冯丽
- 作品数：5 被引量：9H指数：2
- 供职机构：西南大学教育学部教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 教育均衡发展背景下的教师流动模式评析被引量：2
- 2011年
- 均衡化是我国教育发展的基本目标,师资均衡是实现这一目标的关键性要素。近年来,为促进教师的均衡化配置,我国各地先后尝试了多种教师流动模式。对这些模式进行比较分析,有助于完善我国的教师流动改革,促进教育的均衡化发展。
- 冯丽杨挺
- 关键词：教育均衡教师流动
- 学生责任感模型在应对中学生课堂失范行为中的应用被引量：1
- 2009年
- 中学生课堂失范行为影响着课堂活动的正常进行,是课堂管理者普遍关注的问题。目前大多数教师都采用维护规范,控制行为的策略,比如惩罚、表扬、鼓励和漠视。虽然这些控制型策略达到了一定的目的,但是更带来了诸多的负面效应。美国课堂管理流派人文主义心理咨询代表人物之一的托马斯.戈登提出了学生责任感模型,他主张用非控制的方法来影响学生,这对于教师解决课堂上学生的失范行为有着借鉴的意义。
- 冯丽
- 关键词：课堂失范行为
- 浅析农村妇女的职业教育问题与政策选择被引量：4
- 2010年
- 农村妇女职业教育是农村职业教育体系的一部分,但长期以来一直处于被忽视的地位,因此存在很多问题。文章在分析农村妇女职业教育发展现状的基础上,探讨目前亟待解决的问题,提出政府在政策层面应进行的考虑,以寻求变革和解决问题的途径。
- 冯丽杨挺
- 关键词：农村妇女职业教育
- 基于澳大利亚留学生学费保障计划谈我国民办教育风险保障金制度
- 2010年
- 澳大利亚是世界第五大国际教育服务提供国，也是第一个把保护留学生权益纳入法律框架的国家。澳大利亚的留学生学费保障计划与我国的民办教育风险保障金制度在目标上是统一的，都是为了保障学生的权益。目前，我国的风险保障金制度还处在起步阶段，分析澳大利亚学费保障计划的制度框架和操作实施，可以为发展和完善我国民办教育风险保障金制度提供启示。
- 冯丽杨挺
- 关键词：民办教育
