黄淑祥
- 作品数：10 被引量：6H指数：1
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- 相关领域：理学环境科学与工程文化科学更多>>
- 两类由生物降解模型产生的反应扩散方程组解的渐进性
- 2000年
- 本文主要研究了两类由生物降解模型产生的非线性反应扩散方程组解的渐进性质．利用上下解方法，LP估计以及半群理论，我们证明了解的全局存在性，一致有界性，解的渐进性和解的衰减速率估计．
- 黄淑祥谢春红
- 关键词：反应扩散方程组
- 一类奇异三点边值问题正解的存在性
- 2009年
- 用上下解方法和不动点定理,研究二阶三点奇异边值问题正解的存在性。
- 张明成黄淑祥
- 关键词：二阶奇异微分方程三点边值问题上下解方法正解
- 一类界面化学反应模型的解的渐近性
- 2001年
- 本文建立了一个界面化学反应模型，这个模型是一个具有非线性边界条件的抛物型反应扩散方程组．通过建立并求解关于方程组的解的微分不等式，我们得到了解及其任意阶导数在Ｌ∞的收敛速率估计．
- 黄淑祥谢春红
- 一类奇异抛物型偏微分方程的解的存在性和惟一性被引量：1
- 2012年
- 研究一类定义在区域Ω×(0,T]上的奇异抛物型偏微分方程u/t-Δu=-μ|▽u|2/um+f(x,t)的经典解,边值为0,初值非负。ΩRN,并且Ω具有C2光滑性,T>0,μ>0并且0
- 运东方黄淑祥
- 关键词：存在性惟一性上下解
- 一类反应扩散系统的全局存在性和爆破性被引量：1
- 2002年
- 主要讨论如下反应扩散系统ut-Δu =um1vn1wl1,(x ,t) ∈Ω× (0 ,∞ )vt-Δv =um2 vn2 wl2 ,(x ,t) ∈Ω× (0 ,∞ )wt-Δw =um3 vn3 wl3 ,(x ,t)∈Ω× (0 ,∞ )u(x ,t) =v(x ,t) =w(x ,t) =0 ,(x ,t)∈ Ω× (0 ,∞ )u(x ,0 ) =u0 (x) ,v(x ,0 ) =v0 (x) ,w(x ,0 ) =w0 (x) ,x∈Ω 其中ΩRn 中具有光滑边界的有界区域 , Ω ,m1 ,n2 ,l3≥ 0 ,n1 +l1 ,m2 +l2 ,m3+n3>0 (这些条件保证系统是完全耦合 ,u0 (x) ,v0 (x) ,w0 (x)是非负的 ,连续的有界函数 .这个系统来源于一个描述有 3种可燃混合物的热传导模型 .在这种情况下u ,v和w分别代表 3种混合物的温度 ,假定 3种物质的热传导性是相同的 .主要在Rn 中讨论了如下系统的爆破解的存在性ut-Δu =up1 vq1 ,vt-Δv=up2
- 黄淑祥谢春红
- 关键词：反应扩散系统全局存在性爆破性爆破解爆破率
- 一类生物降解模型的解的渐近性被引量：2
- 1998年
- 本文利用Lp估计，半群方法证明了一类产生于地下水生物降解模型的反应扩散方程组解的渐近性．
- 黄淑祥谢春红
- 关键词：反应扩散方程地下水
- “清除太空垃圾”是否存在商机呢?
- 2016年
- 对太空轨道碎片清理的商业运营模式和是否存在商机问题建模进行研究。首先,提出了太空轨道碎片清理公司的商业运营模式,即以清理公司、保险公司和卫星公司为主体的三位一体的系统运营模式;其次,给出私营清理公司商机的定义,通过对运营系统资金费用的分析,定量建立系统正常运营的保险公司最低保单价格和卫星公司最高保险价格求解的模型,并分析了模型的可计算性,给出了商机存在的条件以及商机大小的计算方法;最后,借助于清除效率,建立3种不同轨道碎片清除模式下清除成本的模型,给出了计算不同清除方式下保险公司最低保单价格和卫星公司最高保险价格的模型,验证了定义的商机是合理的并可计算的。
- 黄淑祥杨洪礼李红玉王艳慧刘洪霞
- 关键词：商机
- 一类奇异项依赖于梯度的奇异偏微分方程的研究被引量：1
- 2012年
- 研究一类奇异偏微分方程,其中奇异项依赖于梯度:(?)u/(?)t-△u=-μ(|▽_u|~l)/u^m+f(x,t),(x,t)∈Ω×(0,T],并且u|(?)△×(0,T]=0,u(x,0)=φ(x∈Ω).其中Ω是R^N的边界具有C^2光滑性的有界开区域,00,1
- 运东方黄淑祥
- 关键词：存在性惟一性上下解平衡解
- 分数阶反应扩散方程解的存在性与惟一性的单调迭代方法(英文)被引量：1
- 2011年
- 利用单调迭代方法研究非线性分数阶反应扩散方程初边值问题解的存在与惟一性。另外把上下解引用到分数阶反应扩散方程,且在文末给出两个例子验证了定理。
- 张翔黄淑祥
- 关键词：单调迭代技术上下解CAPUTO分数阶导数
- 引导学生逐步往深处发展
- 2015年
- 高考承担着为高校选拔人才的重任，应注重考察基础，注重基本技能，为考生进入高校后的继续学习打好基础。同时，高考还具备选拔的功能，高考命题要有适当的区分度，为不同层次的高校和专业选择适合的考生。综上考虑，未来的高考应该分为两个模块：基础模块（达标模块）和提高模块（区分模块），基础模块应考察考生必须掌握的基本知识和基本技能．提高模块则要有一定难度和区分度，以有效地区分考生的知识水平。
- 黄淑祥
- 关键词：高考命题选拔人才知识水平区分度
