马立武
- 作品数:41 被引量:58H指数:5
- 供职机构:沈阳师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金:国家社会科学基金辽宁省社会科学界联合会立项课题全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域:文化科学政治法律文学历史地理更多>>
- 美国双语教育中的法律问题
- 2010年
- 本文通过对美国双语教育中影响深远的劳诉尼科尔斯案的起因和过程的阐述,分析美国双语教育实施的法律判例和双语教育在一些州的实施情况,以及双语教育在美国的进展和出现的问题。
- 张修慧马立武
- 关键词:美国双语教育
- 中世纪大学教师职业概述被引量:1
- 2010年
- 中世纪后期随着欧洲学术的复兴和城市的发展,具有相对流动性的知识分子阶层开始出现,具有教会背景的学者和翻译家逐渐成为中世纪大学最初的教师。教师薪金制的确立和发展,使教师任职从有限的和中期的契约合同转变到终身,使大学教师获得了与律师、医生或牧师一样的职业地位,促使大学成为一个有效的高等教育机构。
- 隋明兰马立武
- 关键词:教师职业
- 教育交流视域中的中国人留学活动述论——兼评《中国人留学史》
- 2014年
- 教育交流是人类文明交往的重要途径,以留学教育为代表的各类中外教育交流方式对于中国走向现代化具有十分重要的作用。由是,留学史进入学术研究的领域,并逐渐成为学术界关注的热点。自1927年舒新城著《近代中国留学史》出版以来,中国的留学史研究已取得了丰硕成果,而近期出版的《中国人留学史》则是留学史研究的又一重大成就。回顾留学史研究的学术史及分析《中国人留学史》的特色,有助于深化对留学史研究的认识,拓展留学教育新的研究视野。
- 赵伟马立武
- 关键词:教育交流留学教育留学史
- 近代美国公立学校国家认同教育发展述论——从殖民地时期至19世纪60年代
- 2023年
- 近代美国形成了以州和学区为主体的地方分权教育管理体制,公立学校由地方负责。但是,美国的公立学校教育不仅是为了满足地方公众和社会需要,也在美国的国家观念形成和国家认同过程中发挥了特殊的作用。美国的公立学校教育起源于殖民地和独立战争时期,它与美国民族的形成具有密切关联。探讨美国公立学校国家认同教育中的经验、模式和存在的问题,对于进一步认识我国学校教育的功能,以及提升学校为国家与社会服务的水平,具有一定的参考借鉴价值。
- 马立武赵玉兵
- 关键词:国家认同教育
- 美国联邦最高法院在克服“消极依法治教”中的作用与成效
- 2013年
- 在美国,由于三权分立制度的原因,最高法院在美国教育政策的制定上具有独特的作用,特别是二战后美国最高法院通过对涉及学校教师和学生宪法权利案件的审理,克服了长期历史形成的"消极依法治教"的惯性,推动了美国教育的积极发展。
- 马立武
- 关键词:联邦最高法院教育政策依法治教
- 近年西方中世纪大学研究概述
- 2006年
- 由于历史、文化、宗教、政治等因素的影响和研究方法上的限制,在很长的时期里,我国对中世纪及中世纪大学价值的认识还存在一定的误区,因此也影响了对中世纪大学和西方高等教育历史的研究。近年来。我国教育史学者开始关注对欧洲高等教育历史和西欧中世纪大学的实质性的研究,这不仅有助于外国高等教育史学科的建设,也会对我国的高等教育改革实践提供有益的借鉴和参考。
- 马立武
- 关键词:高等教育教育史学
- 产教结合:发达国家之策略概述
- 2006年
- 职业教育终身化,突出工作本位学习
实际上希腊和葡萄牙等国的职业教育一直是以非正规学习为主的模式,这些国家有着非正规学习、自主就业及家庭支持的传统,这有利于职业教育终身化理念的实现,即职业教育不应完全办成“就业准备教育”,从终身教育的视野看,职业教育也是人一生中接受教育的一个阶段,不是终结性教育,要满足学生或就业或升学的需求,应为那些愿意继续求学的职校学生通过补习教育提供升入高一级学校的机会。许多欧盟国家对高中阶段教育包括高中阶段职业教育实行免费教育,参加现代学徒培训的学生还可享受学徒工资。现在,比利时、英国、芬兰、德国、希腊和葡萄牙等欧洲国家职业教育终身化的突出特征是强调“工作本位学习”,其目的是解决青年人被社会排斥的问题。
- 马立武
- 关键词:产教结合工作本位学习终身教育职业教育自主就业
- 我国在线课程研究热点及趋势的知识图谱——基于2000—2018年文献的可视化分析
- 2019年
- 伴随着“互联网+教育”的发展趋势和“十三五”教育规划的颁布,我国对教育信息化、在线课程建设的投入力度不断地加大。以CSSCI数据库中与研究主题相关的18年(2000~2018年)内收录的2088篇期刊为研究对象,运用CiteSpace可视化分析软件对数据进行分析和处理,以绘制知识图谱的方式对在线课程研究热点和趋势做分析。研究发现关于在线课程研究的成果数量呈现增长趋势,研究内容较为零散多元,研究者及研究机构合作研究关系较弱等;其中,18年内在线课程的研究成果主要是形成了MOOC、网络课程、教学改革、远程教育等7个聚类,归纳为探索设计、发展创新、技术融合和成熟反思四个研究阶段。
- 姚春霞马立武
- 关键词:在线课程知识图谱可视化分析
- 试析义务教育均衡发展及其政府责任被引量:5
- 2006年
- 一、义务教育要求均衡发展
义务教育,是指依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受,国家、社会、学校、家庭必须予以保证的基础教育.公共性、普及性、强制性,是其最本质属性.[1]世界各国实施义务教育实际情况表明,政府以法律形式确定一定年限基础教育的公共性,进而在全体适龄儿童中实现教育普及,这已经成为义务教育最具有普遍性的特定属性,即公共性、普及性、强制性.……
- 马立武
- 关键词:义务教育均衡发展择校义务教育管理体制教育公平教育均衡化
- 美国国家课程标准发展历史及争议问题
- 2017年
- 在过去的20年中,关于公立学校国家课程标准的争论一直是美国教育领域的热点问题之一。美国各州之间社会经济发展水平的差异,也给国家课程标准的实施带来了挑战和问题。本文通过对美国国家课程标准历史发展的考察,分析了影响美国国家课程制定的社会、政治、教育文化传统等影响因素,也关注到联邦、州和地方学区政策对学校课程影响的变化。本文以历史课程标准作为案例分析,从中可以看到美国教育政策在处理国家的统一性与地方差异性,教育的传统与改革等诸问题的一些经验和做法。
- 马立武宗政兴
- 关键词:教育政策制定历史教学