黄俊霞
- 作品数：15 被引量：147H指数：6
- 供职机构：安徽机电职业技术学院更多>>
- 发文基金：安徽省哲学社会科学规划项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>
- 大学生手机使用及依赖现状研究被引量：59
- 2018年
- 目的:评估大学生智能手机使用及依赖现状。方法:采用手机依赖指数量表对1554名大学生进行横断面研究,调查其智能手机使用及依赖性。结果:大学生智能手机依赖性的检出率为15.3%。智能手机的使用模式(如智能手机使用年限、每日使用时间和最常用功能)的性别差异有显著性。在生源地、家庭类型、父母的婚姻状况、每月手机费用、父母的教育程度和智能手机的使用模式(如日常使用时间、智能手机拥有总量和最常用的功能)方面存在显著差异。Logistic回归分析显示,智能手机的依赖程度与年级、每月手机费用、父母婚姻状况、父母教育程度、最常用的功能和日常使用时间有关。结论:智能手机依赖性疾病已成为年轻人的重要公共卫生问题。应该被高度重视,以防止智能手机的依赖及其相关的健康影响。
- 黄俊霞梁雅丽陈佰锋陈玉娟宋建根
- 关键词：手机依赖大学生
- 国家示范性高职院校专业建设现状、问题及对策——以沪苏浙皖为例被引量：1
- 2018年
- 专业是高职院校人才培养的载体,是体现学校办学内涵、办学特色、人才培养水平的标志,专业设置是否合理影响高职院校的生存和发展。以苏沪浙皖四省20所国家示范性高职院校为例,分析20所国家示范性高职院校专业建设的基本情况及呈现的特点,剖析专业建设存在的问题,提出坚定高职办学定位,打造彰显特色的专业品牌;紧贴产业转型升级,加快发展高新技术专业;优化调整专业结构,全面科学规划专业群;政行企校四方联动,提升专业设置科学化水平四个方面的对策。
- 黄俊霞朱正茹
- 关键词：国家示范性高职院校
- 中小学心理健康教育课程目标:概念、问题及策略被引量：8
- 2012年
- 心理健康教育课程是中小学课程体系的重要组成部分，心理健康教育课程目标是指一定阶段内的心理健康教育课程所要达到的预期结果，它规定着教学活动的方向，也是确定心理健康教育内容、编写教材、运用教学方法和评价的重要依据。研究发现，现行的中小学心理健康教育课程目标存在诸多问题，中小学心理健康教育课程目标应该要明确、系统，注重可操作性和可发展性。
- 黄俊霞姚本先
- 关键词：心理健康教育课程课程目标
- 中学生自我概念的发展与教育引导被引量：1
- 2007年
- 中学阶段是中学生自我概念形成、发展的重要时期,培养积极的自我概念具有重大的现实意义。影响自我概念的因素有学生的性格、家庭、学校教育和同辈群体等。教师应帮助中学生积极悦纳自我、指导中学生全面认识自我、利用心理暗示和创造良好的氛围促进中学生自我概念的正强化,从而保证自我概念健康、全面的发展。
- 黄俊霞
- 关键词：中学生自我概念教育引导
- 工科高职院校“双师型”教师队伍建设:现状、因素及路径被引量：3
- 2017年
- 工科高职院校教师是高等教育的主力军,"双师型"教师是实现高等职业教育培养目标的重要因素,但工科高职院校"双师型"教师队伍建设存在整体素质不高、培养机制不健全、制度不完善等问题。"双师型"教师队伍建设分别受到宏观、中观、微观三个因素影响。从宏观层面:构建政策保障体系,推动"双师型"教师队伍建设;中观层面:强化产教融合校企合作,搭建"双师型"教师共建平台;微观层面:激励教师专业发展,培育"双师型"教师职业人格三个层面提出路径探析。
- 黄俊霞
- 关键词：工科高职院校影响因素
- 大学生总体幸福感与自杀意念的相关分析被引量：5
