公共文化服务平台

共 11 条记录，以下是 1-9

全选清除导出

排序方式：

晚期癌症患者子女行孝动机及行孝体验的质性研究: 2021年; 目的对晚期癌症患者子女行孝动机及体验进行探讨,为临床护理干预提供依据。方法采用质性研究的现象学研究方法,选取2019年5月在天津医科大学肿瘤医院住院的20名晚期癌症患者子女进行深度访谈并录音,采用Colaizzi的现象学分析法对原始资料进行整理分析。结果 20名晚期癌症患者子女行孝动机方面提炼出3个主题,包括认为世代传承、感恩反哺、社会期望;在行孝体验方面提炼出3个主题,包括愧疚、无助感、压力应对;在践行孝道方面提炼出5个主题,陪伴、顺从父母、学习疾病知识、孝顺不攀比、维持希望、追忆已逝患癌父母。结论晚期癌症患者子女对孝道动机具有良好的认知,在行孝过程中会产生消极情绪、渴望寻求帮助与支持的心理体验。提示应积极发现并帮助子女在行孝过程中的困难与阻力,帮助子女优化行孝方式,从而提高患者及其照顾者的生活质量。; 崔菡斐乔娟魏婧雯董凤齐; 关键词：子女孝道肿瘤

ICU护士自我效能感的表现及培养方式探讨被引量：5: 2010年; 分析ICU护士自我效能感的表现形式,探讨培养ICU护士的自我效能感的方式,以提高其自身素质,增强自我效能感,减少职业倦怠,提高护理质量。; 乔娟刘云风刘红; 关键词：自我效能 ICU 护士

低年资护士工作沉浸体验现状及其影响因素: 2024年; 目的:调查低年资护士工作沉浸体验现状及影响因素,为护理管理提供决策依据。方法:2022年9月-10月选取淄博市某三级甲等医院214名低年资护士为研究对象,采用一般资料调查表、护士工作沉浸体验量表、职业生命质量量表及离职倾向量表进行调查,并进行Pearson相关分析及多重线性回归分析。结果:低年资护士工作沉浸体验得分为(4.76±0.88)分,职业生命质量得分为(3.34±0.58)分,离职倾向得分为(1.26±0.29)分;Pearson相关分析结果显示,低年资护士工作沉浸体验与职业生命质量呈正相关(r=0.642,P<0.01),与离职倾向呈负相关(r=-0.779,P<0.01);多重线型回归分析结果显示,性别、学历、对护理专业的喜爱程度、离职倾向总分、职业生命质量总分是低年资护士工作沉浸体验的影响因素(P<0.05)。结论:低年资护士工作沉浸水平较高,护理管理人员要充分认识低年资护士工作沉浸体验研究的重要性,采取积极的应对措施,提高护理质量,保障护士身心健康,促进其职业生涯长远发展。; 崔菡斐房晓杰乔娟侯君; 关键词：低年资护士离职倾向影响因素护理管理

ICU患者家属身心状态及护理干预研究进展被引量：3: 2012年; ICU收治的患者大多病情重、变化快、预后差，家属在ICU患者支持系统中起着重要作用^[1]。而ICU患者家属常因担心患者病情产生焦虑、危机感、压力感，使其潜在的应对能力下降，影响其正确判断，导致产生各种生理和心理问题，; 乔娟王克芳; 关键词：ICU患者患者家属护理干预身心状态预后差危机感

使用静脉留置针引起外周神经损伤的原因分析和护理: 2021年; 外周静脉留置针穿刺技术在临床中应用广泛。留置针的穿刺部位多选用前臂外周静脉和掌背静脉。而前臂及手部因神经分布广泛,常与静脉伴行,且解剖变异较多,神经损伤时有报道 [1-4] ,其表现多以穿刺时发生疼痛、麻木等症状为表现,立即拔针可消除或缓解。但本案例中,前臂头静脉留置针留置3 d后引起远端肢体肿胀、疼痛,考虑为药物渗出引起手部感觉神经损伤,现将护理经验报告如下。; 乔娟; 关键词：静脉留置针神经损伤护理

临床护士2010版心肺复苏考核中存在的问题及对策被引量：2: 2012年; 目的了解临床护士对2010版心肺复苏理论和操作的掌握情况，为提高临床心肺复苏成功率提供参考依据。方法对我院1＇14名临床护士进行成人心肺复苏理论和操作考核。结果114名护士理论和操作合格率分别为91％和80．7％；操作中存在的主要问题为通气过大、判断颈动脉搏动时间过短、按压频率不正确。不同学历、职称、工作年限护士理论和操作成绩无明显差异（P〉0．05）。结论医院尚需进一步加强对新版心肺复苏指南的培训，才能更好地将其应用于临床实际抢救工作中，提高抢救成功率。; 景雪冰刘云风刘红乔娟李艳郑显平; 关键词：临床护士

基于King达标理论的培训方案对临床护士叙事能力及人文关怀能力的影响: 2024年; 目的:探讨基于King达标理论构建临床护士叙事护理培训方案对临床护士叙事护理能力、人文关怀能力及共情能力的影响。方法:2023年3月—5月选取淄博市某三级甲等医院138名护士,采用随机数字表法分为试验组和对照组。对照组实施常规叙事护理培训,试验组在对照组的基础上实施基于King达标理论指导下的叙事护理方案。采用医学叙事能力量表(NCS)、关怀能力评价量表(CAI)、杰弗逊共情量表(JSE-HP)进行效果评价。结果:干预后,试验组护士NCS、CAI及JSE-HP得分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:基于King达标理论构建的临床护士叙事培训方案可有效提高临床护士叙事护理能力、促进人文关怀能力并提升护士共情能力。; 季晓红郭琳瑶房晓杰胡林魏玉莲乔娟; 关键词：人文关怀共情 KING达标理论护理

实习护生遭受临床护理教育不文明行为现况及影响因素分析被引量：2: 2022年; 目的:研究实习护生遭受临床护理教育不文明行为现况,为未来解决实习护生遭遇不文明行为总结思路,改善临床护理教育环境。方法:采用一般资料调查表和中文版临床护理教育不文明行为量表对123名实习护生进行调查研究。结果:实习护生遭受护理教育不文明行为总均分为(18.15±9.92)分。学历、是否担心遭到医院不文明行为伤害以及对临床护理不文明行为的重视程度对实习护生遭受不文明行为有直接关系(P<0.05)。结论:实习过程中仅有少部分实习护生正在遭受临床护理教育不文明行为。可以通过改变实习护生、带教老师和社会等方面的素质技能来减少实习护生遭受临床护理教育不文明行为的发生。; 房晓杰杨福政崔菡斐乔娟魏玉莲季晓红徐兵张丽娜景雪冰; 关键词：实习护生临床护理不文明行为带教老师护理教育

多学科协作模式在临床护理实践教学中的应用与展望被引量：4: 2022年; 我国临床教学发展迅速,体验式教学、基于问题学习、基于案例学习等多种教学方式被广泛应用,其中多学科协作(multi-disciplinary team,MDT)模式作为一种新型护理模式也被广泛应用于临床护理教学工作中。本文从MDT模式的概念出发,综述了其在临床护理实践教学中的发展现状、实施方式和教学质量评价指标,分析其存在的问题和未来的发展,以期为我国开展MDT模式临床护理实践教学提供经验和启示。; 景雪冰王硕韩庆坤房晓杰魏玉莲乔娟崔菡斐; 关键词：护理教育实践教学

全选清除导出

共1页<1>

乔娟