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刘德涛

作品数:8 被引量:10H指数:2
供职机构:巢湖学院更多>>
发文基金:安徽省高等学校省级质量工程项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
相关领域:政治法律文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇政治法律
  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇人权
  • 2篇权利
  • 2篇人格
  • 2篇人格权
  • 2篇课程
  • 2篇法学
  • 2篇法学专业
  • 1篇地方高校
  • 1篇地方院校
  • 1篇要件
  • 1篇隐私权
  • 1篇隐私权保护
  • 1篇院校
  • 1篇债权
  • 1篇债权人
  • 1篇债务人
  • 1篇私权
  • 1篇私权保护
  • 1篇侵害
  • 1篇侵害债权

机构

  • 8篇巢湖学院

作者

  • 8篇刘德涛

传媒

  • 4篇巢湖学院学报
  • 1篇中外企业家
  • 1篇天津市政法管...
  • 1篇安阳师范学院...
  • 1篇河北青年管理...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2006
  • 2篇2005
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
侵害债权之构成要件探究被引量:2
2005年
侵害债权一直是民法学上的难题之一,其构成要件同样如此。本着更好地防止侵害债权行为的发生与避免侵害债权制度被滥用的原则,作者提出了自己的“六要件说”,接着对各个要件进行了深入细致的分析。
刘德涛
关键词:侵害债权民法构成要件债权人债务人
卓越法律人才计划背景下模拟法庭教学改革论纲——以巢湖学院为例
2015年
卓越法律人才教育培养计划将培养应用型、复合型法律职业人才作为作为我国法学教育改革与发展的最核心的目标,这一目标对法学专业的实践教学提出了更高的要求。作为法学实践教学重要组成部分的模拟法庭课程,必须适应法学教育改革与发展的新形势,大力推进教学改革,进一步提高教学效果。立足于所在学校的实际,在全面介绍模拟法庭基本情况与深入分析存在问题的基础上,有针对性地提出了模拟法庭教学改革的具体设想。
刘德涛
关键词:卓越法律人才模拟法庭教学改革
论人权与人格权
2005年
本文论述了人权、人格权以及它们之间的联系与区别,通过驳斥“人格权是宪法上的权利”的观点,重新确立了人格权的民事权利本质。
刘德涛
关键词:人权人格权人格权利
人权与人格权刍议被引量:2
2006年
深入论证人权、人格权以及它们之间的联系与区别,通过驳斥“人格权是宪法上的权利”的观点,重新确立人格权的民事权利性质;这样将在一定程度上避免民法基本理论方面一些不必要的混乱的产生,减少在人格权立法体例方面的一些无意义的争论,从而为实现人格权立法的科学性提供了一定程度的理论保障。
刘德涛
关键词:人权人格权人格权利
论无权处分的效力——基于《合同法司法解释三》第3条的再思考被引量:4
2013年
我国立法未采纳物权行为理论,无权处分应指无权处分人与第三人订立的作为物权变动原因行为的合同。通过比较法上的考察可以看出,各国以及国际条约对无权处分效力的处理并不一致,不存在明朗的无权处分效力的发展趋势。从我国的物权变动模式、善意第三人利益的保护以及民法体系和谐等角度来看,"债权合同效力待定说"与"处分行为效力待定说"均存在不足。应根据缔约时第三人的主观状态确定无权处分行为的效力:第三人恶意时,无权处分效力待定;第三人善意时,无权处分行为有效。如此确定无权处分行为的效力符合无权处分制度的立法目的,实现了善意第三人利益的合理保护,维护了民法体系的和谐。
刘德涛
关键词:无权处分行为处分权物权变动模式
论我国网络隐私权保护体系的构建被引量:1
2011年
网络技术的迅猛发展使得网络空间的个人隐私权受到了前所未有的挑战,这也严重阻碍了我国网络经济的发展。强化对网络隐私权的法律保护,构建我国网络隐私权的法律保护体系已成为我国网络立法的当务之急。在研究以美国和欧盟为代表的两大立法模式以及目前我国在网络隐私权方面的立法现状的基础上,本文对构建我国网络隐私权保护体系提出了一些对策和建议。
刘德涛
关键词:网络隐私权隐私权
地方高校法学专业核心课程考核评价体系改革探索
2017年
目前,法学专业核心课程考核评价体系存在着不少问题,不利于学生法律职业能力的培养与教师教学水平的提升,并最终影响应用型人才培养目标的实现。文章立足于地方高校的实际,在深入分析法学专业核心课程考核评价体系存在问题与改革的必要性的基础上,有针对性地提出了改革的具体设想。
刘德涛
关键词:地方高校法学核心课程考核评价体系
地方院校法学本科专业课程体系改革的思考被引量:1
2012年
法学本科专业课程体系的不合理是目前法学专业毕业生就业率低的主要原因之一。本文在分析地方院校法学专业课程设置存在的主要问题的基础上,提出改革专业课程体系的原则,然后以此原则为指南,提出了法学专业课程体系改革的具体构想。
刘德涛
关键词:地方院校法学专业课程体系
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