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佟斯琴

作品数:9 被引量:14H指数:2
供职机构:内蒙古民族大学蒙古学学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文学文化科学语言文字社会学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文学
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字

主题

  • 4篇文化
  • 3篇民族
  • 2篇游牧
  • 2篇游牧文化
  • 2篇史诗
  • 2篇文学
  • 2篇蒙古史诗
  • 2篇蒙古族文学
  • 2篇民族文化
  • 2篇课程
  • 1篇心理
  • 1篇叙事
  • 1篇英雄崇拜
  • 1篇英雄主义
  • 1篇元代
  • 1篇院校
  • 1篇师范
  • 1篇师范教育
  • 1篇师专
  • 1篇双语

机构

  • 9篇内蒙古民族大...

作者

  • 9篇佟斯琴

传媒

  • 2篇内蒙古民族大...
  • 2篇民族论坛
  • 1篇呼伦贝尔学院...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇民族高等教育...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2013
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2005
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
论蒙古民族文化心理对蒙古族文学的影响被引量:6
2009年
一个民族在长期的生活中逐渐形成并世代相传的人生态度、思维模式、价值观念、民族性格对该民族文学的发展方向起着重要的影响。蒙古族英雄主义、拿来主义等人生态度、价值观念、民族性格对蒙古族文学的发展提供了肥沃的文化土壤;对五畜的热爱,使蒙古族文学具备了以五畜为文学素材的独特风格;诗性思维与音乐思维,是蒙古族文学以韵文形式作为民间文学的主形式的根源。
佟斯琴
关键词:蒙古族文学英雄主义拿来主义
浅论游牧文化的凝聚——蒙古史诗
文学是文化的文本缩影,又是文化传承的载体:文学在"文化场"中承受种种作用力,也同样作用于各种文化因素,就在这样一种双向的,多边的,相互作用的文化场中产生与发展,兴旺与衰微。地理条件、信仰背景、风俗习惯、人格特点、行为模式...
佟斯琴
关键词:游牧文化蒙古史诗英雄崇拜
文献传递
蒙古族中小学民族文化建设现状探析——以通辽市蒙古族中小学为例
2013年
蒙古族中小学民族文化建设,是以学校校园文化建设为载体,以制度建设为保障,以学科教学为主渠道构建的新型的、全方位的蒙古族中小学物质文化、制度文化、精神文化体系。蒙古族中小学校园文化建设已经有了初步的发展,民族文化教育的内容也已重点落实在学科课堂教学之中。丰富多彩的蒙古民族文化教育活动,深化了学生对蒙古民族民俗文化的了解,激发了师生对民族文化的热爱。民族文化建设日益受到重视的今天,蒙古族中小学民族文化建设也存在一些问题,需要亟待解决。
佟斯琴
关键词:民族文化
游牧文化场中的蒙古族文学
本文力求探寻蒙古族文学发展的文化履迹。   文学是文化的文本缩影,又是文化传承的载体;文学反过来也影响文化的模式构成与文化的变迁。文学在“文化场”中承受种种作用力,也同样作用于各种文化因素,就在这样一种双向的,多边的,...
佟斯琴
关键词:蒙古族文学游牧文化风俗习惯
文献传递
论蒙古史诗《圣主格斯尔可汗》的程式叙事被引量:1
2017年
本文以金巴扎木苏演唱的蒙古族长篇史诗《圣主格斯尔可汗》的口头程式为重点,分析了该文本的婚姻主题及程式诗行结构,进而阐释了构筑诗行的技巧及在表演中的程式特征。歌手在表演中灵活运用多种程式化单元构筑诗行,这些程式不仅是史诗传统的叙事单元,也体现了史诗创编的内在规则。对史诗歌手的创编法则及不同歌手的语言特征研究等,具有重要的学术价值。
秋喜佟斯琴
浅论高等师范教育教师专业化培养不充分的问题被引量:4
2009年
近年来,教师专业化发展日趋成为人们关注的焦点和当代教育改革的中心问题之一。高等师范院校作为培养教师的摇篮,对于推动我国教师职业专业化承载着不可推卸的责任。对此,本文阐述了高等师范教育教师专业化培养不充分的原因,即高等师范院校教育学科课程结构不合理和教育实习形式化,并针对这一观点提出了相应的改革对策。
佟斯琴
关键词:高师教育教师专业化教育课程
科尔沁文化融入通辽市城市建设的思考
2016年
城市建设是物质建设与非物质建设的统一。物质建设是风貌建设,而非物质建设则属于风气建设。无论是风貌建设还是风气建设,必须有自己的特色,这个城市才会充满活力,才会具备可持续发展的生命力。通辽市的城市建设发展必须要融入科尔沁文化的精髓,并使其成为自己的民族特色,为发展文化旅游业等新兴产业提供支撑。
佟斯琴
关键词:民族文化城市化文化传承
民族院校蒙汉双语专业现代汉语课程教学存在的困境与思考——以内蒙古民族大学蒙汉双语专业为例被引量:2
2013年
现代汉语作为民族院校蒙汉双语专业的一门专业基础课,在课程设置与教学中存在亟待解决的一些问题。例如:因课程设置不合理,不能深讲精练,影响了课堂效果;教学内容枯燥,缺乏趣味性,学生不爱学等等。如何走出这一困境,是现代汉语课程设置以及课堂教学继续深入改革的切入点。对此,依据多年的现代汉语教学经验与他人的改革视角,提出走出困境的几点思考,以供同仁商榷。
佟斯琴
关键词:蒙汉双语现代汉语课程设置教学
试论元代蒙古族曲艺艺术——“倒喇”被引量:1
2008年
蒙古族曲艺的产生、发展具有自己民族文化的根基,也有异质文化的鲜明影响。蒙古族曲艺与蒙古族历史一样历史悠久,从上古时期的陶力、祝词、赞词到现代的笑磕亚热、蒙古小品,经历了漫长的历史演变过程。曲艺大多是以口耳相传的形式流传,"倒喇"作为一种蒙古族古代曲艺艺术,早已经被历史所淘汰,被世人所遗忘。我们可以从有关"倒喇"的记载来探究"倒喇"的表演形式,从"倒喇"的表演形式以及"倒喇"的产生、发展及其消失的原因,可以论证蒙古族曲艺艺术"倒喇"是蒙古族说唱艺术"陶力"的衍化形式。
佟斯琴
共1页<1>
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