冯用军
- 作品数：121 被引量：421H指数：10
- 供职机构：唐山师范学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理历史地理更多>>
- 中国西南联大研究三十年(1978-2008)--一种词频计量分析被引量：10
- 2009年
- 2008年是中国改革开放30周年,也是国立西南联合大学在昆明建校暨云南师范大学校庆70周年。西南联大作为中国高等教育发展史上的一面旗帜,国内外相关研究广泛而深入,中国期刊网1978—2008年收录的直接相关论文高达334篇。文献计量学词频分析显示我国"西南联合大学"在研究选题、时间分布、发表刊物、作者地域等方面存在集中趋势和不规律的波动现象,从不同维度折射出了不同时代西南联大研究的多样化特点。西南联大作为一个专门的人文社会科学研究领域的多样化特征,也成为我国学术界1978年来开展哲学社会科学研究的一个历史缩影,其研究的价值、发现的问题、归纳的结论、提出的使命,为中外学者建构层次更高、程度更深、范畴更广、方法多样、价值多元的"西南联大"研究奠定了探索的基础。
- 伊继东冯用军
- 关键词：改革开放30年CNKI
- 高等教育学学科发展的跨学科研究被引量：2
- 2005年
- 跨学科研究这个术语在我国高等教育科学研究中出现得比较晚,但类似的研究方法实际上很久之前就有所运用。回顾高等教育学跨学科研究发展历程和方法,正视高等教育学跨学科研究的现状和问题,以此来推进高等教育学学科的发展和跨学科研究的深入。
- 冯用军秦国柱
- 关键词：高等教育学跨学科研究方法论
- 高等教育均衡发展系数编制的内涵解构——基于和谐社会的视角被引量：6
- 2007年
- 高教公平与正义是构建和谐社会的核心要素,而其均衡发展则是和谐社会的理想与政府应承担的责任。从和谐社会视角解读高教均衡发展系数编制的内涵,有助于深化各方对此的认识,并为各级政府制定和执行有效的高教发展政策提供参考。
- 伊继东冯用军
- 关键词：高等教育均衡和谐社会
- 从2009年“两会”前后“文理之争”看高考改革的十四大走向被引量：1
- 2009年
- 历史总是在螺旋中前进，在“相似”中轮回发展。回首10年前的1999年，由于受亚洲金融风暴的影响，我国经济增速放缓、出口萎缩、内需不足、失业扩大，时任国务院总理的朱镕基在当年《政府工作报告》中提出，要增加出口、扩大内需、拉动经济增长、大力推进素质教育、大幅扩大高等教育规模。为此，国家将高校扩招作为“政治经济全局战略中的一部分”，计划扩招23万人，为“解决经济困境”又紧急扩招到56．7万人，使得普通高校在校生总数达到153万人。
- 冯用军
- 关键词：《政府工作报告》高考高校扩招扩大内需
- 省域高等教育发展进程的SWOT分析——以“海峡时代”的福建为个案被引量：1
- 2011年
- ECFA利好背景下,两岸互动进入"海峡时代"新阶段,闽台高教发展面临新形势和新挑战,科学分析、理性应对,选择最优化战略促进"海峡"高教先行先试。运用SWOT方法反演新中国建立60年福建高教发展优势、劣势、机遇和威胁,结合"海峡时代"社会经济和教育文化外向型发展趋势,构建闽台高教发展战略矩阵,探讨"十二五"期间高教战略"福建模式"可行性行动计划,以高教互动推进海西、海东政经、文教互动。
- 冯用军
- 关键词：SWOT分析
- 教育现代化视域下高等教育学的世纪嬗变与未来构化
- 2019年
- 高等教育学是一门研究高等教育人物、思想、制度、活动现象及其发展问题与运行规律的学科,也是有望建成世界一流学科的中国特色学科。在分析高等学校建设一流学科的历史机遇的基础上,系统回顾了高等教育学从领域到学科的世纪嬗变,特别是其发展成就、发展差距和发展优势,从人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、国际交流五大核心职能入手建构高等教育学一流学科的判别标准并进行了简单验证,提出了建设高等教育学一流学科的未来构化,即持续推动高等教育学一级学科建设、持续承担高等教育学新时代使命、持续建设中国特色高等教育学派,以此化解其'学科危机'并走向'成熟学科',更好地发挥其对实现中国高等教育现代化2035的理论支撑和实践指导作用。
- 冯用军赵雪
- 关键词：教育现代化高等教育学教育学派学术共同体
- 中国历史名校游客满意度调查——以唐山交大旧址景区为例被引量：3
- 2015年
- 唐山交通大学享誉"东方康奈尔",其旧址是唐山文脉凝结和唐山游经典景区。利用游客满意度指数测评模型调查了唐山交大旧址景区的游客满意度,针对其存在的问题,从游览价值、环境感知、营销理念和营销模式等方面提出了提升唐山交大旧址景区游客满意度的优化路径。
- 冯用军赵雪
- 关键词：游客满意度
- 论高考改革二十二大关系——兼谈重要战略机遇期中国高考向何处去
- 2010年
- 全球金融危机有危有机,我国重大战略机遇期机遇大于挑战,新一轮高考改革任重而道远。在简要评述1999年、2009年政府高等教育抉择的基础上,以系列"高考事件"为经,以温家宝总理《政府工作报告》中关于教育发展的科学论述为纬,理清高考改革二十二大关系,中国高考向何处去不言自明。
- 冯用军
- 关键词：重要战略机遇期高考改革公平
- 科举学跨学科研究评价:原则、技术与标准
- 科举学开宗立学二十六年来，发生了历史性变革取得了历史性成就，已经从单学科研究、多学科研究的过往演进到跨学科研究的新时代。跨学科研究已成为科举学研究的重要而独特的研究方法和研究视角，有望成为科举学界的主流方法论。在合理界定...
- 冯用军赵雪
- 关键词：科举学跨学科研究
- 科举申遗的若干基本问题研究被引量：1
- 2016年
- 封建中国主体是科举中国,科举文化遗产是科举遗产的轴心,更是中华文化遗产的核心组成部分,一部中国史核心桥段是科举史、一部中国文化史核心桥段是科举文化史。从历史贡献和国际影响而言,科举延续1300余年,堪称中华第一大发明;1905年,千年科举一朝遽废,留下了一份科举文化遗产。科举举世瞩目、影响深远,科举文化遗产内涵丰富、外延广阔、源远流长、博大精深,具有唯一性、濒危性、不可再生性、民族性、世界性和高附加值等特征。科举是中华民族的,也是属于世界的,中国科举借助古代"一带一路",曾东渡扶桑、西渐意法英美、南播交趾暹罗、北流高丽朝韩,近年来,学界为科举正名已取得重大进展但国家对科举文化遗产的有效保护、科学弘扬、适度开发、合理利用等却并不尽如人意,加之科举受恩国有申遗动议压力,我们必须未雨绸缪,将科举申遗尽快纳入社会各界议事日程和国家申遗路线图,联合起来预研科举申遗中的若干重大理论和现实问题,为早日启动国家科举申遗工程奠定学理基础和提供决策参考。
- 冯用军
- 关键词：科举文化遗产科举文化申遗
