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黄小丽

作品数：4 被引量：4H指数：1
供职机构：南京师范大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学艺术更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 4篇幼儿
  • 3篇教育
  • 3篇绘画
  • 3篇绘画欣赏
  • 2篇学前教育
  • 2篇幼儿体验
  • 2篇教学
  • 1篇学前教育研究
  • 1篇学术
  • 1篇学术研讨
  • 1篇幼儿绘画
  • 1篇幼儿园教育
  • 1篇幼儿园教育指...
  • 1篇手工教学
  • 1篇欣赏教育
  • 1篇两岸三地
  • 1篇美术
  • 1篇美术欣赏
  • 1篇美术欣赏教育
  • 1篇教育活动

机构

  • 4篇南京师范大学

作者

  • 4篇黄小丽
  • 2篇任仕君
  • 1篇彭怡
  • 1篇王涛

传媒

  • 1篇学前教育研究
  • 1篇幼儿教育（教...
  • 1篇早期教育（家...

年份

  • 2篇2009
  • 2篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
关于幼儿教育整体观与幼儿园课程实施的讨论
2008年
去年,在由江苏省教育学会幼教专业委员会、南京师范大学出版社、台湾信谊基金会学前教育研究发展中心主办,香港现代教育研究社协办,宁谊幼儿教育研究中心承办的"两岸三地幼儿教育整体观与幼儿园课程实施学术研讨会"上,来自全国各地的幼教管理者、幼教专家以及500多位幼儿园教师围绕如何在<幼儿园教育指导纲要(试行)>指导下将幼儿教育整体观和幼儿园课程有效结合的问题,进行了广泛的交流与讨论.
王涛黄小丽彭怡
关键词：教育整体观学前教育研究幼儿园教育指导纲要学术研讨两岸三地课程实施
幼儿绘画欣赏活动的组织与引导策略被引量：1
2009年
在幼儿绘画欣赏教学活动中,作品逐一呈现与对比呈现相结合、作品精泛欣赏相结合是增强幼儿审美体验的有效组织策略。幼儿自由欣赏在先、教师引导在后,提问思路清晰、提问后耐心等待,引导幼儿之间进行审美互动,多感觉通道结合是增强幼儿审美体验的有效引导策略。
任仕君黄小丽
关键词：幼儿体验绘画欣赏
基于幼儿体验的绘画欣赏教学策略研究
本项研究主要研究基于幼儿体验的绘画欣赏作品选择策略、绘画欣赏活动实施策略与评价策略。本研究主要采取行动研究方法，在具体的研究过程中还采取了观察、访谈等方法。 研究者在正式研究之前进行了预研究，预研究发现，幼儿教...
黄小丽
关键词：学前教育幼儿体验绘画欣赏教学策略
文献传递
幼儿绘画欣赏作品选择策略研究
2009年
幼儿园美术教育活动包括绘画、手工和美术欣赏三大内容。其中美术欣赏可以说是绘画、手工教学的一种准备和启蒙，越来越受到幼儿园的重视。本期集中编发一组关于幼儿园美术欣赏教育的经验文章，以期能在欣赏作品的选择策略、教学方法等方面给您以启迪。
任仕君黄小丽
关键词：绘画欣赏美术欣赏教育手工教学教育活动教学方法
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