佟迅
- 作品数：17 被引量：23H指数：3
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- 《牡丹亭》、《罗密欧与朱丽叶》悲剧美学特征之比较被引量：3
- 2010年
- 《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》分别是中国著名剧作家汤显祖、英国戏剧大师莎士比亚杰出的古典悲剧作品。两位作者生活年代接近,时间跨度接近,表达了同样的反封建的爱情主题,但却在戏剧冲突、结构、人物以及结局方面各显异调,表现了中西方不同的思维方式、价值取向、审美追求。
- 佟迅
- 关键词：《牡丹亭》《罗密欧与朱丽叶》悲剧美学
- 基于孔子学院的中华文化海外传播理念创新研究被引量：5
- 2019年
- 在新的国际背景和历史条件下,以孔子学院为主导的中华文化海外传播,必须更新理念,与时俱进,全方位为大国外交方略服务,立足本土,与当地受众加强互动;调动一切资源,与相关机构全面合作,组织高效的传播活动,提高中国文化的海外影响力。
- 佟迅
- 关键词：中华文化跨文化传播
- “文革”时期“样板戏”的传播对艺术生态的影响被引量：1
- 2012年
- "文革"期间,极"左"思潮打破了艺术领域原有的生态平衡,清除了所有"封、资、修"的"大毒草",并通过"样板戏"的传播,建立了以"样板戏"为主导的全新艺术生态体系,并以"样板"模式统领艺术生态格局,形成了"高、大、全"、"红、光、亮"的一体化风格和单质化倾向。
- 佟迅王廷信
- 关键词：样板戏艺术传播艺术生态
- “文革”时期“样板戏”的传播动力被引量：2
- 2012年
- "样板戏"在"文革"期间风行全国,形成了中外艺术传播史上空前绝后的传播奇观。这一现象的发生,与其背后强大的政治推助力密切相关。理论力量的大力扶持、组织力量的大力推进、舆论力量的大力渲染、媒介力量的大力配合,共同构成了"样板戏"快速传播的强劲动力。
- 佟迅王廷信
- 关键词：戏曲艺术传播动力舆论媒介
- 中国“文革”时期“样板戏”的传播研究
- 本文以中国“文革”时期的“样板戏”为研究对象，旨在以传播为视角，通过文献调研、田野调查、功能分析、个案研究、跨学科研究等方法，追溯“样板戏”的产生经过，梳理“样板戏”的传播过程，揭示“样板戏”的传播规律，探寻“样板戏”的...
- 佟迅
- 关键词：文革时期样板戏戏曲创作传播媒介
- 汉语教学中留学生课堂问题行为应对策略探究被引量：1
- 2019年
- 留学生的课堂问题行为严重影响汉语教学秩序和教学效果。研究表明,教师的教学行为、留学生个体存在的学习动机和认知能力差异是构成留学生课堂问题行为的重要因素。通过建立、健全学校的干预制度和管理架构来维护课堂秩序,通过增加富有趣味性的教学内容来调动学生的学习积极性,通过运用灵活多样的教学策略来激发学生的学习兴趣与热情,是处置学生课堂问题行为的有效策略。
- 佟迅黄虹柏毅
- 关键词：对外汉语教学留学生课堂问题行为
- 从上海世博会看未来高科技电影的发展趋势被引量：1
- 2010年
- 电影无疑是2010上海世博会上的一大亮点,很多场馆都用电影短片的方式介绍自己国家的历史文化、风土人情,以及最新的科技成就等。本届世博会上,观众已经不再是坐在一块长方形的银幕前观看传统意义上的二维电影,而是在多角度,多维度的空间里面观看3D甚至4D电影。我们可以从本届世博会上丰富多彩的电影展示技术中,窥见到未来高科技电影的发展趋势。
- 王欣东佟迅
- 关键词：电影电影技术立体电影
- 艺术核心价值在当代的变迁
- 2010年
- 艺术的价值系统具有多元性,包括审美价值、历史价值、认识价值、娱乐价值、经济价值、社会价值。艺术的价值系统又具有动态发展性,在不同的历史时期,其价值主体也有所侧重。透过中国当代艺术市场的发展,以及溱潼会船节等艺术活动,折射出的是艺术的经济价值及工具价值在当代社会被过度强化的现状,反映了艺术价值体系在当今中国社会的变迁。
- 佟迅
- 关键词：艺术价值审美价值
- 从《再生缘》看陈端生的两性观被引量：1
- 2005年
- 《再生缘》这部弹词作品鲜明地反映了作者陈端生对男女地位、价值、才能、品格等多方面的思考,抨击了“男尊女卑”、“女不如男”等传统观念,颠覆了“三纲”“五伦”等封建秩序,并对男女在爱情、婚姻方面的不平等进行了揭露和控诉,本文从以上三点分析探讨了陈端生的两性观,从而印证其激进、自由思想在当世便足以惊世骇俗。
- 佟迅
- 关键词：《再生缘》两性观小说文学评论
- 中国古代妇女社会地位及女扮男装文学题材的演变被引量：3
- 2005年
- 文学源于生活。中国古代文学中女扮男装题材的出现及发展,有其特定的社会历史背景,与女性在现实生活中的地位、境遇息息相关,伴随着礼教压迫沉重———暂时松弛———重新控制的历史进程而不断沉浮。本文结合各历史时期的社会背景、社会思潮,分析了女扮男装题材演变的历史是一部自由、解放精神与封建礼教不断抗争、不断进步的历史。
- 佟迅
- 关键词：女扮男装文学题材反礼教
