韩英英
- 作品数：7 被引量：15H指数：2
- 供职机构：北京师范大学附属中学更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程更多>>
- 明确高考目标 注重全面发展
- 1992年
- 我在各方面的指导及配合下,比较成功地完成了毕业班的地理教学工作。在这里谈几点体会,并期待着与同行们交流与切磋。一、明确高考目标做为高三毕业班教师,要做的事情很多,但首要的应该是以大纲为基础,深入理解高考目标。将这一目标转化为教师教学工作的目标,转化为学生发展的目标。这一环节的缺少或薄弱往往是导致教师教育教学失败的一个重要因素。
- 韩英英
- 关键词：教师教学工作教师教育教学空间思维能力地理教材地理事物地理学科
- 例谈高考地理选择题的突破
- 2008年
- 在高三阶段的地理学习中，选择题成为不少学生提高成绩的瓶颈。笔者认为，有效解决问题的关键除基础知识、学科能力及解题技能三个方面外，还有一个重要的前提，就是认识选择题的重要性。本文例谈有效突破选择题的途径与方法。
- 韩英英
- 关键词：选择题高考地理地理学习解题技能学科能力
- 准确把握高考命题的价值取向 高效进行高三地理专题复习被引量：1
- 2007年
- 随着时代进步，素质教育的发展，作为高校选拔人才的重要手段一高考也经历了一轮又一轮的变革。经过多年改革和探索，目前的文科综合能力测试目标最终确定为：“获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探讨问题”4个方面，为广大教师和考生指明了方向，但这一目标毕竟涵盖了3个学科的能力要求，作为各学科教师，还应从本学科的角度去诠释这一目标，准确把握地理学科高考命题方向。只有这样，才能科学地制定教学计划，合理地选择教学策略，高效地进行高三地理各个阶段的复习，尤其是最后阶段的专题复习。
- 韩英英
- 关键词：高考命题专题复习高三地理学科教师文科综合能力选拔人才
- 环境行为能力培养是地理教育的重要目标之一被引量：7
- 2001年
- 韩英英
- 关键词：地理教育学校课程其他学科教育效果环境行为环境化
- 浅议绿色校园环境的建设与评价被引量：7
- 2002年
- 韩英英
- 关键词：可持续发展
- 改革地理教学 培养学生能力
- 1985年
- 改革教学方法的目的,一方面是为了培养能力,适应现代化建设和未来的需要;另一方面是为了解决教材内容多与课时少的矛盾,更好地传授知识。经过一段时间的实践,我们认为改革教法有以下几种途径:
- 韩英英王旭
- 关键词：地理教学社会调查改革教学方法改革教法太阳能热水器教材内容
