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严爱华

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：同济大学外事办公室、港澳台办公室更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理词汇
  • 1篇心理机制
  • 1篇信息储备
  • 1篇信息提取
  • 1篇外语
  • 1篇外语词汇
  • 1篇外语词汇教学
  • 1篇教学
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇教学

机构

  • 1篇同济大学

作者

  • 1篇王瑾
  • 1篇严爱华

传媒

  • 1篇同济大学学报...

年份

  • 1篇2004
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
心理机制和外语词汇教学被引量：3
2004年
本文分别就信息的铭记、储备和提取三个过程 ,运用语言的心理机制和心理词汇方面的相关知识和理论 ,结合大学英语的教学实际 ,探讨了外语工作者如何在外语教学中帮助学生加强记忆、增加心理词汇。
王瑾严爱华
关键词：信息储备信息提取心理机制心理词汇
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共1页<1>
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