理性鲜有司法关注,在此通过对民办高等学校法律地位价值的论述,探究我国民办高等学校的行政主体资格问题,以求规范蓬勃发展的民办教育事业。
葛书环
杨凤义
刘楠
关键词:
法律地位
民办高等学校法律地位的洁理分析
2010年
以民办高等学校为核心,对民办高等学校法律地位进行法理分析,对民办高等学校与公办高等学校的法律地位进行比较。并从民办高等学校与学生之间发生的特殊的教育行政法律关系出发,确认民办高等学校应属于法律法规授权的行政主体的法律地位。
葛书环
杨凤义
刘楠
关键词:
法律地位
行政主体
民办高等学校行政主体地位的学理分析
2010年
本文首先是民办高等学校法律地位的学理分析,以民办高等学校为核心,从民办高等学校与学生之间发生的特殊的教育行政法律关系来印证了民办高等学校的法律地位应属于法律法规授权的行政主体。
葛书环
杨凤义
刘楠
于克学
关键词:
法律地位
行政主体
怎样开展好大学法律基础课教育——从一次问卷调查中得到的思考与启示
2006年
根据一次调查问卷获取的信息,对大学生的法律意识状况进行了思考和分析。从而引发了改革《法律基础》课程教学的实践和探索,对当前如何开展好高职院校法制教育具有一定的借鉴意义。
刘楠
关键词:
法律基础
法信仰
教育教学
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