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刘凤玲

作品数:14 被引量:51H指数:4
供职机构:广州大学人文学院更多>>
相关领域:语言文字文学文化科学更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 12篇语言文字
  • 2篇文学
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇语体
  • 3篇语体特征
  • 3篇交际
  • 2篇修辞
  • 2篇修辞学
  • 2篇言语
  • 2篇言语交际
  • 2篇语文
  • 2篇语文教学
  • 2篇杂文
  • 2篇社会语用
  • 2篇文教
  • 2篇鲁迅杂文
  • 2篇教学
  • 2篇辞趣
  • 1篇修辞学研究
  • 1篇学科
  • 1篇学科地位
  • 1篇言语环境
  • 1篇言语特点

机构

  • 14篇广州大学
  • 2篇广东省财政职...
  • 1篇中国传媒大学
  • 1篇焦作大学

作者

  • 14篇刘凤玲
  • 1篇徐丹晖
  • 1篇焦金雷

传媒

  • 6篇广州大学学报...
  • 2篇毕节学院学报...
  • 1篇北方论丛
  • 1篇修辞学习
  • 1篇焦作大学学报
  • 1篇鲁迅研究月刊
  • 1篇深圳信息职业...
  • 1篇课程教学研究

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2007
  • 4篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
实况视播语体特征浅探
2004年
文章论述了实况视播语言中常见的用词、用句以及语速语调等方面的艺术特色,凸显其简洁明晰、灵活机智和生动形象三个主要的语体特征。
刘凤玲
关键词:语体
浅析鲁迅杂文的语体特征
2005年
鲁迅杂文是政论语体的逻辑性、战斗性和文艺语体的形象性、情感性、模糊性交汇融合的结晶,是一种交融语体。
焦金雷刘凤玲
关键词:杂文语体政论性艺术性整体性
辞趣三论被引量:3
2013年
陈望道先生在《修辞学发凡》中有关辞趣的学说,对于现代社会,仍具有十分重要的理论意义和应用价值。近30年,虽有少数学者对辞趣进行了研究,并取得一定的成果,但对辞趣的有关问题,研究还较薄弱,认识也较模糊,甚至出现偏差。针对这一点,文章着重论述辞趣的界限、产生基础及辞趣中的音趣等三个问题。
刘凤玲徐丹晖
关键词:辞趣
试论鲁迅杂文的语体特征被引量:3
2005年
刘凤玲
关键词:鲁迅杂文语体特征政论语体言语特点语言形成文艺语体
论言语交际适应原则的取异策略被引量:1
2007年
适应原则是言语交际的基本原则,取异是遵循适应原则的特殊策略。文章从动因、途径及语用基础三个方面探索了取异策略在言语交际中的具体实施问题。
邱冬梅刘凤玲
关键词:言语交际
规范——社会语用的基本原则被引量:1
2004年
语言文字作为信息载体,在社会交际中发挥着重要的作用。要使言语交际顺利进行,在语用中,就要遵守一定的语用原则。而语言文字规范,则是社会语用应遵守的最基本原则。本文论述了规范的含义和功用,语言文字规范的具体内涵等问题。
刘凤玲
论语体交叉的方式及其语用价值被引量:8
2005年
渗透、移植、融合是语体交叉的三种方式。它是表达主体对语体的精心择用和巧用, 对于丰富文学语言和交际用语, 拓展语体学研究的空间, 建构汉语新的语体体系有着不可低估的语用价值。
刘凤玲
关键词:语体
菜肴命名艺术与饮食文化被引量:21
2005年
菜肴命名蕴含着丰富的艺术手法。菜肴名称是中华饮食文化的一面镜子,它折射着中华民族对菜肴色、香、味、形、器整体美的追求,折射出汉民族丰富多样的烹调方式。
刘凤玲
关键词:菜肴饮食文化
论修辞学在语文教学中的工具作用
2014年
语文教学不是语言教学,也不是言语教学,是修辞语用规律的教学,是"教学生学修辞",这是提高学生言语能力的必由之路。语文教师掌握了修辞学的理论与规律,就等于掌握了语文教学的工具,在教学实践中便可得心应手。这是因为修辞学启下承上的学科地位及其理论价值、认知价值决定了它对语文教学的工具作用。
刘凤玲
关键词:修辞学语文教学学科地位方法论
论语体意识与语文教学被引量:1
2014年
语体意识是一种重要的语用意识,它不仅作用于言语交际,对语文教学中的课堂阅读教学、口语交际教学和书面语写作教学都有至关重要的作用。把握口语语体、书面语体和交融语体的分类,能使语文教学更具针对性。
刘凤玲
关键词:语体语体意识语文教学
共2页<12>
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