付瑞娟
- 作品数：6 被引量：10H指数：2
- 供职机构：韩山师范学院教育系更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
- 工作压力的自我调控
- 2009年
- 通过对工作压力的众多研究成果进行综合分析发现,对个体而言,在面对压力源时,其认知评价方式和应对方式对是否产生工作压力具有重要影响。因此,应通过改变认知评价方式和应对方式,来减轻工作压力。
- 付瑞娟
- 关键词：工作压力
- 潮汕地区流动儿童自尊与焦虑现状的关系研究被引量：4
- 2012年
- 目的探讨潮汕地区流动儿童自尊水平及其与状态-特质焦虑的关系。方法采用自尊量表(SES)和状态-特质焦虑问卷(STAI),以潮汕地区的小学五、六年级和初中一年级的流动儿童509名、本地儿童312名为被试进行问卷调查。结果①潮汕地区流动儿童的自尊水平显著低于本地儿童(t=-4.25,P<0.001)、状态-特质焦虑量表上的得分差异不显著(t=1.58,0.71,P>0.05);②流动儿童的自尊发展水平和状态焦虑在性别上差异不显著(t=-0.911,1.010,P>0.05),在特质焦虑上差异显著(t=2.264,P<0.05);③不同年级流动儿童在自尊发展水平上存在显著差异(F=4.470,P<0.01)、在状态-特质焦虑上的差异不显著(F=0.063,0.986,P>0.05);④流动儿童的自尊与状态焦虑、特质焦虑都有显著的负相关(P<0.001),自尊对状态焦虑和特质焦虑均有显著负向预测作用。结论潮汕地区流动儿童自尊水平与焦虑呈负相关,且由自尊水平可以在一定程度上推测焦虑的程度。
- 付瑞娟陈洵
- 关键词：流动儿童自尊状态-特质焦虑
- 弗洛伊德人格理论对培养儿童健全人格的启示被引量：1
- 2009年
- 弗洛伊德的人格理论含有丰富的教育学思想，本文简要介绍了弗洛伊德的人格理论，即人格结构、人格动力和人格发展理论．并在此基础上分析了弗氏人格理论对培养儿童健全人格的重要启示。
- 付瑞娟
- 关键词：弗洛伊德人格理论
- 流动儿童与留守儿童心理健康状况的比较研究
- 2014年
- 采用自尊量表、状态一特质焦虑问卷、社会支持评定量表和儿童孤独量表，对流动儿童495名、留守儿童437名（留守儿童分为三类：①父母均在外打工；②仅父亲在外打工；③仅母亲在外打工）进行问卷调查以探讨流动儿童与留守儿童的心理健康状况。结果显示：仅父亲在外打工的留守儿童能得到较多的社会支持，孤独感最弱，仅母亲在外打工的留守儿童焦虑程度最高。
- 付瑞娟吴文春陈洵
- 关键词：流动儿童留守儿童自尊状态-特质焦虑社会支持
- 潮汕地区农村留守儿童自尊与社会支持的关系研究被引量：1
- 2012年
- 采用自尊调查表、社会支持评定量表和自编的一般情况问卷,对潮汕三市农村地区的760名小学五年级和初中一年级学生进行问卷调查,以探讨潮汕地区农村留守儿童自尊与社会支持的关系。结果显示:(1)母亲在外打工组留守儿童的自尊得分显著低于父母均在外打工组、父亲在外打工组和对照组儿童;(2)在留守儿童群体内,小学五年级学生的自尊得分显著高于初中一年级学生,而初中一年级学生在社会支持总分、主观支持和对支持的利用度维度上的得分均显著高于小学五年级学生;(3)留守儿童的自尊与社会支持总分、主观支持和对支持的利用度都有显著正相关。因此,家长和学校在对留守儿童进行心理健康教育的过程中,应培养他们善于发现和利用社会支持资源的能力,进行自我心理调整,以提高其自尊水平。
- 吴文春陈洵付瑞娟
- 关键词：农村留守儿童自尊社会支持
