陈静
- 作品数：2 被引量：72H指数：2
- 供职机构：西南师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：西南师范大学校科研和教改项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 外语教师课堂行为对学生学习焦虑的影响被引量：36
- 2003年
- 焦虑对语言尤其是外语学习产生的负影响 ,已经得到公认 ,但哪些教师行为最可能导致学生学习外语的焦虑感却很少有人揭示。通过调查研究发现 :教师的课堂语言、纠错以及提问方式策略是学生在课堂上产生学习焦虑感的主要根源。据此 ,作者提出一些保持学生适度焦虑的课堂建议。
- 陈静邓晓芳
- 关键词：焦虑感教师课堂行为适度焦虑
- 把握中学生元认知策略发展培养自主学习能力被引量：36
- 2004年
- 培训学生的学习策略,培养学生自主学习能力是外语教学的重要目标之一,学生对元认知学习策略的理解、恰当运用直接影响到自主学习能力的提高。元认知策略训练,是培养学生自主学习能力的一个关键因素。本文调查了中学初一到高三各个年级、不同性别、不同的英语成绩水平学生总体元认知策略和元认知策略的三个方面(计划、监控、自我评价)各自的运用频率,分析了调查所反映出来的问题。并以此为据,探讨了训练中学生元认知策略的具体措施,建立自主学习循环模式,培养学生自主学习能力。
- 邓晓芳陈静
- 关键词：中学生元认知策略自主学习能力英语教学
