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陈静

作品数:19 被引量:50H指数:4
供职机构:大连医科大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金中医药高等教育学会临床教育研究会临床教学科学研究课题辽宁省自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 16篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 5篇中医
  • 5篇教学
  • 4篇心力衰竭
  • 4篇衰竭
  • 4篇细胞
  • 3篇胸腺
  • 3篇胸腺细胞
  • 3篇慢性
  • 3篇慢性心力衰竭
  • 2篇凋亡
  • 2篇心肌
  • 2篇伤寒
  • 2篇伤寒论
  • 2篇树突
  • 2篇树突状
  • 2篇树突状细胞
  • 2篇中西医
  • 2篇西医
  • 2篇细胞凋亡
  • 2篇课堂

机构

  • 15篇大连医科大学
  • 9篇大连医科大学...
  • 4篇北京医科大学
  • 1篇大连医科大学...

作者

  • 18篇陈静
  • 7篇梁丽娜
  • 7篇隋华
  • 4篇陈慰峰
  • 4篇董海东
  • 3篇赵旭
  • 3篇胡守玉
  • 2篇王颖
  • 2篇刘婧
  • 2篇张琳
  • 1篇宫晓洋
  • 1篇战丽彬
  • 1篇孙铮
  • 1篇王妍
  • 1篇张琪
  • 1篇尚东
  • 1篇郑路平
  • 1篇孙晓昕
  • 1篇王娇
  • 1篇姜如娇

传媒

  • 4篇中国中医药现...
  • 2篇中国科学(C...
  • 1篇生命科学
  • 1篇国医论坛
  • 1篇中医研究
  • 1篇基础医学与临...
  • 1篇中医教育
  • 1篇南方医科大学...
  • 1篇中医药导报
  • 1篇西部中医药
  • 1篇医学教育管理