- 2017年
- [目的]了解大学生自杀意念现状及其与总体幸福感的相关性。[方法]采用分层整群抽样的方法于芜湖市两所高校选取研究对象,以"总体幸福感量表(GWB)"和"自杀意念自评量表(SSIOS)"对其进行问卷调查。[结果]大学生总体幸福感平均得分为77.28±11.91,在性别、专业、年级、生源地、是否是独生子女特征上有统计学差异;自杀意念检出率为27.1%,独生子女(29.7%)高于非独生子女(22.4%)(χ~2=5.982,P=0.015);相关分析显示自杀意念总分与总体幸福感(r=-0.303,P<0.01)及其5个维度得分呈负相关(P<0.01),有自杀意念者幸福感得分(71.37±12.67)低于无自杀意念者得分(79.47±10.64)(t=91.48,P<0.001);Logistic回归分析显示总体幸福感(OR 95%CI=3.603(2.033~5.932))、独生子女(OR 95%CI=1.196(1.080~1.998))是自杀意念的危险因素。总之,大学生总体幸福感处于中等水平,自杀意念检出率处于较高水平,幸福感与自杀意念呈负相关。
- 黄俊霞王婷婷史玉坤
- 关键词：大学生幸福感自杀意念
- 论高职院校专业设置与区域经济社会发展——以安徽省芜湖市为例被引量：3
- 2014年
- 文章对安徽省芜湖市5所高职院校2013年专业设置和招生数据进行分类及统计,并对芜湖市高职院校专业设置与区域经济社会发展进行了分析;针对专业设置与产业结构对应程度不高,专业设置服务区域经济社会发展意识不够,专业设置同质化现象严重,专业设置特色不明显等问题,提出了专业设置要符合区域经济社会发展需求,教育主管部门要加强对专业设置的科学引导,企业、行业协会要在高职院校专业设置中发挥积极作用,高职院校要建立动态专业设置调整机制等优化高职院校专业设置的对策。
- 黄俊霞姚本先
- 关键词：高职院校区域经济社会发展
- 中小学心理健康教育课程实施的困境与策略被引量：9
- 2012年
- 当前我国中小学心理健康教育课程实施过程中仍然存在诸多问题。今后应该建立和完善中小学心理健康教育管理机制,大力加强师资队伍建设,重视心理健康教育课程实施的规划化和专业化运作。
- 黄俊霞姚本先
- 关键词：心理健康教育课程实施
- 高职院校青年教师科研现状调查与分析——基于安徽机电职业技术学院个案研究被引量：4
- 2018年
- 青年教师是高职院校师资队伍的主体,是推动高等职业教育发展的生力军,是提高人才培养质量的关键。文章以安徽机电职业技术学院为例,通过分析2012-2016年高职院校青年教师在发表的论文,立项的教学与科研项目,出版的专著与教材等三个方面科研现状,发现高职院校青年教师在科研方面存在以下四个方面问题:科研意识弱,科研方向盲目;科研环境差,科研信心不足;教学任务繁重,科研投入不够;研究方法单一,科研能力不强。从个人层面:优化知识结构,提高自身综合素质;学校层面:完善激励机制,激发科研创新活力;社会层面:搭建交流平台,创造优良科研条件三个方面提出高职院校青年教师科研能力提高策略。
- 黄俊霞
- 关键词：高职院校青年教师个案研究
- 我国学校心理健康教育课程的现状、问题与展望被引量：16
- 2007年
- 学校心理健康教育课程是中小学课程体系的重要组成部分,也是学校开展心理健康教育的重要途径。在我国基础教育中,学校心理健康教育课程应受到充分的重视。本文从心理健康教育课程的管理、目标内容、教材和评价这个几个方面分析了我国学校心理健康教育课程中存在的问题,指出未来发展趋势。
- 黄俊霞
- 关键词：学校心理健康教育课程
