俞文洁
- 作品数：8 被引量：32H指数：2
- 供职机构：云南艺术学院文华学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 钢琴即兴伴奏技能的运用被引量：2
- 2010年
- 钢琴即兴伴奏,是指伴奏者在只有旋律谱,没有伴奏谱的情况下,短时间内编配并演奏出伴奏声部,以配合歌曲（或乐曲）的演唱（或演奏）的艺术再创造,是即兴创作与即兴演奏相兼备的合作艺术。
- 俞文洁
- 关键词：钢琴即兴伴奏即兴演奏艺术再创造合作艺术即兴创作
- 浅谈学生对钢琴即兴伴奏课程的兴趣培养——流行音乐的引入
- 2015年
- 钢琴即兴伴奏课程是音乐教育专业学生必修的重要课程之一。它是一种具有创造性思维的音乐表现形式,是一门融创作与演奏为一体的综合学科,实用性很强;特别是在中小学的音乐课教学及各种演出实践中被广泛运用。即兴伴奏配弹效果的优劣是由对配弹的爱好和兴趣、弹奏方法及技能、经验积累等方面的因素所决定的。因此,如何培养学生兴趣、有效提高学生即兴弹奏的能力是教学中的重要任务。
- 俞文洁
- 关键词：即兴伴奏弹奏方法艺术歌曲弹奏技巧感情体验
- 试论高师音乐教育教学的创新
- 2015年
- 随着社会的发展，人们渐渐的都发现了教育的重要性，所以我们现在所处的21世纪被称之为创新教育的世纪。而当中有两个字“创新”更是重中之重，这也是这个时代所赋予教育的责任。创新教育也是未来知识经济时代以及社会发展所急需的，只有教育的创新才能够培养出创造性的人才。那么，音乐当然也是如此，也是需要创新的，也需要和社会的发展进行接轨。那我国也是有许多从事音乐教育以及关心音乐教育的人们或者老师，都希望能够找到一条既能够符合国情又能够与世界的教育接轨的有效途径。在此，笔者想谈一谈以下几点浅见。
- 俞文洁
- 关键词：高师音乐
- 浅析视唱练耳教学中自弹自唱能力的培养
- 2015年
- 作为音乐教育一门基础课程,视唱练耳教学始终渗透在各种音乐活动中,在音乐教育视唱练耳教学中,培养学生自弹自唱能力,不仅可以有效地提高学生的音乐表达能力,还可以提高学生的多声思维能力,使学生在弹唱中加深对音乐作品的理解,掌握音乐表现的一般规律。同时,提高听觉能力,锻炼了音乐实践能力,使综合素质和实践能力都获得了很大的提升。
- 俞文洁
- 关键词：音乐教育视唱练耳教学
- 浅析视唱练耳教学中钢琴即兴伴奏能力的培养被引量：24
- 2015年
- 钢琴即兴伴奏是一门具有自身特色与价值的新兴课程,是当今高校音乐专业学生的必修课程,钢琴即兴伴奏的实用性让本课程的发展受到广泛的关注。本文通过分析视唱练耳中钢琴即兴伴奏的现状及问题,得出了视唱练耳教学中培养钢琴即兴伴奏能力的重要性,并进一步提出视唱练耳教学中钢琴即兴伴奏能力的培养应从钢琴弹奏能力、音乐听觉能力、即兴能力、多声思维能力、曲式分析能力五个方面进行。
- 俞文洁
- 关键词：视唱练耳钢琴即兴伴奏能力节奏训练多声思维