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 1篇1999
  • 1篇1998
  • 2篇1997
  • 1篇1996
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“学、练、做”分段式教学法在伤寒论教学中的应用被引量:2
2020年
目的探讨"学、练、做"分段式教学法在《伤寒论》课程中的应用效果。方法以大连医科大学2016级和2017级中西医临床医学专业本科生作为研究对象,分为试验组和对照组。在《伤寒论》课程教学中,试验组采用"学、练、做"分段式教学法,对照组采用传统教学模式。课程结束后通过考试成绩和问卷调查,了解"学、练、做"分段式教学法的教学效果。结果试验组考试成绩高于对照组,且学生对"学、练、做"分段式教学法的教学反馈效果基本满意。结论"学、练、做"分段式教学法一方面促进学生参与的积极性,有利于提升学生学习的兴趣,另一方面可以锻炼学生思维能力,提高临床实践能力。该教学法是一种更适合《伤寒论》的教学方法,并且可以在其他中医经典原著课程的教学中推广应用。
陈静隋华梁丽娜王彦敏陈国超王慧一王娇
关键词:分段式教学伤寒论教学方法
基于中医传承辅助平台分析心悸处方用药规律
2023年
目的:采用中医传承辅助平台对中医内科疾病心悸的处方用药规律进行研究。方法:收集中国知网、维普中文期刊服务平台、万方数据知识服务平台中涉及中药处方治疗心悸的临床与基础研究的文献。检索时限为1996年1月至2019年2月。对处方的中药组成、功效归类、性味归经等参照相关标准进行规范化处理。结果:共纳入文献333篇,整理出46首治疗心悸的处方,涉及103味中药。药性以温为主,药味以甘味为主。同时,分析出59个使用频次≥2的药物,42组常用药对,并从中提取了4组潜在的核心药物组合。结论:中药处方治疗心悸的组方,多以温阳益气药物为主,配伍养阴、化痰和活血化瘀药物协同治疗。
张子文赵旭陈静万星黄云菲赵宇曦
关键词:心悸组方规律
中药调节肠道菌群防治慢性心力衰竭的研究概述被引量:2
2022年
总结中药以肠道菌群为靶点治疗疾病的机制与优势,并着重阐述中药调节肠道群防治慢性心力衰竭的机制。中药以肠道菌群为靶点治疗疾病的机制包括改善肠道微环境、纠正肠道菌群失调状态、调节肠道菌群代谢等,优势为多渠道、多靶点和整体调节。中药调节肠道菌群防治慢性心力衰竭的机制包括:增加有益菌相对丰度,降低致病菌相对丰度,改善肠道菌群的组成,维持肠道屏障功能,以及调节短链脂肪酸、胆汁酸、氧化三甲胺等心血管相关活性物质的代谢等。中药通过调节肠道菌群可达到减轻心肌炎症反应,逆转心室重构,改善心功能,缓解临床症状,延缓慢性心力衰竭进展的作用。
朱炳睿陈静仝李玥潘科年张震彬
关键词:慢性心力衰竭中药肠道菌群
细胞因子与淋巴细胞激活
1996年
细胞因子与淋巴细胞激活董海东,陈静,陈慰峰(北京医科大学免疫学系T细胞室,北京100083)Abstract:Inactivationimmunocytesproducevariouskindsofcytokineswhichplayveryimpo...
董海东陈静陈慰峰
关键词:淋巴因子淋巴细胞激活
一种大鼠固定装置
本实用新型公开了一种大鼠固定装置,包括笼体和支架,还包括用于容纳和限位大鼠头部的头部限位器和对大鼠尾部进行限位的尾部挡板,所述头部限位器固定在笼体的一端,且其相对于笼体的位置内外可调,所述头部限位器中间设有直径逐渐变大的...
孙铮战丽彬姜如娇郑路平孙晓昕梁丽娜陈静隋华张琳
文献传递
对分课堂在《中医诊断学》教学中的应用及探索被引量:6
2019年
探讨对分课堂在《中医诊断学》教学中的应用。将对分课堂授课模式引入《中医诊断学》教学过程中,通过学生的课堂表现及课后对学生的问卷调查,评价对分课堂教学模式对《中医诊断学》教学效果的影响。学生普遍认可对分课堂教学模式,学生课堂活跃程度提高、主观能动性增加,自主学习能力增加,学习效率提高。通过对分课堂教学,有助于提高学生对《中医诊断学》的学习热情,提高学习成绩,提升教学质量。具有一定的推广意义。
胡守玉唐羚宫晓洋隋华陈静王彦敏梁丽娜
关键词:教学方法中医诊断学
疫情背景下依托伤寒论网络教学资源的翻转课堂模式对学生自主学习能力的影响
2024年
教学改革目的在于更新教授知识与知识内化顺序,翻转课堂是基于此提出的新型教学模式,颠覆了学生与教师在课堂中直面传授知识的传统方式,对教学的课堂时间与内容重新进行规划,改变了知识传授者与接受者的角色内容。新型冠状病毒疫情期间,教师结合伤寒论网络资源,完成了翻转课堂模式下的伤寒论线上教学。通过分析网络教学的优势与劣势,结合教学效果评价来探究借助网络教学资源的翻转课堂模式对学生自主学习能力的影响,并分析未来翻转课堂的发展方向。
朱清楠隋华梁丽娜王彦敏王慧一王妍陈静
关键词:网络教学《伤寒论》中医教学
心肌线粒体能量代谢与心阳的关联性被引量:12
2021年
随着人口老龄化的日益加重,慢性心力衰竭的发病率也随之升高,逐渐成为临床常见病。基于目前中西医对慢性心力衰竭的不同治疗方案和实验研究,试图发掘在中医辨证论治思想指导下温补心阳法和西医改善心肌线粒体能量代谢治疗慢性心力衰竭两者之间的关联性。首先,对慢性心力衰竭的概念、发病机制及临床治疗概况进行阐述;其次,对线粒体的概念、结构及生理功能进行介绍;最后,在中医学心和心阳的概念、来源、功能等认识的基础上,着重从心肌线粒体能量代谢和心阳功能的角度深入探讨慢性心力衰竭时心肌线粒体能量代谢和心阳的变化,从而引出心肌线粒体能量代谢与心阳之间是否存在关联性的思考。通过引用大量文献,包括温补心阳法治疗慢性心力衰竭的中医现代化研究和西医通过干预心肌线粒体能量代谢途径改善慢性心力衰竭进程的实验研究,进一步有效论证心肌线粒体能量代谢和心阳之间确实存在关联性。通过论述得到以下主要结论:心肌线粒体能量代谢与心阳之间存在关联性,在治疗慢性心力衰竭方面,中医温补心阳法与西医改善心肌线粒体能量代谢治疗之间具有共通之处。这一结论的提出有望为临床运用中西医结合方法治疗慢性心力衰竭提供新思路和理论基础。
万星张子文黄雲菲赵宇曦陈静
关键词:心肌线粒体能量代谢慢性心力衰竭
胸腺树突状细胞对胸腺细胞凋亡的促进作用被引量:1
1997年
小鼠胸腺细胞在体外培养一定时间后自发出现凋亡,在与小鼠胸腺树突状细胞(MTSC4)共育后,其凋亡过程可被明显加速;与此相反,小鼠胸腺上皮细胞(MTECI)有抑制凋亡的作用.与MTSC4共育后的胸腺细胞中不仅CD4^+CD8^+双阳性细胞明显减小,而且CD4^+CD8单阳性细胞也减少.提示胸腺基质细胞可通过其对细胞凋亡的促进作用参与胸腺内的阴性选择,并提示阴性选择可能在胸腺髓质区仍在进行.
董海东陈静陈慰峰
关键词:胸腺树突状细胞细胞凋亡胸腺细胞
LewisY寡糖和白血病抑制因子在不同状态子宫内膜中的表达
目的:分析不同功能时期子宫内膜,增生过长内膜和不明原因不孕症内膜中LeY和LIF的表达情况,以探讨二者的功能与内在联系和它们在人类生殖中的意义.结论:人子宫内膜中LeY寡糖和LIF蛋白呈周期性变化,可能受卵巢类固醇类激素...
陈静
关键词:白血病激素调节不孕症
文献传递
共2页<12>
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